| Competencias / Resultados do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| COMP-02 - Comunicar e transmitir coñecementos, habilidades e destrezas no campo da tecnoloxía téxtil e a moda sostible. | AI2 |
||
| CON-03 - Identificar as propiedades de fibras e fíos e saber aplicar as súas tecnoloxías de fabricación. | AI9 |
||
| HAB-01 - Investigar novos materiais para a súa aplicación no sector téxtil e desenvolver materiais compostos, optimizando as súas propiedades e procesos de produción de maneira que se garanta a súa calidade e seguridade. | AI17 |
||
| HAB-04 - Empregar criterios ambientais e de sustentabilidade no uso de materias primas. | AI20 |
||
| HAB-07 - Detectar as sinerxias dos produtos téxtiles noutros ámbitos de aplicación. | AI23 |
||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Fibras téxtiles | Fibras téxtiles naturais, artificiais e sintéticas Procesos de produción Propiedades |
| Fíos | Tipos de fíos Procesos de produción Propiedades |
| Introdución aos materiais utilizados na industria téxtil | Tecidos, fíos e fibras. Outros materiais e estructuras téxtiles. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Prácticas de laboratorio | A2 A20 | 5.5 | 16.5 | 22 |
| Proba obxectiva | A2 A9 A17 A20 A23 | 4 | 14 | 18 |
| Traballos tutelados | A2 A9 A17 A20 A23 | 5 | 14.5 | 19.5 |
| Sesión maxistral | A9 A17 A23 | 17 | 34 | 51 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Prácticas de laboratorio | Desenvolvemento de sesións prácticas nas que se apliquen coñecementos adquiridos nas sesións maxistrais. A realización das prácticas é obrigatoria. |
| Proba obxectiva | Proba de avaliación sobre os contidos teóricos e prácticos vistos ao longo do desenvolvemento da materia. |
| Traballos tutelados | Realización de polo menos un traballo relacionado coa materia. Pode abarcar actividades teóricas ou prácticas. |
| Sesión maxistral | Exposición oral de conceptos básicos para a comprensión da materia abarcando o temario descrito no paso 3 desta guía docente. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Prácticas de laboratorio | A2 A20 | Valorarase a comprensión do traballo de laboratorio e o informe presentado do mesmo e outros traballos afíns propostos. | 25 |
| Proba obxectiva | A2 A9 A17 A20 A23 | Realizarase unha proba obxectiva nas convocatorias oficiais. A proba poderá incluír preguntas sobre os contidos teóricos da materia así como exercicios ou problemas relacionados cos contidos. | 50 |
| Traballos tutelados | A2 A9 A17 A20 A23 | Cualificarase o/os traballo/s entregado/s. Valorarase que os estudantes integrasen os coñecementos impartidos e que sexan capaces de aplicar estes. | 25 |
| Observacións avaliación | |||
|
Condicións para superar a materia: Obter unha cualificación mínima de 2 sobre 5 na proba obxectiva. Obter unha cualificación mínima de 1 sobre 2.5 tanto nas prácticas de laboratorio como nos traballos tutelados. Realizar as prácticas de laboratorio e entregar todos os traballos propostos nas mesmas. Os criterios de avaliación da segunda oportunidade e convocatoria adiantada son os mesmos que os da primeira oportunidade. Os/as alumnos/as con cualificacións de "non presentado" son aqueles/as que non se presentaron ás probas obxectivas. Todos os aspectos relacionados con dispensa académica, dedicación ó estudo, permanencia e fraude académico rexeránse dacordo coa normativa académica vixente na UDC. A realización fraudulenta das probas ou outras actividades de avaliación implicará directamente a cualificación de suspenso na convocatoria na cométase a falta e respecto da materia na que se cometeu: o/a estudante será cualificado con "suspenso" (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta prodúcese na primeira oportunidade como na segunda. Para iso, procederase a modificar a súa cualificación na acta da primeira oportunidade, se fose necesario. O profesorado poderá realizar os trámites que considere oportunos en caso de sospeita de fraude. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Jinlian Hu; Bipin Kumar; Jing Lu (2020). Handbook of Fibrous Materials. Wiley-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Boschstr. 12, 69469 Weinheim, Germany
Yasir Nawab (2016). Textile Engineering. An Introduction. Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |
|
En xeral, a entrega de traballos documentais escritos realizarase preferentemente en formato virtual e/o soporte informático. De non ser posible, usarase preferentemente papel reciclado, impresións a dobre cara e evitaranse impresións de borradores e o uso de plásticos. Traballarase para identificar e modificar prexuízos e actitudes sexistas, e influirase na contorna para modificalos e fomentar valores de respecto e igualdade. |