O sistema de cualificacións expresarase mediante cualificación numérica de acordo co establecido no art. 5 do Real Decreto 1125/2003 de 5 de setembro (BOE 18 de setembro), polo que se establece o sistema europeo de créditos e o sistema de cualificacións nas titulacións universitarias de carácter oficial e validez en todo o territorio nacional.

Sistema de cualificacións:

0-4.9=Suspenso,

5-6.9=Aprobado,

7-8.9=Notable,

9-10=Sobresaliente,

9-10 Matrícula de Honra (Graciable).

Outorgarase Matrícula de Honra Graciable, ao alumno coa maior puntuación global sempre que sexa maior de 9. No caso de que o número de matrículas que se poidan outorgar sexa menor que o número de alumnos coa maior puntuación global, outorgarase matricula de honra a aqueles alumnos coa maior nota no exame. Se continua sendo menor o número de matriculas de honra que se poden outorgar terase en conta a nota dos test de avaliación das sesións maxistrais.

É necesario obter un 5 na proba de resposta múltiple para que se poda sumar o porcentaxe de obradoiro e solución de problemas. É dicir, é necesario ter 25preguntas correctas de 50 unha vez aplicados os criterios de penalización (cadapregunta incorrecta desconta 1/3 do seu valor). No caso de que se eliminealgunha pregunta, o aprobado corresponde ao 50% das respostas correctas dototal.

Seo alumno non alcanza o aprobado na proba de resposta múltiple, a nota final daasignatura será a da proba de resposta múltiple.

PRIMEIRA MATRICULA ORDINAL: Aplicarase a avaliación tal e como se recolle nesta guía docente.

PRIMEIRA MATRÍCULA A TEMPO PARCIAL OU DISPENSA ACADÉMICA (deben mandar e-mail ao profesor indicando a súa situación ao principio do curso): a avaliación dos talleres realizarase pola entrega dos exercicios expostos en cada taller na plataforma do campus virtual (25%). A avaliación da solución de problemas será acordada co o alumno en duas posibles datas (5%). A avaliación da proba de resposta múltiple realizarase seguindo as indicacións desta guía (70%). O alumno pode solicitar que se lle evalúe co sistema de primeira matricula ordinaria.

SEGUNDA OPORTUNIDADE, SEGUNDA MATRÍCULA OU POSTERIORES (deben mandar e-mail ao profesor indicando a súa situación ao principio do curso): A avaliación dos talleres e a solución de problemas e o resto de actividades realizadas poderánse manter da oportunidad o matrícula anterior e supondrán o 30% da nota. Tódolos alumnos terán que facer nalgunha convocatoria a solución de problemas e os talleres.A avaliación da proba de resposta múltiple realizarase seguindo as indicacións desta guía (70%). El alumno puede solicitar que se le evalúe con el sistema de primera matricula ordinaria.

SICUE/ERASMUS/BILATERAL/DANUDC: Aplicarase a avaliación tal e como se recolle nesta guía docente. Se o alumno o solicita ao principio de curso mediante un e-mail ao profesor responsable da asignatura pódese acoller a mesma modalidad de avaliación cos alumnos de primeira matrícula a tempo parcial ou dispensa académica: a avaliación dos talleres realizarase pola entrega dos exercicios expostos en cada taller na plataforma do campus virtual (25%), a avaliación da solución de problemas será acordada co o alumno en duas posibles datas (5%) e a avaliación da proba de resposta múltiple realizarase seguindo as indicacións desta guía (70%).

Considerarase non presentado: aquel alumno que entregue menos do 50% dos exercicios expostos no taller e non asista ao exame final.

Oportunidade adiantada de avaliación: o alumnado que se encontre nos supostos recollidos na normativa de xestión académica da UDC dispondrá desta opción para superar a materia mediante unha proba escrita de características similares á recollida no proceso de avaliación que terá, nesta oportunidade, un peso do 100% da calificación final.

A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a cualificación de suspenso na convocatoriaen que se cometa: o/a estudante será cualificado con “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta se produce na primeira oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar a súa cualificación na acta de primeira oportunidade, se fose necesario.

A metodoloxía na solución de problemas está vinculada á metodoloxía docente obradoiro: 5% solución problemas da calificación final e taller 15% da evaluación final.

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
Coñecer o deseño dos fármacos e o desenvolvemento dos medicamentos. Coñecer a toxicidade dos fármacos. Coñecer o uso da receita.	A76	B25 B36	C16
Coñecer e aplicar os principios de farmacocinética no uso e indicacións dos fármacos. Coñecer as vías de administración de medicamentos.	A75	B30	C16
Coñecer e aplicar os principios de farmacodinamia no uso e indicacións dos fármacos.	A75	B25 B30 B36	C16
Coñecer a acción, efectos, reaccións adversas e interaccións farmacolóxicas.	A75
Coñecer e describir os distintos grupos farmacolóxicos. Fármacos de uso habitual, indicacións e contraindicaciones. Coñecer os produtos naturais de utilización terapéutica.	A75	B24 B25 B30 B36	C16

Temas	Subtemas
Introdución á Farmacoloxía e lexislación vixente.	1. Introdución á Farmacoloxía. 2. Lexislación vixente. 3. Desenvolvemento e comercialización dos medicamentos. 4. Prescrición e uso de medicamentos. Receita. 5. Uso racional de medicamentos. 6. Información e selección de medicamentos. 7. A avaliación económica da utilización de medicamentos. Tipos de estudos farmacoeconómicos.
Principios xerais de acción de fármacos: farmacocinética (Vías de administración de medicamentos).	8. Absorción de fármacos. 9. Distribución de fármacos. 10. Biotransformación de fármacos: Metabolismo e Eliminación.
Principios xerais de acción de fármacos: farmacodinámica (Acción e efectos).	11. Interaccións fármaco-receptor. 12. Mecanismos moleculares de acción.
Factores fisiolóxicos e patolóxicos que condicionan a resposta aos fármacos.	13. Factores fisiológicos que condicionan a resposta a fármacos. 14. Factores patolóxicos que condicionan a resposta a fármacos.
Deseño de fármacos e desenvolvemento de medicamentos. Reaccións adversas aos medicamentos. Estudos de toxicidade.	15. Reaccións adversas aos medicamentos. 16. Ensaio clínico controlado. 17. Farmacovixilancia.
Interaccións farmacolóxicas.	18. Interacción de fármacos. 19. Anamnesis farmacolóxica.
Introdución á Farmacoloxía clínica (Produtos naturais, descrición grupos farmacolóxicos e fármacos de uso habitual, indicacións e contraindicaciones).	20. Produtos naturais de utilización terapéutica. 21. Descrición dos distintos grupos farmacolóxicos. 22. Fármacos de uso habitual, indicacións e contraindicaciones.

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A75 A76 B36 B30 C16	45	45	90
Obradoiro	A75 A76 B24 B25 B30 B36 C16	12	12	24
Solución de problemas	A75	3	3	6
Proba de resposta múltiple	A75 A76 B24 B30	1	25	26

Atención personalizada		4	0	4

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Exposición oral e con medios audiovisuais dos temas que compoñen o programa da materia.
Obradoiro	Sesións sobre os temas expostos na sesión maxistral co fin de aclarar puntos craves e/ou dúbidas dos alumnos. Combinaranse diversas metodoloxías/probas (exposicións, simulacións, debates, solución de problemas, prácticas guiadas, casos clínicos, etc) a través do que o alumnado desenvolve tarefas eminentemente prácticas sobre un tema específico, co apoio e supervisión do profesorado
Solución de problemas	Cálculo de dose, cambio de unidades e outros problemas de farmacocinética e farmacodinámica.
Proba de resposta múltiple	50 preguntas con 5 respostas das cales só unha é correcta. As preguntas incorrectas restarán 1/3 do seu valor.

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Solución de problemas	A75	A evaluación dos problemas realizarase mediante un test de 10 problemas no campus virtual unha vez finalizados os seminarios de problemas.	5
Proba de resposta múltiple	A75 A76 B24 B30	O alumno deberá realizar unha proba de 50 preguntas tipo test con resposta múltiple, unha correcta de entre 5 posibles. As preguntas incorrectas restarán 1/3 do seu valor. Para aprobar a asignatura é necesario ter 25 preguntas correctas unha vez aplicado o criterio de penalización. É necesario obter un aprobado no exame para poder aprobar a materia. As respostas serán evaluadas únicamente na plataforma do campus virtual.	70
Sesión maxistral	A75 A76 B36 B30 C16	O seguimento das clases maxistrales realizarase mediante probas obxetivas de tipo test por parte do alumnado no Campus Virtual.	10
Obradoiro	A75 A76 B24 B25 B30 B36 C16	Avaliarase en función da participación do alunmno e realización das actividades a realizar nos seminarios. Na proba de opción múltiple, incluirase 5 preguntas da materia que se vexan nos obradoiros.	15

Observacións avaliación
O sistema de cualificacións expresarase mediante cualificación numérica de acordo co establecido no art. 5 do Real Decreto 1125/2003 de 5 de setembro (BOE 18 de setembro), polo que se establece o sistema europeo de créditos e o sistema de cualificacións nas titulacións universitarias de carácter oficial e validez en todo o territorio nacional. Sistema de cualificacións: 0-4.9=Suspenso, 5-6.9=Aprobado, 7-8.9=Notable, 9-10=Sobresaliente, 9-10 Matrícula de Honra (Graciable). Outorgarase Matrícula de Honra Graciable, ao alumno coa maior puntuación global sempre que sexa maior de 9. No caso de que o número de matrículas que se poidan outorgar sexa menor que o número de alumnos coa maior puntuación global, outorgarase matricula de honra a aqueles alumnos coa maior nota no exame. Se continua sendo menor o número de matriculas de honra que se poden outorgar terase en conta a nota dos test de avaliación das sesións maxistrais. É necesario obter un 5 na proba de resposta múltiple para que se poda sumar o porcentaxe de obradoiro e solución de problemas. É dicir, é necesario ter 25preguntas correctas de 50 unha vez aplicados os criterios de penalización (cadapregunta incorrecta desconta 1/3 do seu valor). No caso de que se eliminealgunha pregunta, o aprobado corresponde ao 50% das respostas correctas dototal. Seo alumno non alcanza o aprobado na proba de resposta múltiple, a nota final daasignatura será a da proba de resposta múltiple. PRIMEIRA MATRICULA ORDINAL: Aplicarase a avaliación tal e como se recolle nesta guía docente. PRIMEIRA MATRÍCULA A TEMPO PARCIAL OU DISPENSA ACADÉMICA (deben mandar e-mail ao profesor indicando a súa situación ao principio do curso): a avaliación dos talleres realizarase pola entrega dos exercicios expostos en cada taller na plataforma do campus virtual (25%). A avaliación da solución de problemas será acordada co o alumno en duas posibles datas (5%). A avaliación da proba de resposta múltiple realizarase seguindo as indicacións desta guía (70%). O alumno pode solicitar que se lle evalúe co sistema de primeira matricula ordinaria. SEGUNDA OPORTUNIDADE, SEGUNDA MATRÍCULA OU POSTERIORES (deben mandar e-mail ao profesor indicando a súa situación ao principio do curso): A avaliación dos talleres e a solución de problemas e o resto de actividades realizadas poderánse manter da oportunidad o matrícula anterior e supondrán o 30% da nota. Tódolos alumnos terán que facer nalgunha convocatoria a solución de problemas e os talleres.A avaliación da proba de resposta múltiple realizarase seguindo as indicacións desta guía (70%). El alumno puede solicitar que se le evalúe con el sistema de primera matricula ordinaria. SICUE/ERASMUS/BILATERAL/DANUDC: Aplicarase a avaliación tal e como se recolle nesta guía docente. Se o alumno o solicita ao principio de curso mediante un e-mail ao profesor responsable da asignatura pódese acoller a mesma modalidad de avaliación cos alumnos de primeira matrícula a tempo parcial ou dispensa académica: a avaliación dos talleres realizarase pola entrega dos exercicios expostos en cada taller na plataforma do campus virtual (25%), a avaliación da solución de problemas será acordada co o alumno en duas posibles datas (5%) e a avaliación da proba de resposta múltiple realizarase seguindo as indicacións desta guía (70%). Considerarase non presentado: aquel alumno que entregue menos do 50% dos exercicios expostos no taller e non asista ao exame final. Oportunidade adiantada de avaliación: o alumnado que se encontre nos supostos recollidos na normativa de xestión académica da UDC dispondrá desta opción para superar a materia mediante unha proba escrita de características similares á recollida no proceso de avaliación que terá, nesta oportunidade, un peso do 100% da calificación final. A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a cualificación de suspenso na convocatoriaen que se cometa: o/a estudante será cualificado con “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta se produce na primeira oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar a súa cualificación na acta de primeira oportunidade, se fose necesario. A metodoloxía na solución de problemas está vinculada á metodoloxía docente obradoiro: 5% solución problemas da calificación final e taller 15% da evaluación final.

Bibliografía básica
	1. Rang HP, Dale MM, Ritter JM,Flower RJ. Farmacología. 7ª ed. Madrid: Elsevier, 2012. 2.Flórez J. Farmacología Humana. 5ª ed. Barcelona: Masson, 2008. 3.Lorenzo-Velázquez B, Lorenzo Fernández P. Farmacologíabásica y clínica. 18ªed. Madrid: Médica Panamericana, 2013. 4. Goodman y Gillman. Las bases farmacológicas de la terapéutica. 11 edición. EditorialPanamericana, 2006. 5.Martindale JFK. The extraPharmacopoeia . The Pharmaceutical Press. 31 edición. 1996. 6. Goodman & Gilman. Las Bases Farmacológicas De La Terapéutica. 13edición. McGraw Hill.
Bibliografía complementaria
	1. Gómez Ortiz, Santiago y Gómez Facundo, Santiago. Guía farmacológica de utilización en podología. Consejo General de Colegios Oficiales de Podólogos. Barcelona:Nexus Médica Editores S.L. 2016. 2. J. Ignacio de Ahumada Vázquez, M.ª Luisa Santana Falcón, José S. Serrano Molina.Ignacio de. Farmacología práctica para las diplomaturas en ciencias de la salud: (enfermería, fisioterapia, podología): con autoevaluación. Madrid : Díaz deSantos, 2002.