| Competencias do título |
|
Código
|
Competencias do título
|
| Resultados de aprendizaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
|
AM16
AM17
AM18
AM21
AM22
|
BP1
BP2
BP3
BP4
BP5
BP17
BP18
BP19
BP20
BP21
|
CP11
CP12
CP13
CP14
CP15
|
| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
| Cooperación en problemas de planificación |
Problemas de planificación
Cooperación en problemas de planificación |
| Cooperación en modelos de colas |
Modelos de colas
Cooperación en modelos de colas |
| Cooperación en modelos de redes |
Modelos de redes (problema do camiño máis curto, problemas de rutas, problema da árbore de menor custo, problema de arborescencias de menor custo, problema da árbore de custo fixo, etc)
Cooperación en modelos de redes |
| Cooperación en problemas de inventario e produción |
Problemas de inventario
Cooperación en problemas de inventario
Problemas de produción
Cooperación en problemas de produción |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Competencias |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Sesión maxistral |
A16 A17 A18 A21 A22 B1 B5 B17 C13 |
35 |
26.5 |
61.5 |
| Proba oral |
B19 B20 B21 C11 C12 C14 C15 |
4 |
0 |
4 |
| Traballos tutelados |
A16 A17 A18 A21 A22 B1 B2 B3 B4 B5 B18 B19 B21 C11 C12 C13 |
0 |
27.5 |
27.5 |
| Proba mixta |
A18 A21 A22 B2 B5 B17 B18 B20 B21 C12 C13 C14 C15 |
2 |
0 |
2 |
| Solución de problemas |
A16 A17 A21 A22 B2 B4 B17 B18 B20 B21 C11 C12 C13 |
0 |
20 |
20 |
| |
| Atención personalizada |
|
10 |
0 |
10 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
|
Metodoloxías |
Descrición |
| Sesión maxistral |
O profesorado fará uso de presentacións multimedia e resolverá distintas cuestións planteadas sobre os contidos da materia. |
| Proba oral |
O alumno deberá defender o traballo tutelado. |
| Traballos tutelados |
Cada alumno recibirá un traballo que terá que expoñer e defender nunha proba oral. |
| Proba mixta |
Tódolos alumnos teñen a posibilidade de non participar no sistema de evaluación continua e ser evaluados por medio dun examen teórico/práctico. |
| Solución de problemas |
Ao longo do curso, aos alumnos se lles asignarán boletíns de problemas relacionados coa materia e que terán que entregar ás profesoras do curso nas datas propostas. |
| Atención personalizada |
|
Metodoloxías
|
| Sesión maxistral |
| Solución de problemas |
| Proba mixta |
| Traballos tutelados |
|
| Descrición |
| O alumno poderá preguntar ás profesoras sobre as pautas e fontes bibliográficas axeitadas para levar a cabo o traballo proposto. |
|
| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Competencias |
Descrición
|
Cualificación
|
| Solución de problemas |
A16 A17 A21 A22 B2 B4 B17 B18 B20 B21 C11 C12 C13 |
Ao longo do curso, aos alumnos se lles asignarán boletíns de problemas relacionados coa materia e que terán que entregar ás profesoras do curso nas datas propostas. |
50 |
| Proba oral |
B19 B20 B21 C11 C12 C14 C15 |
Nesta proba o alumno deberá defender o traballo tutelado. |
50 |
| |
|
Observacións avaliación |
|
|
| Fontes de información |
|
Bibliografía básica
|
Curiel, I. (1997). Cooperative Game Theory and Applications.. Kluwer Academic Publishers
Sánchez-Rodríguez, E. y Vidal-Puga, J. (2014). Juegos coalicionales. Publicacións da Universidade de Vigo
Borm, P., Hamers, H. y Hendrickx, R. (2001). Operations Research Games: A Survey. . Springer
|
|
|
Bibliografía complementaria
|
González-Díaz, J., García-Jurado, I. y Fiestras-Janeiro, G. (2010). An introductory course on mathematical game theory. American Mathematical Society
Borm, P. y Peters, H. (2002). Chapters on Game Theory. Kluwer Academic Publishers
Driessen, T. (1998). Cooperative games, solutions and applications. Kluwer Academic Publishers
Tijs, S. (2003). Introduction to Game Theory. Kluwer Academic Publishers
Hassin, R. y Haviv, M. (2003). To Queue or not to Queue. Kluwer Academic Publishers
|
|
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Programación Linear e Enteira/614493005 | | Introducción á Teoría de Xogos/614493016 |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Xogos Cooperativos/614493026 |
|
| Materias que continúan o temario |
|
|