| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer os diferentes conceptos teóricos do mantemento para poder aplicar os mesmos na vida profesional do alumno | A1 A3 A5 A7 A11 A18 A19 A21 A22 A24 A29 A30 A38 A45 A46 A49 A53 A54 A57 |
B1 B2 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 |
C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8 |
| Planificación de planes de mantemento para aqueles equipos que esten a cargo do alumno durante a sua vida profesional. | A2 A4 A7 A16 A18 A20 A21 A22 A24 A26 A29 A30 A31 A38 A46 A47 A49 A53 A54 A57 A58 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 |
C1 C3 C4 C6 C7 C8 |
| Optimizar o mantemento desde o punto de vista económico e técnico das instalacions que esten a cargo do alumno durante o exercicio da sua vida profesional | A2 A4 A7 A16 A18 A20 A21 A22 A24 A26 A29 A30 A31 A38 A46 A47 A49 A53 A54 A57 A58 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 |
C1 C3 C4 C6 C7 C8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| TEMA 1.- INTRODUCCIÓN O MANTEMENTO |
Definición. Obxetivos. Historia. Organización. Evolución. Metodoloxía. |
| TEMA 2.- TIPOS DE MANTEMENTO |
Clasificación. Mantemento Correctivo. Mantemento Preventivo. Mantemento Predictivo. Mantemento Modificativo. Mantemento Productivo Total (TPM). Selección dun plan de Mantemento. |
| TEMA 3.- PLANIFICACIÓN DO MANTEMENTO |
Planificación do mantemento preventivo sistemático. Programación de revisions. Organización. Planificación do mantemento predictivo. Organización. Problemática do mantemento predictivo. |
| TEMA 4.- MANTEMENTO CENTRADO NA FIABILIDADE (RCM) |
Introducción. As sete cuestions básicas. Funcions e estándares de uso. Fallos funcionales. Modos de fallo funcional (MF). Causas do fallo. Efectos do fallo. Consecuencias do fallo (CF). Selección do plan. Tareas proactivas. Accions que tratan o modo de fallo. Proceso de selección de tareas. Planificación del proceso RCM. Beneficios del análisis RCM. |
| TEMA 5.-ESTUDIO DE FALLOS E SÍNTOMAS |
Introducción. Definición do fallo . Clasificación de fallos. Curva de tasa de fallo-tempo. Definición e selección de síntomas. |
| TEMA 6.- AVALIACIÓN TÉCNICA DO MANTEMENTO |
Fiabilidade. Disponibilidade e mantenibilidade. Modelos de vida. Fiabilidade de conxuntos |
| TEMA 7.- ASPECTOS ECONÓMICOS |
Tipos de custes. Custes de explotación do material. Vida, deterioro e obsolencia dun equipo. Renovación e reconstrucción de equipos. Os custes de mantemento dentro da estructura de custes fixos de operación dos diferentes tipos de buques. Compoñentes do custe de mantemento |
| TEMA 8.- MANTEMENTO DE INSTALACIONS | Planes de mantemento. Elaborar planes de mantemento. Elaborar Presupostos anuais de mantemento en instalacions. Planificacion de paradas programadas. |
| TEMA 9. MANTEMENTO DE CENTRAIS ELÉCTRICAS E DE COXENERACIÓN | Mantemento dos equipos das centrais eléctricas e de coxeneración. Normativa e reglamentación de aplicación en centrales electricas. |
| TEMA 10. MANTEMENTO DE EQUIPOS ELECTRICOS | MANTEMENTO DE ALTERNADORES. MANTEMENTO DE MOTOXENERADORES. MANTEMENTO DE CENTROS DE TRANSFORMACIÓN. MANTEMENTO DE APERELLAXE ELECTRICO E LÍNEAS DE DISTRIBUCIÓN |
| TEMA 11. MANTEMENTO DE EQUIPOS A PRESIÓN | Reglamento de equipos a presión RD 2060/2008.Mantemento de equipos a presión. |
| TEMA 12.-SISTEMA DE MANTEMENTO PROGRAMADO. XESTION DE MANTEMENTO ASISTIDO POR ORDENADOR |
Introducción. Disposición xeneral dun sistema de mantemento programado. Codificación de equipos incluidos no Plan de Mto Programado. Lista de compoñentes de cada equipo. Instruccions de mantemento. Planificación do mantemento. Xestion de mantemento asistido por ordenador. |
| TEMA 13.- APLICACION DE TÉCNICAS DE MANTEMENTO PREDICTIVO | Conceptos teóricos das diferentes técnicas de mantemento predictivo. Inspección visual mediante ensaios no destructivos (liquidos penetrantes, partículas magnéticas, termografía, ...) |
| TEMA 14.- APLICACION DE TÉCNICAS TALLER | Manexo de herramental e máquinas Taller |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Estudo de casos | A1 A2 A3 A4 A5 A7 A11 A16 A18 A19 A20 A21 A22 A24 A26 A29 A30 A31 A38 A49 A53 A54 A58 B1 B2 B3 B4 B6 B7 B8 B9 B10 B11 C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8 | 6 | 0 | 6 |
| Sesión maxistral | A1 A2 A3 A4 A5 A7 A11 A16 A18 A19 A20 A21 A22 A24 A26 A29 A30 A31 A38 A49 A53 A54 A58 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8 | 97 | 0 | 97 |
| Traballos tutelados | A1 A2 A3 A4 A5 A7 A11 A16 A18 A20 A21 A22 A24 A26 A29 A30 A31 A49 A53 A54 A58 B1 B2 B3 B4 B6 B7 B8 B9 B10 B11 C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8 | 4 | 0 | 4 |
| Prácticas de laboratorio | A1 A2 A3 A4 A7 A11 A16 A18 A19 A20 A21 A22 A24 A26 A29 A30 A31 A38 A45 A46 A47 A49 A53 A54 A57 A58 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 C1 C2 C4 C6 C7 C8 | 12 | 24 | 36 |
| Proba obxectiva | A1 A2 A3 A4 A5 A7 A11 A16 A18 A19 A20 A21 A22 A24 A26 A29 A30 A31 A38 A49 A53 A54 A58 B2 B3 B4 B6 B7 B8 B9 B10 B11 C1 C2 C4 C6 C7 C8 | 4 | 0 | 4 |
| Atención personalizada | 3 | 0 | 3 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Estudo de casos | Resolucion dos casos propostos, inspirados en experiencias da vida real |
| Sesión maxistral | Realizarase a explicación detallada dos contidos da materia e que se distribuen en temas. O alumno contará en todo momento con material bibliográfico, do tema a tratar en cada sesión maxistral. Fomentarase a participación na clase, a través de comentarios que relacionan os contidos teóricos con experiencias da vida real |
| Traballos tutelados | Elaboración de memorias e traballos específicos, relacionadas co contido da materia de cada tema exposto na sesión maxistral |
| Prácticas de laboratorio | Realizaranse prácticas de taller relacionas co ámbito do mantemento, así como se instrue no manexo de equipos de mantemento predictivo. |
| Proba obxectiva | Expoñer as preguntas teóricas e resolver os casos propostos, valorando o grao de coñecementos adquiridos. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Prácticas de laboratorio | A1 A2 A3 A4 A7 A11 A16 A18 A19 A20 A21 A22 A24 A26 A29 A30 A31 A38 A45 A46 A47 A49 A53 A54 A57 A58 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 C1 C2 C4 C6 C7 C8 | Valorarase a calidade dos traballos desenrolados | 30 |
| Traballos tutelados | A1 A2 A3 A4 A5 A7 A11 A16 A18 A20 A21 A22 A24 A26 A29 A30 A31 A49 A53 A54 A58 B1 B2 B3 B4 B6 B7 B8 B9 B10 B11 C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8 | Traballos específicos sobre a materia e sobre o desenrolo de cada tema. | 20 |
| Proba obxectiva | A1 A2 A3 A4 A5 A7 A11 A16 A18 A19 A20 A21 A22 A24 A26 A29 A30 A31 A38 A49 A53 A54 A58 B2 B3 B4 B6 B7 B8 B9 B10 B11 C1 C2 C4 C6 C7 C8 | Desenrollo teorico Resolucion de problemas Comprension de casos |
50 |
| Observacións avaliación | |||
|
Os criterios de avaliación contemplados nos cuadros A-III/1 y A-III/3 do Código STCW, e recollidos no Sistema de Garantía de Calidade, se teránse en conta na hora de diseñar e realizar a avaliación. O alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia, segundo establece a "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DOS ESTUDANTES DE GRAO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017): - Asistencia/participación nas actividades de clase mínima: % 50, quedando exenta a asistencia as clases maxistrales |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Escuela Técnica Superior de Ingenieros Indutriales. (). Fundamentos de Ingeniería del Mantenimiento..
Terotecnología Naviera. (). Técnicas de Mantenimiento..
F. Monchy. (). Teoria y Práctica del Mantenimiento Industrial. . |
|
DOCUMENTACIÓN TÉCNICA APORTADA POR EL PROFESORADO |
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |