El
trabajo tutelado deberá ser presentado en la fecha indicada y, en cualquier
caso, antes de la realización de la prueba objetiva. Su valoración, que será
única para todo el grupo de alumnos que lo hayan realizado, vendrá derivada de
la corrección alcanzada en los instrumentos de análisis realizados, de la
correcta exposición de la misma, de la adecuada diagnosis que se realice, y de
la adecuación, justificación y calidad técnica de la propuesta elaborada. Se
publicarán instrucciones específicas para el desarrollo del trabajo tutelado y
las fechas de entrega válidas para primera y segunda oportunidad (en este caso,
únicamente correcciones sobre lo entregado previamente).

La prueba objetiva se dividirá
en dos partes, una teórica con preguntas sobre los temas comprendidos en el
ámbito de la materia, y una práctica concerniente a un análisis y propuestas
similares a los planteados en el trabajo tutelado.

Cada
una de las partes de la prueba objetiva, y el trabajo tutelado, se calificarán
en una escala M/R/B/MB, correspondiente a 0/1/2/3 puntos cada uno. Para poder
obtener la calificación de aprobado es imprescindible que cada una de estas 3
partes obtengan al menos una calificación de R (1 punto), además de sumar la
calificación mínima de 5 puntos. En caso de no alcanzar la calificación de R en
cada una de las 3 partes, la calificación máxima será de 4 puntos.

Para el portafolios del alumno,
los alumnos elaborarán durante el curso, y aportarán al finalizar el mismo, un
dossier original que contenga y, en su caso complemente, los temas expuestos
durante las sesiones originales. Se tratará de un documento elaborado por el
alumno y con base en la información aportada en clase, pudiendo apoyarse en
fuentes bibliográficas. El portafolios obtendrá una calificación de 0 o 1
puntos, que se sumará a las calificaciones anteriormente citadas únicamente en
el caso de que el alumno haya obtenido la calificación mínima de aprobado.

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
Conocer y aplicar la legislación urbanística vigente	AM1 AM45 AM46 AM47	BM1 BM5	CM4 CM7 CM9
Conocer las teorías, las técnicas y los objetivos del Planeamiento urbano y la Ordenación del territorio	AM1 AM47 AM48 AM52	BM2 BM3 BM4 BM6 BM7 BM8 BM9 BM10 BM11 BM16 BM17 BM18	CM1 CM2 CM3 CM4 CM5 CM6 CM8 CM10 CM11 CM12 CM14 CM16 CM20

Temas	Subtemas
1. ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y URBANISMO. CONCEPTO.
2. EL PROCESO DE URBANIZACIÓN DEL TERRITORIO
3. LOS ASENTAMIENTOS RURALES Y LAS VILLAS
4. LOS CENTROS HISTÓRICOS
5. LAS FORMAS DE INTERVENCIÓN EN LA CIUDAD DEL XIX
6. LOS ORÍGENES DEL PENSAMIENTO URBANÍSTICO MODERNO
7. LAS FORMAS DE CRECIMIENTO URBANO EN LA CIUDAD ACTUAL
8. EL VIARIO URBANO Y EL ESPACIO PÚBLICO DE LA CIUDAD
9. LAS REDES DE INFRAESTRUCTURAS Y LA CIUDAD
10. LA LEGISLACIÓN URBANÍSTICA
11. EL PLANEAMIENTO MUNICIPAL. OBJETIVOS Y CONTENIDO	.
12. LA ELABORACIÓN DEL PLANEAMIENTO MUNICIPAL
13. EL PLANEAMIENTO DE DESARROLLO Y LA GESTIÓN URBANÍSTICA
14. EL PLANEAMIENTO METROPOLITANO
15. EL SISTEMA URBANO Y LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO
16. LA PLANIFICACIÓN TERRITORIAL
17. LA ORDENACIÓN DEL MEDIO FÍSICO
18. LAS POLÍTICAS AMBIENTALES Y LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO
19. LOS PLANES DE INFRAESTRUCTURAS Y LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A45 A46 A48 A52 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B16 B17 B18 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C20	50	50	100
Traballos tutelados	A45 A46 B1 B5 B7 B16 C1 C4 C6 C7 C9 C11 C12 C20	10	35	45
Proba obxectiva	A45 A46 B1 B5 B7 B16 C1 C4 C6 C7 C9 C11 C12 C20	1	0	1
Portafolios do alumno	A1 A46 A47 B1 B3 B5 B10	1	0	1
Aprendizaxe colaborativa	A45 A46 B1 B2 B3	1	1	2

Atención personalizada		1	0	1

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	DOCENCIA PRESENCIAL IMPARTIDA POR EL PROFESOR, DURANTE CLASES DE 50 MINUTOS, EXPLICANDO LOS CONTENIDOS TEÓRICOS FUNDAMENTALES DE LA ASIGNATURA QUE SE DESARROLLAN DE MANERA PRÁCTICA EN EL TALLER. LAS CLASES SE REALIZAN MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE PRESENTACIONES TEMÁTICAS.
Traballos tutelados	LOS ALUMNOS PARTICIPAN DE MODO ACTIVO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE, INCORPORANDO LOS MECANISMOS DE ANÁLISIS, DIAGNÓSTICO Y PROPUESTA, REFERIDOS TODOS ELLOS AL CAMPO DEL URBANISMO. LA PRÁCTICA SE PLANTEA COMO UN EJERCICIO ÚNICO DESARROLLADO A LO LARGO DEL CURSO SE FOMENTA EL TRABAJO EN EQUIPO, CONSIDERANDO QUE EL EJERCICIO DIARIO EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL ASÍ LO REQUIERE.
Proba obxectiva	DETERMINA EL NIVEL DE CONOCIMIENTO ALCANZADO EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS MEDIANTE UNA PRUEBA PUNTUABLE.
Portafolios do alumno	LOS ALUMNOS APORTAN DOCUMENTACIÓN ELABORADA ORIGINAL SOBRE EL CONTENIDO DE LOS TEMAS EXPUESTOS EN LAS SESIONES MAGISTRALES
Aprendizaxe colaborativa	CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE GUIADOS EN PERSONA Y / O APOYADOS POR TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, QUE SE BASAN EN LA ORGANIZACIÓN DE LA CLASE EN PEQUEÑOS GRUPOS EN LOS QUE LOS ALUMNOS TRABAJAN JUNTOS EN LA RESOLUCIÓN DE TAREAS ASIGNADAS POR EL PROFESORADO PARA OPTIMIZAR SU APRENDIZAJE PROPIO Y EL DE LOS OTROS MIEMBROS DEL GRUPO.

Metodoloxías	Competencias	Descrición	Cualificación
Proba obxectiva	A45 A46 B1 B5 B7 B16 C1 C4 C6 C7 C9 C11 C12 C20	.	60
Traballos tutelados	A45 A46 B1 B5 B7 B16 C1 C4 C6 C7 C9 C11 C12 C20	.	30
Portafolios do alumno	A1 A46 A47 B1 B3 B5 B10	.	10
Aprendizaxe colaborativa	A45 A46 B1 B2 B3	.	0

Observacións avaliación
El trabajo tutelado deberá ser presentado en la fecha indicada y, en cualquier caso, antes de la realización de la prueba objetiva. Su valoración, que será única para todo el grupo de alumnos que lo hayan realizado, vendrá derivada de la corrección alcanzada en los instrumentos de análisis realizados, de la correcta exposición de la misma, de la adecuada diagnosis que se realice, y de la adecuación, justificación y calidad técnica de la propuesta elaborada. Se publicarán instrucciones específicas para el desarrollo del trabajo tutelado y las fechas de entrega válidas para primera y segunda oportunidad (en este caso, únicamente correcciones sobre lo entregado previamente). La prueba objetiva se dividirá en dos partes, una teórica con preguntas sobre los temas comprendidos en el ámbito de la materia, y una práctica concerniente a un análisis y propuestas similares a los planteados en el trabajo tutelado. Cada una de las partes de la prueba objetiva, y el trabajo tutelado, se calificarán en una escala M/R/B/MB, correspondiente a 0/1/2/3 puntos cada uno. Para poder obtener la calificación de aprobado es imprescindible que cada una de estas 3 partes obtengan al menos una calificación de R (1 punto), además de sumar la calificación mínima de 5 puntos. En caso de no alcanzar la calificación de R en cada una de las 3 partes, la calificación máxima será de 4 puntos. Para el portafolios del alumno, los alumnos elaborarán durante el curso, y aportarán al finalizar el mismo, un dossier original que contenga y, en su caso complemente, los temas expuestos durante las sesiones originales. Se tratará de un documento elaborado por el alumno y con base en la información aportada en clase, pudiendo apoyarse en fuentes bibliográficas. El portafolios obtendrá una calificación de 0 o 1 puntos, que se sumará a las calificaciones anteriormente citadas únicamente en el caso de que el alumno haya obtenido la calificación mínima de aprobado.

Bibliografía básica	Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (). Atlas Histórico de Ciudades Europeas. Península Ibérica. Juli Esteban i Noguera (). Elementos de Ordenación Urbana. Andrés Precedo Ledo (). Galicia: Estructura del Territorio y Organización Comarcal. Manuel Solá Morales (). Las formas de crecimiento urbano. Varios (). Legislación urbanística, de edificación y vivienda de Galicia. Comunidad de Madrid (). Madrid. Región Metropolitana. Estrategia Territorial y Actuaciones. MOPTMA (). Plan Director de Infraestructuras 1993-2007. Fernando de Terán (). Planeamiento Urbano en la España Contemporánea (1900-1980). Nárdiz Ortiz, Carlos (2015). Urbanismo y Ordenación del Territorio en la formación del Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. Fundación Ingeniería Civil

Bibliografía complementaria

Observacións