Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Proxectos de innovación e investigación educativa en artes plásticas e visuais Código 652611E31
Titulación
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Mestrado Oficial Anual
 Primeiro Obrigatoria 2
Idioma
Castelán
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
Coordinación
Mesías Lema, José María
 Correo electrónico
jose.mesias@udc.es
Profesorado
Mesías Lema, José María
 Correo electrónico
jose.mesias@udc.es
Web http://www.udc.es/sotanodelarte
Descrición xeral A finalide desta materia e afondar nos tres grandes enfoques metodolóxicos (cuantitativo, cualitativo e artístico) dos proxectos de innovación e investigación na Educación das Artes Plásticas e Visuais, profundizando na A/r/tography como metodoloxía artística.
Plan de continxencia 1. Modificacións nos contidos
Non haberá modificación nos contidos a impartir.
2. Metodoloxías
Mantéñense tódalas metodoloxías docentes pero serán a través das plataformas virtuais propias da UDC.

3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado. A través das plataformas virtuais e correo electrónico da UDC

4. Modificacións na avaliación
Non existe modificación na avaliación. Entregarase o proxecto de investigación a través das plataformas virtuais da UDC.

5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía. Non hai modificacións na bibliografía, pero esta será facilitada a través das plataformas virtuais da UDC

Competencias do título
Código Competencias do título

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias do título
Coñecer e analizar exemplos de proxectos de innovación e investigación nas Artes Plásticas e Visuais. AP4
AP5
 CM8

Contidos
Temas Subtemas
BLOQUE I:
investigación educativa basada nas artes (Arts-Based Educational Research, ABER) 		Temáticas, metodoloxías e problemas da ABER
BLOQUE II:
A/r/tography 		Definición. Vantaxas e inconvintes. Propostas e exemplos.
BLOQUE III:
Proxectos e investigacións en Artes Plásticas e Visuais 		Análise e valoración crítica de exemplos. Búsqueda de novas vías de intervención

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias Horas presenciais Horas non presenciais / traballo autónomo Horas totais
Lecturas A5 C8 0 20 20
Aprendizaxe colaborativa A4 A5 C8 0 16 16
Investigación (Proxecto de investigación) A4 A5 C8 10 0 10
 
Atención personalizada 4 0 4
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Lecturas O profesor dará os textos básicos para comprender cada un dos bloques.
Aprendizaxe colaborativa Colaboración entre os estudantes na aula e co profesor
Investigación (Proxecto de investigación) O alumno elaborará a estructura dun proxecto de innovación ou de investigación en Artes Plásticas e Visuais.

Atención personalizada
Metodoloxías
Investigación (Proxecto de investigación)
Descrición
Levaráse un seguimento tutorizado dos proxectos e investigacións.

Avaliación
Metodoloxías Competencias Descrición Cualificación
Investigación (Proxecto de investigación) A4 A5 C8 Valorarase a capacidade de síntese do alumno en consonancia aos contidos vistos na materia. Así mesmo, terase en conta o grao de innovación da proposta plantexada, ben sexa un proxecto de acción ou de investigación. 100
 
Observacións avaliación
A asistencia é obrigatoria. Para aqueles alumnos/as que posúan dispensa académica haberá unha proba teórica sobre una bibliografía facilitada polo docente.

Fontes de información
Bibliografía básica IRWIN, R. (2008). Being with A/r/tography. London: Sense Publishers
MARÍN VIADEL, RICARDO (2003). Buscar y enontrar: la investigación en Educación Artística. Madrid: Pearson
MESIAS LEMA. JM (2019). Educación Artística sensible: Cartografía contemporánea para arteducadores. Barcelona: Graó
AGRA PARDIÑAS, MªJ. (2005). El vuelo de la mariposa: la investigación artístico-narrativa.. Granada: Universidad de Granada
MARÍN VIADEL, RICARDO (2005). Investigación en Educación Artística. Granada: Universidad de Granada
MARÍN, R. & ROLDÁN,J. (2010). Photo essays and photographs in visual arts based educational research. International Journal of Education Through Art
AGRA, MªJ. & MESIAS, JM (2011). Questions before words "An Educational Space, a Stimulating Space". International Journal of Education Through Art

Bibliografía complementaria


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente
As tecnoloxías da información e comunicación nas artes plásticas e visuais/652611B12
Deseño curricular e didáctica das artes plásticas e visuais/652611B21

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías