| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Ter unha visión xeral da investigación no ámbito universitario, afondando nas principais liñas do ámbito da enxeñaría | BM1 |
CM1 CM4 CM8 |
|
| Coñecer a labor de xestión necesaria na investigación, sobre todo no relativo as solicitudes de proxectos de investigación en distintos ámbitos | BM7 |
CM4 CM7 CM9 |
|
| Realizar buscas de referencias científico-técnicas de calidade en diversas fontes | BM7 |
||
| Coñecer os principais foros de debate científico e o seu funcionamento habitual en relación co envío de traballos, revisión, etc. | BM1 |
||
| Coñecer o que se espera dunha tese de doutoramento, como se redacta e como se presenta | BM1 BM10 |
CM4 CM8 CM9 |
|
| Redactar artigos de carácter científico-técnico e presentalos de forma adecuada | BM10 |
CM1 CM9 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| 1. A investigación científica e tecnolóxica |
1.1. O concepto de investigación. 1.2. Taxonomía da investigación. 1.3. Características da investigación científica. 1.4. Aspectos éticos da investigación. |
| 2. Metodoloxía da investigación. | 2.1. Pasos do proceso de investigación. 2.2. Principais métodos de investigación. |
| 3. A difusión da investigación. | 3.1. Tipos de publicacións. 3.2. Patentes. |
| 4. Xestión e procura de referencias científico-técnicas. | 4.1. Fontes de información. 4.2. Como realizar procuras bibliográficas. 4.3. Ferramentas para a procura de referencias. 4.4. Ferramentas para a xestión de referencias. 4.5. Introdución aos índices de citas. |
| 5. Redacción e presentación de traballos científicos no ámbito da Enxeñaría | 5.1. Recursos básicos para realizar un traballo científico. 5.2. A estrutura dun documento científico. 5.3. Técnicas para a redacción de documentos científicos. 5.4. Elaboración de relatorios de traballos científicos. |
| 6. Proxectos de investigación e innovación. | 6.1. Concepción e formulación dun proxecto de investigación. 6.2. Elementos esenciais dun proxecto de investigación. 6.3. Tipos de convocatorias de proxectos de investigación e innovación. |
| 7. Desenvolvemento dunha tese doutoral. | 7.1. Que é unha tese doutoral?. 7.2. Selección dunha nova liña ou problema de investigación. |
| 8. Transferencia de coñecemento á industria e explotación de resultados. | 8.1. Licenza de patentes. 8.2. Creación de empresas de base tecnolóxica: spin-off. 8.3. Investigación por contrato e cooperativa. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Traballos tutelados | B1 B7 B10 C1 C7 C9 | 0 | 49 | 49 |
| Proba mixta | C1 C4 | 1.5 | 1.5 | 3 |
| Análise de fontes documentais | B1 | 0 | 4 | 4 |
| Debate virtual | C1 C8 | 3 | 3 | 6 |
| Lecturas | B1 C8 | 0 | 10 | 10 |
| Proba obxectiva | B7 C4 | 1.5 | 1.5 | 3 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | ||
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Traballos tutelados | Desenvolvemento de traballos relativos á escritura de artigos científicos, relatorios de traballos científico-técnicos e elaboración de memorias de proxectos de investigación. |
| Proba mixta | Realización de cuestionarios curtos para ver se adquiriu coñecemento dun tema específico |
| Análise de fontes documentais | Pescudar e analizar distintas fontes documentais (artigos, teses de doutoramento, etc.) |
| Debate virtual | Conversación estructurada co profesorado e alumnado para enfrentar dous o más opiniones acerca dun determinado tema polémico o discutible dende diversos puntos de vista |
| Lecturas | Lectura de documentos seleccionados para adquirir coñecemento específico dun determinado tema ou materia |
| Proba obxectiva | Consistirá en cuestións teórico-prácticas sobre calquera dos conceptos incluídos no temario do curso. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | B7 C4 | Exame tipo proba obxectiva. E necesario superar o 50% da puntuación na proba obxetiva para superar a materia | 50 |
| Proba mixta | C1 C4 | Realización dos cuestionarios, en tempo e forma, establecidas na materia no marco desta metodoloxía. | 10 |
| Traballos tutelados | B1 B7 B10 C1 C7 C9 | Realización das tarefas, en tempo e forma, establecidas na materia no marco desta metodoloxía. Para aprobar a materia é indispensable ter realizados e aprobados estes traballos. No marco dos "Traballos tutelados" incluiránse aspectos como asistencia a clase, traballo persoal, actitude, etc., para axudar á obtención do aprobado. | 40 |
| Observacións avaliación | |||
|
De cara a segunda oportunidade, poderán reentregrase aqueles traballos tutelados non presentados durante o curso, en nengún caso é posible reentregar os traballos para acadar mellor nota. Se o traballo require presentación oral, fárase o mesmo día do exame. Para axudar a conseguir unha contorna inmediata sustentable e cumprir co obxectivo da acción número 5: “Docencia e investigación saudable e sustentable ambiental e social” do "Plan de Acción Green Campus Ferrol": 1.- A entrega dos traballos documentais que se realicen nesta materia: 1.1. Solicitarase en formato virtual e/ou soporte informático 1.2. Realizarase a través do Campus Virtual, en formato dixital sen necesidade de imprimilos 1.3. De se realizar en papel: - Non se empregarán plásticos. - Realizaranse impresións a dobre cara. - Empregarase papel reciclado. - Evitarase a impresión de borradores. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
José Cegarra Sánchez (2013). Metodología de la investigación científica y tecnológica. Ediciones Díaz de Santos
Michael Jay Katz (2009). From Research to Manuscript: A Guide to Scientific Writing (2ª edición). Springer
Roberto Hernandez-Sampieri (2014). Metodología de la investigación (6ª Edición). McGraw-Hill |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |