| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A1 | Utilizar la terminología química, nomenclatura, convenios y unidades. |
| A2 | Deducir la variación de las propiedades de los elementos químicos según la Tabla Periódica. |
| A3 | Conocer las características de los diferentes estados de la materia y las teorías empleadas para describirlos. |
| A4 | Conocer los tipos principales de reacción química y sus principales características asociadas. |
| A5 | Comprender los principios de la termodinámica y sus aplicaciones en Química. |
| A6 | Conocer los elementos químicos y sus compuestos, sus formas de obtención, estructura, propiedades y reactividad. |
| A7 | Conocer y aplicar las técnicas analíticas. |
| A9 | Conocer los rasgos estructurales de los compuestos químicos, incluyendo la estereoquímica, así como las principales técnicas de investigación estructural. |
| A10 | Conocer la cinética del cambio químico, incluyendo la catálisis y los mecanismos de reacción. |
| A12 | Relacionar las propiedades macroscópicas con las de átomos y moléculas. |
| A14 | Demostrar el conocimiento y comprensión de conceptos, principios y teorías relacionadas con la Química. |
| A15 | Reconocer y analizar nuevos problemas y planear estrategias para solucionarlos. |
| A16 | Adquirir, evaluar y utilizar los datos e información bibliográfica y técnica relacionada con la Química. |
| A20 | Interpretar los datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio. |
| A21 | Comprender los aspectos cualitativos y cuantitativos de los problemas químicos. |
| A22 | Planificar, diseñar y desarrollar proyectos y experimentos. |
| A24 | Explicar de manera comprensible, fenómenos y procesos relacionados con la Química. |
| A25 | Relacionar la Química con otras disciplinas y reconocer y valorar los procesos químicos en la vida diaria. |
| A26 | Llevar a cabo procedimientos estándares de laboratorios implicados en trabajos analíticos y sintéticos, en relación con sistemas orgánicos e inorgánicos. |
| A27 | Impartir docencia en química y materias afines en los distintos niveles educativos. |
| A28 | Adquirir, evaluar y utilizar los principios básicos de la actividad industrial, gestión y organización del trabajo. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver un problema de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Trabajar de forma colaborativa. |
| B6 | Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
| B7 | Comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C4 | Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Relacionar el comportamiento químico y las propiedades de los diferentes compuestos organometálicos en función de la posición del elemento central en la tabla periódica. | A1 A24 |
B3 |
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| Conocer y utilizar la terminología química y nomenclatura específica de los compuestos organometálicos. | A2 A3 A6 A12 A14 A15 A24 |
B1 B2 B3 B4 |
C1 |
| El alumno debe de ser capaz de predecir o explicar las propiedades de los compuestos organometálicos en función de la situación del elemento central en la tabla periódica. | A1 A2 A6 A9 A12 A15 A16 A21 |
B1 B2 B3 B4 |
C1 C3 C6 C7 C8 |
| Conseguir que el alumno adquiera los conocimientos necesarios de la Química organometálica con proyección a un ejercicio profesional que más tarde llevará a cabo. | A24 A25 A27 A28 |
B1 B3 B5 B6 B7 |
C1 C3 C4 C6 C7 C8 |
| Conseguir que el alumno adquiera los conocimientos necesarios de los mecanismos de las reacciones inorgánicas con proyección a un ejercicio profesional que más tarde llevará a cabo. | A2 A4 A6 A10 A12 A14 A15 A16 A20 A21 A24 |
B1 B2 B3 B6 B7 |
C1 C6 C7 |
| Conseguir que el alumno adquiera los conocimientos necesarios de catátilis con proyección a un ejercicio profesional que más tarde llevará a cabo. | A1 A2 A6 A10 A24 A25 |
B1 B2 B3 |
C3 C7 |
| El alumno deberá conocer los medios bibliográficos básicos en Química Inorgánica y será capaz de utilizarlos de modo que pueda localizar información relevante y actualizar siempre que lo precise los conocimientos adquiridos. | A1 A16 |
B1 B2 B3 B4 |
C3 C7 |
| El alumno deberá ser capaz de utilizar los conocimientos adquiridos para explicar, predecir, demostrar o interpretar hechos concretos relacionados con la estructura, el enlace o la reactividad de los compuestos organometálicos. | A1 A2 A4 A5 A6 A9 A10 A12 A14 A15 A16 A20 A21 A24 |
B1 B2 B3 |
C3 C6 C7 |
| El alumno deberá de ser capaz de identificar los principales tipos de compuestos organómetálicos, justificar el enlace y propiedades en función de las características del metal y de los ligandos unidos a él. | A1 A2 A6 A9 A12 A14 A24 |
B1 B2 B3 B4 |
C3 |
| El alumno deberá de ser capaz de identificar un compuesto y proponer una estructura para el mismo con la información aportada por las técnicas de caracterización estructural adecuadas en cada caso. | A1 A2 A6 A7 A9 A12 A14 A15 A16 A20 A21 A22 A24 |
B1 B2 B3 B4 |
C3 |
| El alumno deberá de conocer las técnicas de síntesis más habituales para los diferentes tipos de compuestos estudiados. | A1 A6 A26 |
B1 B4 |
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| El alumno deberá de conocer cómo afecta la formación de un compuesto organometálico a la estructura y la reactividad de los diferentes ligandos orgánicos y deberá de ser capaz de justificar adecuadamente las variaciones observadas en cada caso. | A1 A2 A6 A14 A15 A16 A21 A24 |
B1 B2 B3 B4 |
C1 |
| El alumno deberá de ser capaz de identificar el tipo de reacción y proponer mecanismos para las reacciones estudiadas. | A1 A2 A4 A6 A10 A20 A21 A24 |
B1 B2 B3 B4 |
C6 C7 C8 |
| El alumno deberá de ser capaz de proponer mecanismos catalíticos para procesos sencillos identificando el tipo de reacción que se produce en cada paso. | A1 A2 A6 A9 A10 A21 A24 |
B1 B2 B3 B4 |
C7 C8 |
| Lograr que el alumno considere la capacidad de relación de la Química Organometálica, los mecanismos de reacciones inorgánicas y la catálisis con el entorno social, económico y cultural. En especial deberá comprender la participación de estos en procesos medioambientales de interés y el impacto de esta rama de la Química Inorgánica en los procesos industriales con aplicación directa en el bienestar de la sociedad. | A24 A25 A27 A28 |
B5 B6 B7 |
C3 C4 C6 C7 C8 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Tema 1.- Introducción a la Química Organometálica. | Definición de compuesto organometálico. Terminología. Nomenclatura Propiedades generales. Clasificación de los compuestos organometálicos. Cuestiones y problemas |
| Tema 2.- Compuestos Organometálicos de los Elementos de los Grupos Principales. | Estructura y enlace. Métodos de síntesis. Propiedades. Aplicaciones. Cuestiones y problemas. |
| Tema 3.- Compuestos Organometálicos de los Elementos de Transición. |
Introducción. Regla de los dieciocho electrones. Métodos para contar electrones. Justificación de la regla de los 18 electrones. Generalidades sobre la síntesis de compuestos organometálicos de los metales de transición. Cuestiones y problemas. |
| Tema 4. Compuestos Organometálicos con Monohaptoligandos. Carbonilos Metálicos. |
Estructura y enlace. Métodos de síntesis. Reactividad. Aplicaciones. Cuestiones y problemas |
| Tema 5. Compuestos Organometálicos con Monohaptoligandos. Alquilos y Similares |
Estructura y enlace. Métodos de síntesis. Reactividad. Aplicaciones. Cuestiones y problemas. |
| Tema 6. Compuestos Organometálicos con Monohaptoligandos. Carbenos y Carbinos |
Clasificación. Estructura y enlace. Reactividad. Métodos de síntesis. Aplicaciones. Cuestiones y problemas. |
| Tema 7. Compuestos Organometálicos con Dihaptoligandos. Alquenos y Alquinos |
Estructura y enlace. Métodos de síntesis. Aplicaciones Reactividad. Cuestiones y problemas. |
| Tema 8.- Compuestos Organometálicos Con Trihaptoligandos. Alilos Metálicos |
Estructura y enlace. Métodos de síntesis. Reacctividad. Aplicaciones. Cuestiones y problemas. |
| Tema 9. Compuestos Organometálicos Con Tetrahaptoligandos. Diolefinas Conjugadas |
Estructura y enlace. Métodos de síntesis. Reactividad. Cuestiones y problemas. |
| Tema 10. Compuestos Organometálicos Con Pentahaptoligandos. Ciclopentadienilos |
Estructura y enlace. Métodos de síntesis. Reactividad. Aplicaciones. Cuestiones y problemas. |
| Tema 11. Compuestos Organometálicos Con Hexahaptoligandos. Arenos. |
Estructura y enlace. Métodos de síntesis. Comportamiento químico. Derivados de otros ligandos. Cuestiones y problemas. |
| Tema 12. Ataques Nucleofílicos Sobre Sistemas Insaturados Complejados |
Las reglas de Davies, Green y Mingos. Cuestiones y problemas. |
| Tema 13. Mecanismos De Las Reacciones Inorgánicas. Reacciones De Sustitución |
Reacciones de sustitución. Introducción. Reacciones de sustitución. Reacciones de sustitución en complejos planocuadrados. Reacciones de sustitución de complejos octaédricos. Cuestiones y problemas. |
| Tema 14. Mecanismos De Las Reacciones Inorgánicas. Reacciones Redox. |
Reacciones rédox. Mecanismo de esfera externa. Mecanismo de de esfera interna. |
| Tema 15. Mecanismos De Las Reacciones Inorgánicas. Otras reacciones |
Reacciones de adición oxidante y eliminación reductora. Reacciones de ß-eliminación. Reacciones de abstracción. Reacciones de inserción. Reacciones radicalarias. Cuestiones y problemas. |
| Tema 16. Catálisis |
Introducción. Catálisis homogénea y catálisis heterogénea. Estudio de los procesos más significativos en catálisis homogénea. Cuestiones y problemas. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Prueba mixta | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A9 A10 A12 A14 A15 A21 A24 B1 B2 B3 B4 B7 C1 | 4 | 132 | 136 |
| Atención personalizada | 1.5 | 0 | 1.5 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Prueba mixta | Prueba escrita basada en la resolución de problemas y cuestiones concretas relacionadas con los temas estudiados. Cuestiones relacionadas con la estructura y enlace de los compuestos organometálicos. Cuestiones relacionadas con las propiedades y reactividad de compuestos organometálicos. Cuestiones relacionadas con ciclos catalíticos. Cuestiones relacionadas con mecanismos de reacción, identificación del tipo de reacción, del mecanismo y explicación del mismo. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prueba mixta | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A9 A10 A12 A14 A15 A21 A24 B1 B2 B3 B4 B7 C1 | Puesto que esta materia está en estinción y los alumnos tienen derecho, únicamente a examen, la evaluación de la misma se realizará mediante una prueba escrita. En todas las convocatorias el examen tendrá la misma estructura y estará basado fundamentalmente en la resolución de problemas similares a los planteados en los seminarios en cursos anteriores y cuestiones relacionadas con la estructura, enlace síntesis y reactividad de los compuestos organometálicos, mecanismos de reacción y catálisis. Se valorará especialmente la explicación detallada y el razonamiento y justificación en base a los conocimientos químicos adquiridos de los aspectos relacionados con caracterización, reactividad,estructura y enlace, identificación de mecanismos de reacción etc. |
100 |
| Observaciones evaluación | |||
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<p>Para superar la asignatura será preciso obtener una calificación total mínima de 5. Obtendrán la calificación de no presentado los alumnos que no realicen el examen. </p>
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| Fuentes de información |
| Básica |
D. Astruc (2003). Química Organometálica. Reverté, Barcelona |
| Textos de Química Organometálica D. Astruc "Química Organometálica”. Reverté, Barcelona (2003). Traducción por C. Claver y B. Alonso. M. Bochmann "Organometallics 1: Complexes with Transition Metal Carbon s-Bonds". Oxford Chemistry Primers nº 12, Oxford Univ. Press, Oxford (1994). "Organometallics 2: Complexes with Transition Metal Carbon p-Bonds". Oxford Chemistry Primers nº 13, Oxford Univ. Press, Oxford (1994). R. H. Crabtree "The Organometallic Chemistry of the Transition Metals", 3ª ed. Willey & Sons, Nueva York (2001). Versión actualizada en castellano de la 2ªed., por R.H. Crabtree y E. Perís Fajarnés: "Química Organometálica de los Metales de Transición", Pub. Univ. Jaume I, Castellón (1997). CH. Elschenbroich y A. Salzer. "Organometallics: A Concise Introduction", 2ª. ed. rev. VCH, Weinheim (1992). CH. Elschenbroich "Organometallics: A Concise Introduction", 3ª. ed. rev. y ampliada WILEY-VCH, Weinheim (1992). A. F. Hill "Organotransition Metal Chemistry”. The Royal Society of Chemistry, Cambridge (2002). G.O. Spessard y G.L. Miessler "Organometallic Chemistry". Prentice Hall, Englewood Cliffs 1ª Ed. Revisada (2000). Susan E. Kegley, Allan R. Pinhas, Problems and solutions in organometallic chemistry. Mill Valley : University Sciencie Books, Cop. (1986). Textos de Mecanismos de Reacción R. A. Henderson "The mechanisms of Reactions at Transition Metal Sites". Oxford Chemistry Primers nº 10, Oxford Univ. Press, Oxford (1993). E. C. Housecroft, a. G. Sharpe: “Inorganic Chemistry”, Prentice Hall, Gosport, (2001). M. L. Tobe y J. Burgess "Inorganic Reactions Mechanisms". Essex : Longman, (1999). Textos de Catálisis D. Astruc “Organometallic Chemistry and Catalysis “.Springer, Berlin:, (2007). Brian Heaton (ed.). Mechanisms in homogeneous catalysis: a spectroscopic approach. Weinheim: W White, Mark G. Luis A. Oro y Eduardo Sola (eds.). “Fundamentos y aplicaciones de la catálisis homogénea”. Zaragoza : Universidad de Zaragoza, (2000). Mark G. White, “Heterogeneous catalysis”. Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice Hall, cop. 1990.WILEY-VCH, (2005). Libros de Química Inorgánica P. Atkins, T. Overton, J. Rourke, M. Weller y F. Armstrong. “Shriver & Atkins Química Inorgánica” Traducción de la cuarta edición en inglés. Mc Graw-Hill Interamericana (2006). I. S. Butler y J. F. Harrod, “Inorganic Chemistry. Principles and Applications”, Benjamin, Redwood City, Calif., (1989). Traducción al castellano: “Química Inorgánica, Principios y Aplicaciones”, Addison-Wesley Iberoamericana, Delaware, USA, (1992). F.A. Cotton Y G. Wilkinson "Advanced Inorganic Chemistry". 6Th Ed. Wiley & Sons, New York (1999). (Traducción de la 4ª Ed.inglesa al Castellano,”Química Inorgánica Avanzada” Limusa-Wiley, México). B. E. Douglas, D. M. McDaniel y J. J. Alexander, Concepts & Models of Inorganic Chemistry, 3ª ed., J. Wiley & Sons, New York, 1994. Traducción al castellano de la 2ª ed. inglesa, Conceptos y Modelos en Química Inorgánica, Reverté, Barcelona, (1994). N.N. Greenwood y A. Earnshaw"The Chemistry of the Elements". 2ª Ed. Butterworth Heinemann, Oxford (1997). G.L. Miessler y D.A. Tarr "Inorganic Chemistry". 2ª ed. Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey (1999). G. Wulfsberg, “Principles of Inorganic Chemistry”, University Science Books Susalito, Calif., 2000. Vídeos “Catalysis” [Video] Liverpool : The University of Liverpool, [1987]. Recursos en Internet Textos electrónicos Organometallic Hypertextbook - Pagina creada por Robert Toreki la cual discute una extensa lista de conceptos fundamentales sobre esta subdisciplina de la química (en inglés). http://www.ilpi.com/organomet/index.html Cursos Resúmenes y/o Presentaciones Organometallic Chemistry Notes: George G. Stanley - Louisiana State University Curso completo de Química Organometálica incluye ejercicios resueltos y exámenes (en inglés). http://chemistry.lsu.edu/stanley/Chem4571-stanley.htm MIT open course ware. Cursos del Instituto Tecnológico de Massachusetts abiertos y gratuitos de diferentes áreas de química incluye un curso de Química Organometálica (en inglés). http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Chemistry/index.htm Mecanismos de Reacciones Organometálicas y Catálisis Homogénea - Presentaciones ilustradas sobre reacciones fundamentales de estos compuestos, preparadas por los profesores Dermot O’Hare y Karl Harrison de la Universidad de Oxford, Reino Unido (en inglés). http://www.chem.ox.ac.uk/icl/dermot/organomet/ Inorganic Reaction Mechanisms I - Serie de 4 conferencias escritas, que contienen múltiples ilustraciones de estructuras. Fueron preparadas por el Dr. Dermot O’Hare de la Universidad de Oxford, Reino Unido. Los mecanismos presentados son de reacciones de compuestos de coordinación. Los temas de las cuatro conferencias son: 1) Reacciones de sustitución de complejos plano-cuadrado, (2) Reacciones de sustitución en complejos octaédricos, (3) y (4) Reacciones de transferencia de electrones (en inglés). http://www.ncl.ox.ac.uk/icl/dermot/mechanism1/default.html Módulos Educativos Interactivos Chemputer - chemical calculators creado por Mark Winter en la Universidad de Sheffield conjunto de siete programas interactivos para calcular patrones isotópicos, porcentaje de elementos en un compuesto, rendimiento de reacciones, estado de oxidación de metales del bloque d en un complejo, numero de electrones de metales en un complejo, VSEPR, clasificación MLXZ de un átomo en un compuesto. http://winter.group.shef.ac.uk/chemputer/ Valence Shell Electron Pair Repulsión (VSEPR) Theory. Otro tutorial con ejercicios. Tiene muchos ejemplos y muy bien ilustrados. Este fue preparado por Mark Winter en la Universidad de Shefield, Reino Unido. (En inglés). http://winter.group.shef.ac.uk/vsepr/ Recuento de Electrones y la regla de los 18 electrones - Breve módulo tutorial sobre la forma de contar electrones en compuestos de coordinación. Preparado en la Universidad de Oxford (en inglés). http://www.ncl.ox.ac.uk/icl/dermot/organomet/electroncounting/default.html | |
| Complementária | |
| Enciclopedias Las colecciones de carácter enciclopédico que se incluyen a continuación serán de uso casi exclusivo del profesor, los alumnos deberán de recurrir a estas colecciones únicamente para obtener información específica y muy especializada. Geoffrey Wilkinson Ed. “Comprehensive organometallic chemistry : the synthesis, reactions and structures of organometallic compounds” / Oxford : Pergamon Press, (1982). Edward W. Abel. F. Gordon, A. Stone, Geoffrey Wilkinson Eds.”Comprehensive organometallic chemistry II a review of the literature 1982-1994” / Oxford: Pergamon, (1995). Robert Crabtree and Mike Mingos, Eds. “Comprehensive Organometallic Chemistry III”, 13-Volume Set Volume 1-13, From Fundamentals to Applications Elsevier Science (200/). Laboratorio Organometallic Synthesis - Modulo tutorial que sobre el uso del material Schlenk, línea de vacío y técnicas usadas en la síntesis de compuestos sensibles al aire (en inglés). http://neon.chem.ox.ac.uk/vrchemistry/organometallic/default.html SyntheticPages Base de datos gratuita que publica procesos sintéticos de compuestos orgánicos inorgánicos y organometálicos. http://www.syntheticpages.org/ |
| Recomendaciones | |||||||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||||||
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |
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| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |
| <p>Teniendo en cuenta que esta materia está en extinción y por lo tanto no hay docencia presencial, se recomienda a todos los alumnos que participen en las tutorías para aclarar dudas y conceptos necesarios para superar la asignatura.</p> |