Identifying Data

2020/21

Subject (*)

Experimentación en Química Analítica

Code

610311505

Study programme

Licenciado en Química

Descriptors

Cycle

Period

Year

Type

Credits

First and Second Cycle

1st four-month period

Fifth

Trunk

Language

Spanish

Teaching method

Face-to-face

Prerequisites

Department

Química

Coordinador

E-mail

Lecturers

E-mail

Web

General description

Laboratorio integrado para la resolución de problemas analíticos concretos. Aplicación al estudio de problemas clínicos, agroalimentarios, toxicológicos, ambientales e industriales

Contingency plan

1. Modificacións nos contidos

2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen

*Metodoloxías docentes que se modifican

3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado

4. Modificacións na avaliación

*Observacións de avaliación:

5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía

Study programme competencies

Code	Study programme competences
A15	Recoñecer e analizar novos problemas e planear estratexias para solucionalos.
A17	Traballar no laboratorio Químico con seguridade (manexo de materiais e eliminación de residuos).
A19	Levar a cabo procedementos estándares e manexar a instrumentación científica.
A20	Interpretar os datos procedentes de observacións e medidas no laboratorio.
B2	Resolver problemas de forma efectiva.
B3	Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo.
B4	Traballar de forma autónoma con iniciativa.
B5	Traballar de forma colaborativa.
C1	Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma.
C3	Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida.

Learning aims

Learning outcomes	Study programme competences
Seleccionar o procedimiento analítico mais axeitado tendo en conta as estratexias de muestreo, tratamento previo e determinación en función da naturaleza da matriz e do analito, a disponibilidade instrumental, o tiempo, coste, etc.	A15	B2 B4	C1
Obter información analítica do problema plantexado	A20	B2 B4	C1
Realizar o traballo de laboratorio requerido dacordo cos criterios das boas prácticas de laboratorio (BPL).	A17 A19		C1
Elaborar un informe que permita, cos datos analíticos obtidos, resolver o problema plantexado.		B5	C1 C3
Evaluar a calidade dos resultados obtidos	A20	B3

Contents

Topic

Sub-topic

Solving analytical problems

Sample pre-treatment and treatment of several of real samples (industrial, nutritional, environmental and clinical-forensic samples) for the determination of inorganic and organic analytes.
Determination of analytes using spectrometric techniques (UV-visible spectrometry, infrared spectrometry, spectrofluorimetry and Atomic Spectrometry) and chromatographic (High Resolution Liquid Chromatography and Gas Chromatography).
-Results quality evaluation obtained by performing intercomparison exercise by the analysis of reference materials

Planning

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Mixed objective/subjective test	A15 A17 A19 A20 B2 B3 B4 B5 C1 C3	1	124	125

Personalized attention		0	0	0

(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies	Description
Mixed objective/subjective test	Realizará una evaluación final mediante unha proba obxetiva que incluirá os contidos da asignatura. A proba obxetiva constará de preguntas relacionadas coa resolución de problemas analíticos reais.

Personalized attention

Methodologies

Mixed objective/subjective test

Description

O alumno será atendido nas tutorías voluntarias e individuais no despacho do profesor, no horario que se especifique.

Assessment

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Mixed objective/subjective test	A15 A17 A19 A20 B2 B3 B4 B5 C1 C3	Os contenidos serán evaluados mediante unha proba obxetiva	100

Assessment comments
Para superar la asignatura se necesita alcanzar una calificación mínima de 5 puntos en la prueba objetiva

Sources of information

Basic	CÁMARA, C.; FERNÁNDEZ, P.; MARTÍN-ESTEBAN, A; PÉRZ-CONDE, C.; MIQUEL VIDAL. (2002). Toma y Tratamiento de Muestra. Madrid, Síntesis

Complementary	MILLER, J. N.; MILLER J. C (2002). Estadística y Quimiometría para Química Analítica. Madrid, Pearson Education OLSEN, E. D. (1990). Métodos Ópticos de Análisis. Barc3lona, Reverté SKOOG, D. A.; HOLLER, F. J.; NIEMAN, T. A. (2001). Principios de Análisis Instrumental. Madrid, McGraw-Hill RUBINSON, K. A.; RUBINSON, J. F. (2000). Química Analítica Contemporánea. Mexico, Rentice-Hall CELA, R.; LORENZO, R.; CASAIS, A., C (2002). Técnicas de Separación en Química Analítica. Madrid, Sínteis

Recommendations

Subjects that it is recommended to have taken before

Subjects that are recommended to be taken simultaneously

Química Analítica Avanzada/610311502

Subjects that continue the syllabus

Técnicas Analíticas Instrumentais en Medio Ambiente/610311615

Other comments

Recomiendase: -Levar o día a asignatura de 5º curso Química Analítica Avanzada -Realizar a preparación das prácticas encomendadas de forma exhaustiva -Aproveitar as prácticas no laboratorio para aclarar dubidas, conceptos, etc. -Completar a formación teórica necesaria durante a execución das prácticas- Intentar adquirir unhas boas prácticas no manejo da instrumentación no laboratorio -Intentar fomentar a capacidad de traballar con “criterio analítico” dende a primeira a la derradeira etapa del procedemiento analítico.

(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.