Condiciones de evaluación: Está prohibido acceder al aula del examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior y/o almacenamiento de información.

2. Identificación del estudiante: El estudiante ha de acreditar su personalidad de acuerdo con la normativa vigente.

B) TIPOS DE CALIFICACIÓN:

1. Calificación de no presentado: Corresponde al alumno, cuando solo participe en actividades de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la calificación alcanzada.

2. Estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia: Excepto para las fechas aprobadas en la Junta de Facultad para la prueba objetiva final, para las restantes pruebas se acordará al inicio del curso un calendario específico de fechas compatible con su dedicación. La evaluación seguirá los mismos criterios que los alumnos a tiempo completo.

1. Primera oportunidad: se aplicarán los criterios de evaluación anteriormente indicados en esta sección.

2. Segunda oportunidad: los criterios de evaluación son los mismos para todas las oportunidades de evaluación.

3. Convocatoria adelantada: en la convocatoria adelantada es posible recuperar los puntos de la evaluación continua mediante preguntas adicionales a la prueba objetiva final.

Implicaciones del plagio: La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la cualificación de suspenso "0" en la materia en la convocatoria correspondiente, invalidando así cualquier cualificación obtenida en todas las actividades de evaluación de cara a convocatoria extraordinaria.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer y aplicar la metodología básica para elaborar un plan de negocio	AI14 AI14	BI10 BI10 BI10 BM6 BM6 BM6 BM6	CM11 CM11 CM11 CM11
Conocer la posibilidad de aplicar los conocimientos adquiridos para la inserción profesional con criterios de innovación	AI14 AI14	BI10 BI10 BI10 BM6 BM6 BM6 BM6	CM11 CM11 CM11 CM11
Conocer de forma básica los procesos de gestión en las empresas	AI14 AI14	BI10 BI10 BI10 BM6 BM6 BM6 BM6	CM11 CM11 CM11 CM11

Tema	Subtema
Innovación, emprendimiento y autoempleo	Conceptos básicos de emprendimiento y autoempleo Importancia del emprendimiento biotecnológico en los avances sociales y económicos de una sociedad Situación de la UE y de España. Paradoja europea. Tipos de emprendimiento según el propósito y su nivel de innovación
Metodología de emprendimiento y planes de negocio	Ciclo de vida de una empresa biotecnológica Etapas del emprendimiento biotecnológico. Componentes de un modelo de negocio
las empresas del sector biosanitario y biotecnológico	Características específicas Casos de éxito

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Trabajos tutelados	A3 A13 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 C5 C7 C8 C9	5	40	45
Seminario	A13 B8 B11 B12 B13 C5 C8	3	0	3
Sesión magistral	A3 A13 B8 B11 B12 B13 C5 C7 C8 C9	12	12	24

Atención personalizada		3	0	3

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Trabajos tutelados	Metodología diseñada para promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes, bajo la tutela del profesor y en escenarios variados (académicos y profesionales). Está referida prioritariamente al aprendizaje del “cómo hacer las cosas”. Constituye una opción basada en la asunción por los estudiantes de la responsabilidad por su propio aprendizaje. Este sistema de enseñanza se basa en dos elementos básicos: el aprendizaje independiente de los estudiantes y el seguimiento de ese aprendizaje por el profesor-tutor.
Seminario	Técnica de trabajo en grupo que tiene como finalidad el estudio intensivo de un tema. Se caracteriza por la discusión, la participación, la elaboración de documentos y las conclusiones a las que tienen que llegar todos los componentes del seminario.
Sesión magistral	Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje. La clase magistral es también conocida como “conferencia”, “método expositivo” o “lección magistral”. Esta última modalidad se suele reservar a un tipo especial de lección impartida por un profesor en ocasiones especiales, con un contenido que supone una elaboración original y basada en el uso casi exclusivo de la palabra como vía de transmisión de la información a la audiencia.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Trabajos tutelados	A3 A13 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 C5 C7 C8 C9	Realización y presentación de un plan de negocio donde se vean reflejados todos los contenidos abarcados en el módulo.	100

Observaciones evaluación
Condiciones de evaluación: Está prohibido acceder al aula del examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior y/o almacenamiento de información. 2. Identificación del estudiante: El estudiante ha de acreditar su personalidad de acuerdo con la normativa vigente. B) TIPOS DE CALIFICACIÓN: 1. Calificación de no presentado: Corresponde al alumno, cuando solo participe en actividades de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la calificación alcanzada. 2. Estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia: Excepto para las fechas aprobadas en la Junta de Facultad para la prueba objetiva final, para las restantes pruebas se acordará al inicio del curso un calendario específico de fechas compatible con su dedicación. La evaluación seguirá los mismos criterios que los alumnos a tiempo completo. 1. Primera oportunidad: se aplicarán los criterios de evaluación anteriormente indicados en esta sección. 2. Segunda oportunidad: los criterios de evaluación son los mismos para todas las oportunidades de evaluación. 3. Convocatoria adelantada: en la convocatoria adelantada es posible recuperar los puntos de la evaluación continua mediante preguntas adicionales a la prueba objetiva final. Implicaciones del plagio: La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la cualificación de suspenso "0" en la materia en la convocatoria correspondiente, invalidando así cualquier cualificación obtenida en todas las actividades de evaluación de cara a convocatoria extraordinaria.

Básica	César Ullastres (2012). Diez casos de éxito de empresas biotecnológicas en España. Genoma Tomaso Canonici y Antonio Núñez (2019). El líder ante la innovación . Opinno and Parangon Partners Pilar de la Huerta (2021). Emprender en biotecnología. LID Alexandre Osterwalder & Yves Pigneur (2012). Generación de modelos de negocio. Deusto Xavier Vence Deza y David Rodeiro Pazos (2014). Innovación y emprendimiento con base en las ciencias. Universidade de Santiago de Compostela

Complementária