Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) PRÁCTICAS EXTERNAS Código 610475007
Titulación
Mestrado Universitario en Biotecnoloxía Avanzada
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Mestrado Oficial 1º cuadrimestre
Segundo Obrigatoria 18
Idioma
Castelán
Galego
Inglés
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Bioloxía
Fisioterapia, Medicina e Ciencias Biomédicas
Química
Coordinación
Becerra Fernandez, Manuel
Correo electrónico
manuel.becerra@udc.es
Profesorado
Arufe Gonda, María del Carmen
Becerra Fernandez, Manuel
Veiga Barbazan, Maria del Carmen
Correo electrónico
maria.arufe@udc.es
manuel.becerra@udc.es
m.carmen.veiga@udc.es
Web http://masterbiotecnologiaavanzada.com/
Descrición xeral Las prácticas externas son obligatorias y podrán realizarse en el seno de una empresa o en un laboratorio de
investigación de cualquier entidad diferente a la Universidad en la que el alumno se encuentre matriculado.
Se podrán hacer prácticas en centros asdcritos a las universidades participantes, pero que no tienen una
participación directa en docencia. Las prácticas externas estarán vinculadas a la especialización elegida por
el alumno.
Plan de continxencia Descrición
=== MEDIDAS EXCEPCIONAIS PLANIFICADAS ===
Ante a incerta e imprevisible evolución da alerta sanitaria provocada polo *COVID-19, a Universidade establece unha
planificación extraordinaria que se activará no momento en que as administracións e a propia institución determíneno
atendendo a criterios de seguridade, saúde e responsabilidade, e garantindo a docencia nun escenario non presencial ou
parcialmente presencial. Estas medidas xa planificadas garanten, no momento que sexa preceptivo, o desenvolvemento da
docencia dun modo máis áxil e eficaz ao ser coñecido de antemán (ou cunha ampla antelación) polo alumnado e o
profesorado a través da ferramenta normalizada e institucionalizada das guías docentes.
=== ADAPTACIÓN DAS METODOLOXÍAS ===
* Metodoloxías docentes que se manteñen
* Metodoloxías docentes que se modifican
Tanto as actividades *introductorias como o *practicum, modifícanse. Se *implementaran practicas virtuais, de non poder
organizar practicas virtuais cabe a posibilidade de desenvolver un traballo documental baixo a dirección dos titores
* Mecanismo non presencial de atención ao alumnado (*tutorías)
As *tutorías levasen a cabo de maneira concertada en plataformas virtuais ou campus remoto.
* Modificacións (si proceden) dos contidos a impartir
* Bibliografía adicional para facilitar o auto-aprendizaxe
Achegarase bibliografía específica para a preparación de practícas virtuais ou do traballo documental
* Outras modificacións
=== ADAPTACIÓN DA AVALIACIÓN ===
* Probas xa realizadas
Proba *XX: [Peso anterior 00%] [Peso Proposto 00%]
.Non varía.
* Probas pendentes que se manteñen
Proba *XX: [Peso anterior 00%] [Peso Proposto 00%]
...
* Probas que se modifican
[Proba anterior] =&*gt; [Proba nova]
* Novas probas
* Información adicional

Competencias do título
Código Competencias do título
A13 Saber xestionar e traballar con garantías en calquera laboratorio biotecnolóxico do ámbito público ou privado.
B1 Capacidade de análise e síntese (localización de problemas e identificación das causas e a súa tipoloxía).
B2 Capacidade de organización e planificación de todos os recursos (humanos, materiais, información e infraestruturas).
B3 Capacidade de xestión da información (con apoio de tecnoloxías da información e as comunicacións).
B4 Capacidade de planificación e elaboración de estudos técnicos en biotecnoloxía microbiana, vexetal e animal.
B5 Capacidade de identificar problemas, buscar solucións e aplicalas nun contexto biotecnolóxico profesional ou de investigación.
B6 Capacidade de comunicación oral e escrita dos plans e decisións tomadas.
B7 Capacidade para formular xuízos sobre a problemática ética e social, actual e futura, que propón a Biotecnoloxía.
B8 Capacidade de comunicación eficazmente coa comunidade científica, profesional e académica, así como con outros sectores e medios de comunicación.
B9 Capacidade de Traballo en equipo multidepartamental dentro da empresa.
B10 Capacidade de Traballo nun contexto de sostibilidade, caracterizado por: sensibilidade polo medio ambiente e polos diferentes organismos que o integran así como concienciación polo desenvolvemento sostible.
B11 Racionamento crítico e respecto profundo pola ética e a integridade intelectual.
B12 Adaptación a novas situacións legais, ou novidades tecnolóxicas así como a excepcionalidades asociadas a situacións de urxencia.
B13 Aprendizaxe autónoma.
B14 Liderazgo e capacidade de coordinación.
B15 Sensibilización cara á calidade, o respecto medioambiental e o consumo responsable de recursos e a recuperación de residuos.

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias do título
Completar la adquisición de la competencia profesional conseguida a lo largo del primer año de máster. AM13
BM1
BM2
BM3
BM4
BM5
BM6
BM7
BM8
BM9
BM10
BM11
BM12
BM13
BM14
BM15
Adquirir conocimientos de la organización productiva y del sistema de relaciones que se generan en un entorno de trabajo. AM13
BM2
BM6
BM8
BM9
BM10
BM12
BM13
BM14
Contribuir al logro de las finalidades generales de la formación profesional, adquiriendo la identidad y madurez que motive futuros aprendizajes, así como la capacidad de adaptación al cambio de las cualificaciones. AM13
BM2
BM3
BM5
BM6
BM8
BM9
BM10
BM12
BM13
BM14

Contidos
Temas Subtemas
Los alumnos: participarán activamente en las actividades que se convengan con las empresas o laboratorios de investigación, de modo que puedan acercarse y participar en las actividades cotidianas en un entorno laboral y profesional real.
Las prácticas se realizarán bajo la supervisión de un tutor del centro receptor (tutor externo) y un tutor académico en la Facultad

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias Horas presenciais Horas non presenciais / traballo autónomo Horas totais
Actividades iniciais B1 B2 B3 B7 2 2 4
Prácticas clínicas A13 B1 B2 B4 B5 B8 B9 B10 B11 B13 B14 B15 396 0 396
Resumo B1 B2 B3 B6 B8 B11 B12 B13 B14 B15 0 49 49
 
Atención personalizada 1 0 1
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Actividades iniciais En esta actividad inicial, se le explicará al alumno sus tareas, responsabilidades y obligaciones con la empresa o el laboratorio de investigación.
La prácticas desarrolladas en los centros elegidos por cada estudiante será supervisada en todo
momento por un Tutor de la Empresa, quien deberá orientar al alumno durante la realización del
trabajo y un Tutor Académico de la Facultad, quién velará por el correcto desarrollo del Proyecto
Formativo de las Prácticas Externas y de ser el caso, consensuará las modificaciones que se
produzcan en el Proyecto Formativo.
El estudiante contará asimismo, con ambos tutores, para la elaboración, revisión y presentación
de la Memoria de Prácticas correspondiente, quienes harán las recomendaciones y
puntualizaciones pertinentes para mejorarla.
Prácticas clínicas Como prácticas clínicas se puede entender como un proceso instruccional que tiene lugar en un ambiente natural relacionado con el ejercicio de una profesión, en el que los estudiantes observan y participan en actividades diseñadas para proporcionarles oportunidades que suponen la aplicación de hechos, teorías y principios relacionados con la práctica de la misma.
El estudiante desarrolla las actividades en un contexto relacionado con el ejercicio de una
profesión, durante 396 h presenciales, realizando las funciones asignadas y previstas en la
propuesta de prácticas.
Resumo Memoria resumen que deberá elaborar el alumno reflejando las actividades desarrolladas junto con las propuestas y sugerencias que el alumno ha podido aportar en el desarrollo de su actividad.
Cada estudiante dedicará 50 h de trabajo no presencial para la redacción de la memoria final de
prácticas que deberá elaborar siguiendo la normativa de Prácticas Externas para el MBA (Anexo I).

Atención personalizada
Metodoloxías
Resumo
Prácticas clínicas
Actividades iniciais
Descrición
Las actividades a realizar en el seno de la empresa/laboratorio de investigación serán
introducidas por los correspondientes tutores externos, de acuerdo con el proyecto
formativo diseñado previamente.
Durante la realización de las prácticas los alumnos contarán con las orientaciones del
tutor externo, manteniéndose un contacto fluido también con el tutor académico.
La realización de la memoria de las prácticas externas será supervisada por los tutores
externos con el fin de que se respete debidamente el compromiso de confidencialidad
con la empresa o laboratorio.

Avaliación
Metodoloxías Competencias Descrición Cualificación
Resumo B1 B2 B3 B6 B8 B11 B12 B13 B14 B15 El estudiante deberá elaborar una Memoria de Prácticas, según
modelo que figura en el Anexo I de la normativa de PE del MBA,
en la que debe constar expresamente el Visto Bueno del Tutor/es
Externo/s y su firma.
Ambos tutores, revisarán la memoria de prácticas externa
presentada por el estudiante y darán su Visto Bueno para su
presentación final.
El Tutor Académico, evaluará globalmente las PE, en función del
informe emitido por el Tutor de Prácticas Externo (Modelo D5), el
informe del Estudiante (Modelo D6) que representarán el 80 % de
la calificación global que será reflejada mediante un formulario
específico (Modelo D7). El restante 20 % evaluará el
cumplimiento del proyecto formativo y el desarrollo de las
funciones establecidas.
20
Prácticas clínicas A13 B1 B2 B4 B5 B8 B9 B10 B11 B13 B14 B15 El Tutor Externo realizará un seguimiento diario de las actividades
desarrolladas por el estudiante, orientando y velando por que
éste complete el Proyecto Formativo (Modelo D4) consensuado.
Además deberá elaborar un informe final confidencial (Modelo
D5), en el que se evalúe el grado de aprovechamiento alcanzado
por el estudiante, evaluando su capacidad técnica y de
aprendizaje; la administración del trabajo; sus habilidades de
comunicación, sentido de la responsabilidad, facilidad de
adaptación, creatividad, iniciativa, implicación, motivación,
puntualidad, asistencia, capacidad de trabajo en equipo y la
formación adquirida.
Cada estudiante deberá evaluar la formación adquirida, la
adecuación de las tareas realizadas a su perfil, el desarrollo de
sus habilidades, la integración en la empresa o entidad, y el
seguimiento de las prácticas por parte de los tutores externo (de
empresa) e interno (académico). Además, deberá evaluar
también las competencias adquiridas tales como la capacidad
técnica, administración de trabajos, habilidades de comunicación,
creatividad, iniciativa, motivación y trabajo en equipo. Para ello,
deberá cumplimentar el formulario correspondiente (Modelo D6).
Ambas evaluaciones serán tenidas en cuenta para la evaluación
global, y no podrán representar menos del 80 % de la calificación
global.
80
 
Observacións avaliación

En caso de no superar la materia, el alumno debe repetir las prácticas externas, o al menos la memoria, según se le indique.

Para la adjudicación de las matrículas de honor se tendrá en cuenta fundamentalmente, el informe del tutor de la empresa,

el informe del tutor académico y la calidad y contenido de la memoria. En caso de que varios alumnos hayan obtenido la

calificación global de 10, se podrá realizar una defensa oral de la memoria ante un tribunal


Fontes de información
Bibliografía básica
Serán específicas y propuestas por cada tutor, en función de los requerimientos específicos de cada proyecto formativo.
Bibliografía complementaria


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente
PROXECTO FIN DE MÁSTER/610475006

Materias que continúan o temario

Observacións

Para poder realizar las PE Curriculares los estudiantes deberán (RD 592/2014):

a) Estar matriculados en el MBA.

b) Estar matriculados en la Materia de Prácticas Externas, y tener superados los 60 ECTS del primer año según el Plan de

estudios.

c) No mantener ninguna relación contractual con la empresa o institución pública o privada en la que se vayan a realizar las

PE, excepto autorización obtenida de conformidad con la normativa interna de la UDC y de la Uvigo.



(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías