Study programme competencies |
Code
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Study programme competences / results
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A1 |
Saber buscar e analizar a biodiversidade de microorganismos, plantas e animais así como seleccionar os de maior interese biotecnolóxico (aplicado). |
A2 |
Ter unha visión integrada do metabolismo e do control da expresión xénica para poder abordar a súa manipulación. |
A3 |
Coñecer as aplicacións biotecnolóxicas dos microorganismos, plantas e animais e saber manipulalos de cara á súa aplicación biotecnolóxica. |
A4 |
Coñecer e saber usar as técnicas de cultivo e a enxeñaría celular. |
A5 |
Coñecer os principios da xenómica e a proteómica. |
B1 |
Capacidade de análise e síntese (localización de problemas e identificación das causas e a súa tipoloxía). |
B2 |
Capacidade de organización e planificación de todos os recursos (humanos, materiais, información e infraestruturas). |
B3 |
Capacidade de xestión da información (con apoio de tecnoloxías da información e as comunicacións). |
B4 |
Capacidade de planificación e elaboración de estudos técnicos en biotecnoloxía microbiana, vexetal e animal. |
B5 |
Capacidade de identificar problemas, buscar solucións e aplicalas nun contexto biotecnolóxico profesional ou de investigación. |
B10 |
Capacidade de Traballo nun contexto de sostibilidade, caracterizado por: sensibilidade polo medio ambiente e polos diferentes organismos que o integran así como concienciación polo desenvolvemento sostible. |
B11 |
Racionamento crítico e respecto profundo pola ética e a integridade intelectual. |
B13 |
Aprendizaxe autónoma. |
B15 |
Sensibilización cara á calidade, o respecto medioambiental e o consumo responsable de recursos e a recuperación de residuos. |
Learning aims |
Learning outcomes |
Study programme competences / results |
Entender o interese, as vantaxes e a necesidade de traballar en equipos multidisciplinais, organizando e planificando adecuadamente os recursos, dentro do ámbito biotecnolóxico e promover dito traballo. |
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BC2
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Promover, dentro da industria biotecnolóxica, o traballo respetuoso co medio ambiente e cos organismos que o integran. |
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BC10 BC11
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Promover a capacidade de aprendizaxe autónoma, de liderazgo, a adaptación a novas situacións, así como a sensibilidade pola calidade e o respecto polo medio ambiente no ámbito da Biotecnoloxía. |
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BC13 BC15
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Promover a capacidade de xestión da información relacionada coa Biotecnoloxía e a transmisión e comunicación eficaz da mesma. |
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BC1 BC3
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Promover a capacidade para identificar problemas e buscar solucións así como para planificar e elaborar estudios técnicos dentro do ámbito da Biotecnoloxía. |
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BC4 BC5
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Conocer el funcionamiento y saber utilizar las enzimas que se emplean para manipular el DNA. |
AC1 AC2 AC5
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Conocer el funcionamiento y saber utilizar la reacción en cadena de la polimerasa (PCR). |
AC1 AC2 AC3 AC5
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Conocer el funcionamiento y saber utilizar los distintos vectores de clonación y expresión. |
AC1 AC2 AC3 AC4 AC5
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Conocer el funcionamiento y saber utilizar las técnicas de mutagénesis del DNA. |
AC1 AC2 AC3 AC4 AC5
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Contents |
Topic |
Sub-topic |
Tema 1. |
Bases de la genética molecular y de la ingeniería genética. |
Tema 2. |
Herramientas de la ingeniería genética y técnicas básicas para el análisis de los genes a nivel molecular. |
Tema 3. |
La reacción en cadena de la polimerasa (PCR) y sus aplicaciones. |
Tema 4. |
Clonación y construcción de genotecas. |
Tema 5. |
Expresión de genes en células procariotas y eucariotas. |
Tema 6. |
Modificación génica de animales: animales transgénicos y clónicos. |
Tema 7. |
Plantas transgénicas: obtención y aplicaciones. |
Tema 8. |
Ingeniería de proteínas. Evolución dirigida de proteínas. |
Planning |
Methodologies / tests |
Competencies / Results |
Teaching hours (in-person & virtual) |
Student’s personal work hours |
Total hours |
Laboratory practice |
A3 A4 B5 B10 B11 B15 |
12 |
12 |
24 |
Guest lecture / keynote speech |
A1 A2 A3 A4 A5 B1 B2 B3 B4 B5 B11 |
22 |
44 |
66 |
Objective test |
A1 A2 A3 A4 A5 B1 B2 B3 B4 B5 B11 B13 |
2 |
8 |
10 |
Workbook |
B13 |
0 |
1 |
1 |
Case study |
B1 B2 B13 B15 |
0 |
9.5 |
9.5 |
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Personalized attention |
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2 |
0 |
2 |
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(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Methodologies |
Description |
Laboratory practice |
El alumno llevará a cabo la aplificación, por PCR, de un ORF codificante de un marcador molecular. A continuación, realizará la integración de dicho marcador en el genoma de una levadura. El alumno tendrá que realizar el diseño de los cebadores para la integración del marcador y deleción de un gen concreto de la levadura, que se especificará previamente. Tendrá que realizar un diseño experimental que le permita determinar la correcta integración del marcador molecular. Una vez realizado el diseño, realizará el experimento de integración en el laboratorio, así como las comprobaciones.
Finalmente, se realizara una valoración de los resultados obtenidos. |
Guest lecture / keynote speech |
Se explicarán los conceptos fundamentales de los contenidos de la materia. Se formularán, discutirán y resolverán cuestiones, ejercicios o problemas relativos a la materia. |
Objective test |
Prueba escrita utilizada para la evaluación del aprendizaje, cuyo trazo distintivo es la posibilidad de determinar si las respuestas dadas son o no correctas. Constituye un instrumento de medida, elaborado rigurosamente, que permite evaluar conocimientos, capacidades, destrezas, rendimiento, aptitudes, actitudes, etc.
La prueba objetiva puede combinar distintos tipos de preguntas: preguntas de respuesta múltiple, de ordenación, de respuesta breve, de discriminación, de completar y/o de asociación. También se puede construir con un solo tipo de alguna de estas preguntas. |
Workbook |
Se recomendarán lecturas de artículos científicos de revisión y/o de investigación como material complementario a las sesiones magistrales. |
Case study |
Se planteará un caso práctico para que los alumnos resuelvan de modo teórico y presenten un informe. El caso práctico estará relacionado con los experimentos que más tarde tendrá que realizar en laboratorio, como caso real. |
Personalized attention |
Methodologies
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Guest lecture / keynote speech |
Laboratory practice |
Workbook |
Case study |
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Description |
Se intentará que toda la actividad docente sea participativa. Durante las sesiones prácticas se procurará que cada alumno reciba una atención individualizada.
Posibilidad de realizar una tutoría personalizada con anterioridad a la celebración de cada examen.
Para el alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, el profesor adoptará las medidas que considere oportunas para no perjudicar su calificación. |
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Assessment |
Methodologies
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Competencies / Results |
Description
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Qualification
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Laboratory practice |
A3 A4 B5 B10 B11 B15 |
Presentación de una memoria de prácticas. |
30 |
Objective test |
A1 A2 A3 A4 A5 B1 B2 B3 B4 B5 B11 B13 |
Una prueba objetiva al finalizar las dos semanas de docencia. |
50 |
Case study |
B1 B2 B13 B15 |
Presentación de un informe de un caso práctico. |
20 |
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Assessment comments |
Al igual que el resto de las materias del Máster, la evaluación se realizará de manera continua durante las semanas asignadas a la docencia presencial. La prueba objetiva se celebrará el 2 de Octubre de 2019 (15:00) en su primera oportunidad y el 22 de junio de 2020 (16:00) en segunda oportunidad.
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Sources of information |
Basic
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Perera J, Tormo A, García JL (2002). Ingeniería genética, vols I y II. Pirámide
Nicholl DST (2008). An introduction to genetic engineering, 3ed. Cambridge UP
Watson JD, Baker TA, Bell SP, Gann A, Levine M, Losick R (2005). Biología molecular del gen, 5ª Ed. Médica Panamericana
Smith JE (2009). Biotechnology, 5ed. Cambridge UP
Renneberg R (2008). Biotecnología para principiantes. Reverté
Izquierdo Rojo M, (2014). Curso de genética molecular e ingeniería genética. Pirámide
Brown TA (2010). Gene cloning and DNA analysis. Blackwell |
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Complementary
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Se recomienda la lectura de la obra "Biotecnología para principiantes" de Reinhard Renneberg (Ed. Reverté, 2008) como complemento al programa de la materia. |
Recommendations |
Subjects that it is recommended to have taken before |
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Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
Cellular and Tissue Engineering/610475102 | Genomics and Proteomics/610475103 | Bioinformatics/610475104 | Industrial Biotechnology /610475105 | Biotecnological Processes and Products/610475106 | Application Techniques in Biotechnology /610475107 |
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Subjects that continue the syllabus |
Organisation and management of a laboratory/610475201 | Biotechnological company audit/610475202 | Legal and ethical aspects in Biotechnology/610475203 |
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Other comments |
Es aconsejable que los alumnos tengan conocimiento de inglés a nivel de compresión de textos, ya que parte de las fuentes de información que consultarán están publicadas en esta lengua. |
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