| Competencias del título |
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Código
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Competencias del título
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| A5 |
Conocimiento de los principios de explotación y sostenibilidad del medio marino y planificación y supervisión de su gestión |
| A6 |
Conocimiento, identificación y evaluación de la calidad ambiental del medio marino y de la legislación vigente. Dirección de consultorías ambientales |
| B1 |
Desarrollo de las capacidades comprensivas, de análisis y síntesis. |
| B2 |
Utilización de criterios y métodos científicos en el planteamiento y resolución de problemas aplicando los conocimientos adquiridos. |
| B9 |
Desarrollo de la capacidad para actualizar el conocimiento de forma autónoma. |
| C3 |
Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C4 |
Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C6 |
Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados de aprendizaje |
Competencias del título |
| Distinguir e identificar as técnicas de ecotoxicología retrospectiva e prospectiva |
AP6
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BP2
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| Describir efectos habituais da contaminación en individuos, poboacións e comunidades |
AP5
AP6
|
BP2
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| Valorar as vantaxes e limitacións de cada nivel de organización para detectar o impacto
contaminante |
AP5
|
BP2
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| Comprender os resultados de técnicas básicas de ensaio de toxicidade, estudos de
acumulación-depuración, biomarcadores |
AP6
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BP2
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| Valorar críticamente a relevancia da información derivada de ensaios de toxicidade |
AP6
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BP1
BP2
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CM4
CM6
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| Valorar críticamente as prediccions de modelos de distribución e efectos de
contaminantes |
|
BP1
BP2
|
CM6
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| Enfrontarse á literatura especializada podendo encadrala nun tópico concreto da
ecotoxicoloxía |
|
BP9
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CM3
CM6
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| Contenidos |
| Tema |
Subtema |
Introdución e bioacumulación (ecotoxicoloxía
retrospectiva I) |
Principais problemas ambientais. A ecotoxicoloxía. Concepto de
biodisponibilidade. Factores da biodisponibilidade de contaminantes. Uso de organismos bioacumuladores. Requisitos dun bo ioacumulador |
| Toxicocinética |
Cinética da acumulación. Conceptos de Factor de Bioconcentración (BCF), Factor de Bioacumulación (BAF). |
| Acumulación ao longo da cadea trófica |
Concepto de bioamplificación. Estimas da transferencia trófica e Factor de bioamplificación. Exemplos de bioamplificación e dilución trófica. |
| Efectos fisiolóxicos |
Concepto de bioamplificación. Estimas da transferencia trófica e Factor de bioamplificación. Exemplos de bioamplificación e dilución trófica. |
| Biomarcadores |
Clasificación, especificidade e relación con efectos adversos. Requisitos dun biomarcador. Exemplos de biomarcador. |
| Ensaios de toxicidade |
Relación concentración-resposta. Tipos de ensaio: toxicidade aguda e crónica. Análise dos resultados. Curvas de toxicidade e LC50, NOEC, LOEC e MATC. |
| Predicción en ecotoxicoloxía |
Predicción a nivel ecosistema. Distribucións de sensibilidades das
especies. Avaliación de risco ambiental, cálculo do cociente de risco. |
| Cambios na composición da comunidade |
Abundancia relativa de especies. Índices bióticos. Índices de Diversidade. Comparación con comunidades de referencia. |
| Planificación |
| Metodologías / pruebas |
Competéncias |
Horas presenciales |
Horas no presenciales / trabajo autónomo |
Horas totales |
| Prácticas a través de TIC |
B1 B2 B9 C6 C3 |
4 |
6 |
10 |
| Prueba de respuesta múltiple |
A5 A6 B1 |
1 |
0 |
1 |
| Sesión magistral |
A5 A6 B1 C6 C4 |
16 |
48 |
64 |
| |
| Atención personalizada |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
| Metodologías |
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Metodologías |
Descripción |
| Prácticas a través de TIC |
Uso de ferramentas e modelos ecotoxicolóxicos |
| Prueba de respuesta múltiple |
Test |
| Sesión magistral |
Sesión maxistral |
| Atención personalizada |
|
Metodologías
|
| Sesión magistral |
|
| Descripción |
| Atención de dúbidas e problemas personalizada en persoa e/ou a través de correo-e ou calquera outra ferramenta de teleconferencia. |
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| Evaluación |
|
Metodologías
|
Competéncias |
Descripción
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Calificación
|
| Prueba de respuesta múltiple |
A5 A6 B1 |
Valorarase a comprensión da materia e dar resposta a casos prácticos |
100 |
| |
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Observaciones evaluación |
Non asistir ao exame de teoría implica a cualificación final
de NON PRESENTADO.
Estudantes con dispensa de asistencia: habilitarase a
realización das probas con ferramentas de teledocencia.
A realización fraudulenta das probas ou actividades de
avaliación implicará directamente a cualificación de
suspenso '0' na materia na convocatoria correspondente, invalidando así
calquera cualificación obtida en todas as actividades de avaliación de
cara a convocatoria extraordinaria.
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| Fuentes de información |
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Básica
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Newman, M. C., and M. A. Unger, Fundamentals of Ecotoxicology, Walker, C. H., S. P. Hopkin, R. M. Sibly, and D. B. Peakall., Principles of Ecotoxicology Clark. R.B., Marine Pollution |
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Complementária
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
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| Asignaturas que continúan el temario |
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| Otros comentarios |
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Recoméndase aos alumnos facer uso das titorías para resolver dúbidas co profesor.
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