| Competencias do título |
|
Código
|
Competencias do título
|
| A3 |
CE4 - Innovar en métodos de síntese e análise química relacionados coas diferentes áreas da Química. |
| A6 |
CE6 - Deseñar procesos que impliquen o tratamento ou eliminación de produtos químicos perigosos |
| A7 |
CE7 - Operar con instrumentación avanzada para análise química e a determinación estrutural |
| A9 |
CE9 - Valorar, promover e practicar a innovación e o emprendemento na industria e na investigación química. |
| B2 |
CB7 - Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo. |
| B4 |
CB9 - Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüedades. |
| B5 |
CB10 - Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en gran medida autodirixido ou autónomo. |
| B7 |
CG2 - Identificar información da literatura utilizando as canles axeitadas e integrar esta información para crear e contextualizar un tema de investigación. |
| B9 |
CG4 - Demostrar capacidade de analizar, describir, organizar, planificar e xestionar proxectos |
| B10 |
CG5 - Usar a terminoloxía científica en inglés para discutir os resultados experimentais no contexto da profesión química |
| B11 |
CG6 - Aplicar correctamente as novas tecnoloxías de capturar e organizar a información para resolver problemas na actividade profesional |
| C1 |
CT1 - Elaborar, escribir e defender publicamente informes de carácter científico e técnico |
| C3 |
CT3 - Traballar con autonomía e eficiencia na práctica diaria da investigación ou da actividade profesional. |
| C4 |
CT4 - Apreciar o valor da calidade e mellora continua, actuando con rigor, responsabilidade e ética profesional. |
| Resultados de aprendizaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
| -Adquisición dos aspectos de interese analítico sobre a Espectrometría de masas para o estudo de compostos orgánicos.
-Adquisición das características e usos da dilución isotópica.
-Adquisición de aspectos relacionados con estudos de degradación e metabolómica.
|
AM3
AM6
AM7
AM9
|
BM2
BM4
BM5
BM7
BM9
BM10
BM11
|
CM1
CM3
CM4
|
| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
Tema 1. INTRODUCCIÓN A LA ESPECTROMETRÍA DE MASAS ANALÍTICA.
|
Descrición básica da instrumentación: O espectrómetro de masas. Sistemas de vacío. Etapas na xeración dun espectro de masas. Calibración de masas e axuste do espectrómetro de masas. Conceptos básicos en espectrometría de masas: Distribucións isotópicas: masas promedio e monoisótopicas. Cálculo do defecto de masas. Avaliación da exactitude e resolución: masas nominais fronte a exactas. Cargas simples e múltiples. |
Tema 2. TÉCNICAS DE IONIZACIÓN. Fundamentos operaciones e instrumentación
|
Introdución: dependencia analito-fonte de ionización-analizador de masas. Clasificación das técnicas de ionización. Ionización Electrónica (EI). Ionización Química (CI). Selección de gases reactivos e mecanismos de ionización. Ionización a P atmosférica: ESI, APCI, APPI. Desorción Láser asistida por matriz (MALDI). Outras técnicas de ionización: DESI, DART. |
Tema 3. ANALIZADORES DE MASAS. Principios operacionales, instrumentación y características básicas
|
Principais analizadores. Cuadrupolos. Trampas de iones. Sistemas de tempo de voo (TOF). De sector magnético. Orbitrap. Analizadores en tándem. Analizadores híbridos en tándem. |
Tema 4. HIBRIDACIÓN CON TÉCNICAS CROMATOGRÁFICAS
|
Aspectos técnicos. Obtención e tratamento de datos. Adquisición. Modos de operación. Aplicacións da hibridación GC-MS e GC-MS/MS. Aplicacións da hibridación LC-MS e LC-MS/MS. Análise cuantitativa. Dilución isotópica. Identificación de metabolitos e produtos de transformación. Deconvolución espectral. |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Competencias |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Sesión maxistral |
A3 A6 A7 A9 B5 C1 C3 C4 |
12 |
36 |
48 |
| Seminario |
A7 B2 B4 B5 B7 B9 B10 B11 C1 C3 C4 |
7 |
18 |
25 |
| |
| Atención personalizada |
|
2 |
0 |
2 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
|
Metodoloxías |
Descrición |
| Sesión maxistral |
Clases presenciais teóricas. Clases expositivas (utilización de pizarra, computador, canón), complementadas coas ferramentas propias da docencia virtual.
Estudo persoal baseado nas diferentes fontes de información
Realización das diferentes probas para a verificación da obtención tanto de coñecementos teóricos como prácticos e a adquisición de habilidades e actitudes |
| Seminario |
Seminarios realizados con profesorado propio do Máster, ou con profesionais convidados da empresa, a administración ou doutras universidades. Sesións interactivas relacionadas coas distintas materias con debates e intercambio de opinións cos alumnos.
Resolución de exercicios prácticos (problemas, cuestiones tipo test, interpretación e procesamento da información, avaliación de publicacións científicas, etc.)
Realización de traballos, tanto individualmente, como en grupo, sobre contidos da materia
Exposición oral de traballos, informes, etc., incluíndo debate con profesores e alumnos. |
| Atención personalizada |
|
|
| Descrición |
| Tutorías individuales o en grupo reducido. |
|
| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Competencias |
Descrición
|
Cualificación
|
| Seminario |
A7 B2 B4 B5 B7 B9 B10 B11 C1 C3 C4 |
Resolución de problemas e casos prácticos
Realización de traballos e informes escritos
Avaliación continua durante o curso
|
25 |
| Sesión maxistral |
A3 A6 A7 A9 B5 C1 C3 C4 |
Examen final |
75 |
| |
|
Observacións avaliación |
|
|
| Fontes de información |
|
Bibliografía básica
|
|
|
Bibliografía recomendada
Básica (manuais de referencia)
C. Dass, Fundamentals of Contemporary Mass Spectrometry, Wiley, 2007
R. M. Smith, K.L. Busch, Understanding Mass Spectra- A basic Approach, John Wiley & Sons, 1999.
R.K. Boyd, C. Basic, R.A. Behen, Trace Quantitative Analysis by Mass Spectrometry, John Wiley and Sons, 2008
Complementaria
E. de Hoffmann, V. Stroobant, Mass Spectrometry: Principles and Applications, 3a ed., Wiley, 2007
A. E. Ashcroft, Ionization Methods in Organic Mass Spectrometry, Royal Society of Chemistry, 1997
J. H. Gross, Mass Spectrometry: a textbook, Springer, 2005
K. Downard, Mass Spectrometry: a Foundation Course, RSC, 2004
B. Ardrey, Liquid Chromatography-Mass spectrometry: an introduction, Wiley, 2003
R. Willoughby, E. Sheehan, S. Mitrovich, A global view of LC/MS, Global View Publishing, 2nd edition, 2002
M. C. McMaster, GC/MS, A Practical User´s Guide, John Wiley & Sons, 2008
W.M.A. Niessen, Liquid Chromatography-Mass spectrometry, Taylor and Francis, 2007 |
|
Bibliografía complementaria
|
|
|
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Técnicas de Preparación da Mostra /610509128 | | Cromatografía e Técnicas Analíticas de Separación/610509125 |
|
| Materias que continúan o temario |
|
| Observacións |
|
Especialidade de Técnicas Analíticas Avanzadas. Os únicos coñecementos obrigatorios son aqueles que se establecen como requisitos básicos para acceder a este Máster. É recomendable dispoñer de nocións básicas sobre Espectrometría de Masas, adquiridas nas diferentes materias que dan acceso ao presente Máster. Recoméndase cursar tamén a Materia de "Cromatografía e Técnicas Analíticas de Separación" |
|