- La evaluación de esta materia se hará mediante evaluación continua y la realización de un examen final, estando condicionado el acceso al examen a la participación en al menos el 80% de las actividades docentes presenciales de asistencia obligatoria  (sesiones de seminarios y atención personalizada).- La evaluación continua (N1) tendrá un peso del 40% en la calificación de la asignatura y constará de sesiones de seminarios y atención personalizada que incluirán:        . Resolución de problemas y/o casos prácticos: 10%        . Realización de trabajos e informes escritos: 10%        . Exposición oral: 10%        . Evaluación continua mediante preguntas y cuestiones durante el curso: 10%- El examen final (N2) versará sobre la totalidad de los contenidos de la asignatura.- La calificación del alumno se obtendrá como resultado de aplicar la fórmula siguiente:                           Nota final= 0,4 x N1 + 0,6 x N2Siendo N1 la nota numérica correspondiente a la evaluación continua (escala 0-10) y N2 la nota numérica del examen final (escala 0-10).- Los alumnos repetidores tendrán el mismo régimen de asistencia a las clases que los que cursan la asignatura por primera vez.El alumno con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia será evaluado mediante la calificación obtenida en el examen final (80%) y la realización de trabajos tutorizados (20%).

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Definir conceptos, principios, teorías y aplicaciones de las diferentes técnicas de preparación de muestra	AM2
Proponer alternativas a las técnicas clásicas de estracción para la resolución de problemas químicos complejos	AM7
Aplicar los procesos avanzados de extracción en campos innovadores de la industria e investigación química		BM2
Innovar en los métodos de preparación de muestra utilizados en análisis químico en las diferentes áreas de la Química	AM9
Evaluar los riesgos y el impacto ambiental de las técnicas innovadoras de preparación de muestra frente a las técnicas clásicas, proponiendo alternativas de "Química Analítica Verde"	AM2 AM6
Analizar y discutir ejemplos de aplicaciones haciendo uso de los conocimientos adquiridos, incluyendo las fuentes bibliográficas primarias y bases de datos científicas (SciFinder, WOK, medline, etc.)		BM4 BM7
Promover la innovación en la industria y en la investigación Química	AM9	BM5 BM10 BM11	CM4
Operar con instrumentación avanzada para el análisis químico	AM7
Trabajar y aprender de forma autónoma y con iniciativa			CM3
Redactar y exponer informes científicos y técnicos			CM1

Tema	Subtema
Tema 1.- Introducción a las técnicas avanzadas de preparación de muestra.	- Importancia de la etapa de preparación de muestra. - Técnicas clásicas de extracción. - Tratamiento enzimático de muestra. - Tendencias en la etapa de preparación de muestra. - Sistemas de muestreo pasivo. - Muestreo activo de aire y partículas.
Tema 2.- Extracción con fluidos supercríticos.	- Propiedades generales de los fluidos supercríticos. - Instrumentación: componentes básicos de un extractor de FS. - Modos de extracción: métodos on-line y off-line. - Aplicaciones.
Tema 3.- Extracción asistida por microondas.	- Fundamentos teóricos. - Transformación de la energía de microondas en calor. - Extracción con disolventes de alta pérdida dieléctrica. - Extracción con disolventes transparentes a la radiación. - Instrumentación. - Aplicaciones.
Tema 4.- Extracción acelerada con disolventes.	- Fundamento. - Instrumentación. - Modo de operación. - Aplicaciones.
Tema 5.- Extracción en fase sólida.	- Fundamento. - Tipos de fases sólidas. - Desarrollo de métodos. - Automatización de la extracción en fase sólida. - Microextracción con adsorbentes empaquetados (MEPS). - Extracción en fase sólida dispersiva (dSPE, QuEChERS). - Dispersión de la matriz en una fase sólida (MSPD).
Tema 6.- Microextracción en fase sólida.	- Introducción. - Principios básicos. - Modos de extracción. - Tipos de recubrimientos. - Parámetros que afectan al proceso de extracción. - Cuantificación. - Aplicaciones.
Tema 7.- Microextracción en fase líquida.	- Microextracción con gota suspendida (Single-drop microextraction, SDME). - Técnicas de membrana (Membrane Assisted Solvent Extraction, MASE). - Microextracción con fibra hueca (Hollowfiber-LPME) - Microextracción en fase líquida dispersiva (Dispersive liquid-liquid microextraction, DLLME). - Microextracción dispersiva asistida por ultrasonidos (Ultrasound-Assisted Emulsification-Microextraction, USAEME)

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A2 A9	12	18	30
Seminario	A2 A6 A7 B2 B4 B5 B7 B10 B11 C1 C3 C4	7	28	35
Prueba mixta	A2 A6 B2	2	6	8

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	En ellas se abordarán los fundamentos teóricos e instrumentales de cada una de las técnicas de preparación de muestra. Se proyectarán diapositivas, y en algunos casos se utilizarán animaciones informáticas o algún video, que facilitarán el seguimiento de las explicaciones. Durante la presentación de los distintos temas se irán formulando preguntas al hilo de los conceptos explicados con el objeto de dinamizar las clases y fomentar la participación.
Seminario	Sesiones realizadas con profesorado propio del Máster, o con profesionales invitados de la empresa, la administración o de otras universidades. Resolución de casos prácticos (problemas, cuestiones tipo test, interpretación y procesamiento de la información, evaluación de publicaciones científicas, etc.). Además, se utilizará alguna de las clases de seminario para que los alumnos presenten los trabajos planteados en alguno de los temas y para poder discutirlos en grupo.
Prueba mixta	Prueba escrita utilizada para la evaluación del aprendizaje del alumno.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Seminario	A2 A6 A7 B2 B4 B5 B7 B10 B11 C1 C3 C4	Resolución de problemas y/o casos prácticos (10%) Realización de trabajos e informes escritos (10%) Exposición oral (trabajos, informes, problemas y casos prácticos) (10%) Evaluación continua del interés y actitud del alumno mediante preguntas y cuestiones durante el curso (10%)	40
Prueba mixta	A2 A6 B2	Se realizará un examen final que versará sobre la totalidad de los contenidos de la asignatura.	60

Observaciones evaluación
<p>- La evaluación de esta materia se hará mediante evaluación continua y la realización de un examen final, estando condicionado el acceso al examen a la participación en al menos el 80% de las actividades docentes presenciales de asistencia obligatoria  (sesiones de seminarios y atención personalizada).</p><p>- La evaluación continua (N1) tendrá un peso del 40% en la calificación de la asignatura y constará de sesiones de seminarios y atención personalizada que incluirán:</p><p>        . Resolución de problemas y/o casos prácticos: 10%</p><p>        . Realización de trabajos e informes escritos: 10%</p><p>        . Exposición oral: 10%</p><p>        . Evaluación continua mediante preguntas y cuestiones durante el curso: 10%</p><p>- El examen final (N2) versará sobre la totalidad de los contenidos de la asignatura.</p><p>- La calificación del alumno se obtendrá como resultado de aplicar la fórmula siguiente:</p><p>                           Nota final= 0,4 x N1 + 0,6 x N2</p><p>Siendo N1 la nota numérica correspondiente a la evaluación continua (escala 0-10) y N2 la nota numérica del examen final (escala 0-10).</p><p>- Los alumnos repetidores tendrán el mismo régimen de asistencia a las clases que los que cursan la asignatura por primera vez.</p><p>El alumno con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia será evaluado mediante la calificación obtenida en el examen final (80%) y la realización de trabajos tutorizados (20%). </p>

Básica	Pawliszyn, J. (Ed.) (2012). Comprehensive Sampling and Sample Preparation. Elsevier

Complementária	Luque de Castro, M.D.; Luque García, J.L. (2002). Aceleration and Automation of Solid Sample Treatment. Elsevier Fritz, J.S. (1999). Analytical Solid-Phase Extraction. Wiley-VCH Pawliszyn, J. (Ed.) (1999). Aplications of Solid Phase Microextraction. RSC Chromatography Monographs Self, R. (2005). Extraction of Organic Analytes from Foods. The Royal Sociaty of Chemistry (RSC) Dean, J.R. (Ed.) (2009). Extraction Techniques in Analytical Sciences. Wiley Pawliszyn, J.; Lord, H.L. (Ed.) (2010 ). Handbook of Sample Preparation. Wiley Mitra, S. (Ed.) (2003). Sample Preparation Techniques in Analytical Chemistry. Wiley Scheppeers Wercinski, S.A. (Ed.) (1999). Solid Phase Microextraction. A Practical Guide. Marcel Dekker Inc. Pawliszyn, J. (1997). Solid Phase Microextraction. Theory and Practice. Wiley-VCH Kokosa, J.M.; Przyjazny, A.; Jeannot, M.A. (2009). Solvent Microextraction. Wiley Cela, R.; Lorenzo, R.A.; Casais, C. (2002). Técnicas de Separación en Química Analítica. Síntesis