Para superar la asignatura se plantean los siguientes requisitos básicos:

- Las prácticas de laboratorio son obligatorias.

- Obtener una calificación final de 5 puntos sobre diez tanto en las prácticas como en la prueba mixta.

- La calificación de seminario solo se sumará si se tiene aprobada la prueba mixta. Los alumnos que no participasen en alguna actividad llevadas a cabo en las sesiones de seminario, obtendrán una calificación de 0 en ese apartado (20% da calificación global) en las dos oportunidades.

Las calificaciones de las prácticas de laboratorio y de los seminarios se conservarán para la segunda oportunidad. Mientras que la calificación da la prueba mixta de la segunda oportunidad sustituirá a la obtenida en la primera oportunidad.

En la primera y segunda oportunidad, los alumnos que hiciesen las prácticas y su calificación fuese inferior a 5, tendrán la oportunidad de realizar, ademáis de la prueba mixta, una prueba específica relacionada con las prácticas de laboratorio. La calificación de dicha prueba específica sustituirá a la calificación obtenida en las prácticas para calcular a calificación global.

Se calificará con un NP a los alumnos que no realicen las prácticas de laboratorio y tampoco realicen la prueba mixta.

Los alumnos evaluados en la segunda oportunidade sólo podrán optar a matrícula de honor si el número máximo de éstas para el correspondiente curso no se agotó en su totalidad en la primera oportunidad.

Para el alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial se aplicarán los mismos criterios de evaluación indicados anteriormente

Los alumnos con dispensa académica de asistencia, o de modalidades específicas de aprendizaje y apoyo a la diversidad, la realización de las prácticas de laboratorio será obligatoria y será facilitada dentro de la flexibilidad que permitan los horarios de coordinación y los recursos materiales y humanos disponibles. Se considerarán exentos de las sesiones magistrales, si bien se les facilitará la asistencia al mayor número posible de seminarios. De no poder asistir a los seminarios el alumno realizará un trabajo tutorizado.

Así, este alumnado será evaluado mediante las calificacións obtenidas en las prácticas de laboratorio (20%), en la prueba mixta (60%) y en las actividades realizadas en los seminarios (o trabajo tutorizado) (20%). Esto será de aplicación en ambas oportunidades.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Describir y aplicar las metodologías y la problemática asociadas a la toma de muestras y su tratamiento	A7 A16	B2 B3	C1 C6
Aplicar las principales técnicas analíticas de separación	A7 A15 A21	B2 B3	C1 C6
Adquirir destreza en el laboratorio químico	A17 A18 A19 A20 A22 A23	B4	C1 C6
Explicar, de modo comprensible, fenómenos y procesos relacionados con la Química Analítica	A7 A24 A25	B3	C1 C8

Tema	Subtema
Toma de muestra y preparación para su análisis	Toma de muestra Tratamientos previos de la muestra Preparación de la muestra para su análisis
Técnicas de separación	Separaciones por precipitación Separaciones por volatilización e destilación Separaciones por extracción Separaraciones por intercambio iónico Separaciones por electroforesis y electrodeposición Separaciones cromatográficas
Técnicas electroanalíticas	Técnicas conductimétricas Técnicas potenciométricas
Prácticas de Laboratorio	Preparación de muestra de mejillón para la determinación de metales. Determinación de grasa en alimentos Concentración de trazas de Ni en agua Determinación de cafeina en bebidas de cola Determinación de cloroplastos vegetales por cromatografía en capa fina y en columna Valoraciones conductimétricas: determinación de ácido acetilsalicílico en Aspirina, determinar la composición de una mezcla de ácidos.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Prácticas de laboratorio	A7 A15 A17 A18 A19 A20 A22 A23 A24 B2 B3 B4 C6 C8	20	20	40
Seminario	A7 A15 A20 A21 A22 A24 A25 B2 B4 C1	8	20	28
Sesión magistral	A7 A16 A21 A22 A24 A25 B3	24	54.48	78.48
Prueba mixta	A7 A15 A20 A24 B2 B3 B4 C1	3	0	3

Atención personalizada		0.52	0	0.52

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Prácticas de laboratorio	Se realizarán en grupos reducidos en las fechas indicadas en los calendarios de coordinación. El alumno llevará a cabo la aplicación de los conceptos teóricos desarrollados a lo largo del curso y además adquirirá la destreza manual propia de las técnicas objeto de estudio. El alumno deberá entregar una memoria de las prácticas realizadas y responder una serie de cuestiones planteadas.
Seminario	Intercalados a lo largo del curso, generalmente tras un tema o bloque de temas relacionados. Se realizarán en grupos reducidos. En ellos el profesor insistirá en los aspectos esenciales de los temas tratados, fomentará la discusión entre los alumnos de soluciones a problemas reales. También se plantearán ejercicios numéricos, el profesor explicará el procedimiento general, según los conceptos científicos explicados, que los alumnos aplicarán posteriormente en su trabajo personal para la resolución de los demás ejemplos propuestos.A lo largo del curso se incluirán cuestionarios de autoevaluación o problemas (presenciales o en entorno virtual) para que el alumno pueda ir adaptado su proceso de aprendizaje.
Sesión magistral	Es muy recomendable que el alumno haga una lectura previa comprensiva de cada tema siguiendo las directrices bibliográficas dictadas por el profesor de la asignatura unos días antes del inicio del tema
Prueba mixta	Se realizará un examen final para evaluar el grado de aprendizaje a lo largo del cuatrimestre. La fecha de realización está indicada en el calendario de exámenes del grado.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Seminario	A7 A15 A20 A21 A22 A24 A25 B2 B4 C1	El trabajo del alumno se evaluará de modo continuado a través de la participación en los trabajos de los seminarios. Se tendrá en cuenta, si es el caso, la resolución de cuestiones o problemas planteados por el profesor.	20
Prácticas de laboratorio	A7 A15 A17 A18 A19 A20 A22 A23 A24 B2 B3 B4 C6 C8	Se evaluará de modo continuado el trabajo del alumno en el laboratorio: destreza, interpretación de datos experimentales, correcta realización de los cálculos y cuestiones planteadas. Se entregará una memoria final y se realizará un caso práctico propuesto por el profesor.	20
Prueba mixta	A7 A15 A20 A24 B2 B3 B4 C1	Se realizará en las fechas oficiales aprobadas por el centro. Servirá para poder evaluar el grado de aprendizaje y de adquisición de competencias por parte del alumno. Constará tanto de preguntas teóricas como cuestiones aplicadas y resolución de problemas numéricos.	60

Observaciones evaluación
Para superar la asignatura se plantean los siguientes requisitos básicos: - Las prácticas de laboratorio son obligatorias. - Obtener una calificación final de 5 puntos sobre diez tanto en las prácticas como en la prueba mixta. - La calificación de seminario solo se sumará si se tiene aprobada la prueba mixta. Los alumnos que no participasen en alguna actividad llevadas a cabo en las sesiones de seminario, obtendrán una calificación de 0 en ese apartado (20% da calificación global) en las dos oportunidades. Las calificaciones de las prácticas de laboratorio y de los seminarios se conservarán para la segunda oportunidad. Mientras que la calificación da la prueba mixta de la segunda oportunidad sustituirá a la obtenida en la primera oportunidad. En la primera y segunda oportunidad, los alumnos que hiciesen las prácticas y su calificación fuese inferior a 5, tendrán la oportunidad de realizar, ademáis de la prueba mixta, una prueba específica relacionada con las prácticas de laboratorio. La calificación de dicha prueba específica sustituirá a la calificación obtenida en las prácticas para calcular a calificación global. Se calificará con un NP a los alumnos que no realicen las prácticas de laboratorio y tampoco realicen la prueba mixta. Los alumnos evaluados en la segunda oportunidade sólo podrán optar a matrícula de honor si el número máximo de éstas para el correspondiente curso no se agotó en su totalidad en la primera oportunidad. Para el alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial se aplicarán los mismos criterios de evaluación indicados anteriormente Los alumnos con dispensa académica de asistencia, o de modalidades específicas de aprendizaje y apoyo a la diversidad, la realización de las prácticas de laboratorio será obligatoria y será facilitada dentro de la flexibilidad que permitan los horarios de coordinación y los recursos materiales y humanos disponibles. Se considerarán exentos de las sesiones magistrales, si bien se les facilitará la asistencia al mayor número posible de seminarios. De no poder asistir a los seminarios el alumno realizará un trabajo tutorizado. Así, este alumnado será evaluado mediante las calificacións obtenidas en las prácticas de laboratorio (20%), en la prueba mixta (60%) y en las actividades realizadas en los seminarios (o trabajo tutorizado) (20%). Esto será de aplicación en ambas oportunidades.

Básica	HARRIS DANIEL C (2007). Análisis Químico Cuantitativo. Barcelona, Ed. Reverté, 3ª Edición SKOOG, D.; WEST, D.N.; HOLLER, F.J.; CROUCH, S.R. (2005). Fundamentos de Química Analítica . Madrid, Ed. Thomsom, 8ª edición CÁMARA, C.; FERNÁNDEZ, P.; MARTÍN-ESTEBAN, A; PÉRZ-CONDE, C.; MIQUEL VIDAL (2002). Toma y Tratamiento de Muestra. Madrid, Ed. Síntesis

Complementária	VALCARCEL, M. & GÓMEZ, A. (1988). Técnicas Analíticas de Separación. Barcelona, Ed. Reverté HARVEY, D. (2002). Química Analítica Moderna. Madrid, Ed. McGraw-Hii GAVIRA VALLEJO, J.M. HERNANZ GISMERO, A. (2007). Técnicas Físicoquímicas en Medio Ambiente. Madrid, Ed.Libreria UNED

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