Requisitos para aprobar la asignatura:

- Es requisito imprescindible realizar las prácticas para poder aprobar la asignatura.

- Para poder realizar las prácticas de la asignatura es necesario la asistencia regular a las clases magistrales y a los seminarios en grupos pequeños, asi como haber realizado la prueba objetiva de mediados del cuatrimestre.

- Para que se tengan en cuenta todas las actividades que contribuyen a la evaluación será preciso obtener una calificación mínima de 1.5 (sobre 5) en cada una de las partes diferenciadas de la prueba mixta final y una calificación mínima de 4.0 (sobre un máximo de 10).

- Se considerará aprobada la asignatura cuando la calificación final sea igual o superior a 5 (sobre un máximo de 10) y se haya alcanzado la calificación mínima en la prueba mixta final.

- De no haber alcanzado la calificación mínima en cada una de las diferentes metodologías que contribuyen a la evaluación la asignatura figurará como suspensa, aunque la media de las calificaciónes obtenidas en las distintas metodologías sea superior a 5 (sobre un máximo de 10), en cuyo caso la calificación final otorgada será de 4.5.

Calificación "no presentado":

- La calificación de no presentado la tendrán aquellos alumnos que no hayan realizado ni las prácticas ni la prueba mixta final.

Segunda oportunidad:

- La segunda oportunidad de julio se entiende como una segunda oportunidad de realización de la prueba mixta final. Consecuentemente, se mantienen las calificaciones de las prácticas de laboratorio, de la prueba objetiva y de los trabajos tutelados obtenidas a lo largo del curso, mientras que la calificación de la prueba mixta de la segunda oportunidad sustituirá a la obtenida en la prueba mixta de la primera oportunidad.

-Los alumnos que sean evaluados en la llamada “segunda oportunidad” sólo podrán optar a matrícula de honor si el número máximo de éstas para el correspondiente curso no se ha cubierto en su totalidad en la “primera oportunidad”.

Sucesivos cursos académicos:

- Por lo que se refiere a los sucesivos cursos académicos, el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluída la evaluación, se refiere a un curso académico y, por lo tanto, volvería a comenzar con un nuevo curso, incluídas todas las actividades y procedimientos de evaluación que sean programadas para dicho curso.

Fechas prueba mixta final:

- Las pruebas mixtas finales correspondientes a las dos oportunidades se realizarán en las fechas oficiales aprobadas por la Junta de Facultad del Centro.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer los principios de la Química Cuántica	A1 A8 A14 A15 A16	B2 B5	C3
Conocer los principios de la Termodinámica Estadística	A1 A12 A14 A16	B2 B5	C3
Resolver nuevos problemas relacionados con los contenidos desarrollados.	A1 A14 A15 A16 A21	B2 B5	C1 C3
Destreza en el manejo y la búsqueda de bibliografía relacionada con los contenidos de la asignatura.	A14 A15 A16 A21	B3	C1 C3
Destreza en el empleo de herramientas informáticas para la resolución de problemas.	A8 A15	B2 B3	C3

Tema	Subtema
QUÍMICA CUÁNTICA
1. Postulados de la Mecánica Cuántica	- Primer postulado: estado de un sistema cuántico. - Segundo postulado: operador asociado a toda variable observable. - Tercer postulado: ecuación de valores propios. - Cuarto postulado: valor medio de una propiedad. - Quinto postulado: evolución temporal del estado de un sistema cuántico. Ecuación de Schrödinger dependiente del tiempo. - Conmutabilidad
2. Movimiento traslacional: la partícula en una caja	- La partícula en una caja monodimensional: Funciones de onda y niveles de energía. - La partícula en una caja bidimensional: Separación de variables y degeneración. - La partícula en una caja tridimensional.
3. Movimiento vibracional: el oscilador armónico	- Funciones de onda: Polinomios de Hermite. - Energía de vibración: niveles energéticos. - El oscilador armónico como modelo de vibración de moléculas. - Anarmonicidad.
4. Movimiento rotacional: el rotor rígido	- Movimiento de una partícula en una anillo. - Funciones de onda: Polinomios de Legendre. Armónicos esféricos. - Energía de rotación: niveles energéticos. - Cuantización del momento angular.
5. Átomos hidrogenoides	- Formulación y resolución de la ecuación de Schrodinger. - Funciones de onda radial y angular. - Niveles energéticos. - Orbital atómico. - Función de distribución radial. - Funciones de onda reales: representación radial y angular. - Efecto Zeeman.
6. Métodos aproximados	- Método de perturbaciones. - Método de variaciones: teorema variacional. - Funciones variacionales lineales: ecuaciones seculares.
7. Átomos polielectrónicos	- Átomo de helio. - Momento angular de spin. - Principio de exclusión de Pauli. - Tabla Periódica.
8. Espectroscopía atómica	- Configuración electrónica: niveles energéticos. - Momento angular orbital total: acoplamiento spin-orbita y acoplamiento j-j. - Términos atómicos. Reglas de Hund. Reglas de selección.
9. El enlace químico. El ión-molecula de hidrógeno	- Aproximación de Born-Oppenheimer. - Teoría de orbitales moleculares y teoría de enlace de valencia. - Aplicación del método de orbitales moleculares al ion- molécula de hidrógeno. - Orbitales moleculares: enlazante y antienlazante.
10. Moléculas diatómicas	- Consideraciones generales para la formación de enlace. - Moléculas diatómicas homonucleares. - Moléculas diatómicas heteronucleares. - Enlace polar: electronegatividad.
11. Moléculas conjugadas y aromáticas	- Métodos semiempíricos. - Aproximación pi-electrónica. - Método del electrón libre (FEMO). - Teoría de orbitales moleculares aplicada a moléculas conjugadas y aromáticas: aproximación Hückel.
TERMODINÁMICA ESTADÍSTICA
12. Introducción a la Termodinámica Estadística	- Fundamentos del método mecano-estadístico. - Bases de la termodinámica estadística. - Estudio termodinámico estadístico de gases ideales. - Interpretación estadística de las propiedades termodinámicas de los sólidos.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A1 A8 A12 A21	29	58	87
Seminario	A14 A15 B2 B3	10	25	35
Prácticas de laboratorio	A1 A8 A21 C1 C3	10	3	13
Trabajos tutelados	A1 A8 A16 B2 B3 B5 C1 C3	0	10	10
Prueba objetiva	A1 A8 A14	1	0	1
Prueba mixta	A1 A8 A12 A14 A15 A21 B2 B3	3	0	3

Atención personalizada		1	0	1

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de desarrollar los contenidos básicos de la asignatura y facilitar su aprendizaje.
Seminario	Actividad a desarrollar en grupos reducidos. Estudio intensivo de los contenidos desarrollados en las sesiones magistrales. Se discuten y resuelven cuestiones y problemas relacionados con los contenidos de las asignatura, con apoyo y supervisión directa del profesor. Previamente a la sesión presencial, a través de la plataforma virtual, se indican las actividades a realizar antes y durante cada sesión.
Prácticas de laboratorio	Actividad práctica a desarrollar en grupos reducidos en aulas de informática. Se proponen y resuelven cuantitativa o cualitativamente problemas relacionados con los contenidos de Química Cuántica. Se emplean programas informáticos de uso habitual en cálculos científicos. A través de la plataforma virtual de la asignatura se comunican fechas, horarios y composición de los grupos prácticos.
Trabajos tutelados	Actividades no presenciales a realizar en grupo (2-3 personas). Los alumnos deben realizar dos actividades relacionadas con algunos de los contenidos del programa. Las actividades serán propuestas por los profesores a través de la plataforma virtual; los alumnos deben realizarlas en grupo dentro del plazo establecido previamente;el resultado final debe entregarse por escrito y, posteriormente, debe presentarse oralmente al profesor en una tutoría presencial. Estas actividades pretenden promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes, bajo la tutela del profesor.
Prueba objetiva	Prueba escrita corta realizada en horario de clase a mediados del cuatrimestre. La prueba podrá combinar preguntas de respuesta múltiple o de respuesta breve. Se evalúa el aprendizaje asociado a los contenidos iniciales desarrollados en la asignatura: los fundamentos básicos de Química Cuántica y su aplicación a sistemas sencillos. En una sesión presencial posterior, se resuelven y discuten las soluciones correctas de la prueba, de tal modo que el alumno recibe retroalimentación de cómo está siendo su aprovechamiento del curso.
Prueba mixta	Prueba escrita final que combina preguntas de respuesta múltiple o de respuesta breve con preguntas de resolución de problemas. Se evalúa el aprendizaje asociado a todos los contenidos desarrollados en la asignatura. Se realiza en las fechas aprobadas por la Junta de Facultad del Centro.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba objetiva	A1 A8 A14	Se evalúa el aprendizaje asociado a los contenidos iniciales desarrollados en la asignatura: los fundamentos básicos de Química Cuántica y su aplicación a sistemas sencillos. La prueba podrá combinar preguntas de respuesta múltiple o de respuesta breve.	10
Prueba mixta	A1 A8 A12 A14 A15 A21 B2 B3	Se evalúa el aprendizaje asociado a todos los contenidos desarrollados en la asignatura. Prueba con dos partes diferenciadas, una que incluye preguntas de respuesta múltiple o de respuesta breve (50%) y otra de desarrollo y resolución de problemas (50%).	70
Prácticas de laboratorio	A1 A8 A21 C1 C3	Se evalúa la capacidad para resolver una serie de problemas prácticos propuestos, relacionados con los contenidos de Química Cuántica, empleando programas informáticos de uso habitual en cálculos científicos. Se evalúa también la presentación final escrita de los resultados obtenidos.	10
Trabajos tutelados	A1 A8 A16 B2 B3 B5 C1 C3	Se evalúa el trabajo en grupo de las actividades no presenciales propuestas. Se evalúa tanto la resolución de la actividad, como la presentación escrita y oral. La calificación es única para todos los miembros de un mismo grupo.	10

Observaciones evaluación
Requisitos para aprobar la asignatura: - Es requisito imprescindible realizar las prácticas para poder aprobar la asignatura. - Para poder realizar las prácticas de la asignatura es necesario la asistencia regular a las clases magistrales y a los seminarios en grupos pequeños, asi como haber realizado la prueba objetiva de mediados del cuatrimestre. - Para que se tengan en cuenta todas las actividades que contribuyen a la evaluación será preciso obtener una calificación mínima de 1.5 (sobre 5) en cada una de las partes diferenciadas de la prueba mixta final y una calificación mínima de 4.0 (sobre un máximo de 10). - Se considerará aprobada la asignatura cuando la calificación final sea igual o superior a 5 (sobre un máximo de 10) y se haya alcanzado la calificación mínima en la prueba mixta final. - De no haber alcanzado la calificación mínima en cada una de las diferentes metodologías que contribuyen a la evaluación la asignatura figurará como suspensa, aunque la media de las calificaciónes obtenidas en las distintas metodologías sea superior a 5 (sobre un máximo de 10), en cuyo caso la calificación final otorgada será de 4.5. Calificación "no presentado": - La calificación de no presentado la tendrán aquellos alumnos que no hayan realizado ni las prácticas ni la prueba mixta final. Segunda oportunidad: - La segunda oportunidad de julio se entiende como una segunda oportunidad de realización de la prueba mixta final. Consecuentemente, se mantienen las calificaciones de las prácticas de laboratorio, de la prueba objetiva y de los trabajos tutelados obtenidas a lo largo del curso, mientras que la calificación de la prueba mixta de la segunda oportunidad sustituirá a la obtenida en la prueba mixta de la primera oportunidad. -Los alumnos que sean evaluados en la llamada “segunda oportunidad” sólo podrán optar a matrícula de honor si el número máximo de éstas para el correspondiente curso no se ha cubierto en su totalidad en la “primera oportunidad”. Sucesivos cursos académicos: - Por lo que se refiere a los sucesivos cursos académicos, el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluída la evaluación, se refiere a un curso académico y, por lo tanto, volvería a comenzar con un nuevo curso, incluídas todas las actividades y procedimientos de evaluación que sean programadas para dicho curso. Fechas prueba mixta final: - Las pruebas mixtas finales correspondientes a las dos oportunidades se realizarán en las fechas oficiales aprobadas por la Junta de Facultad del Centro.

Básica	ATKINS, P.W. (2014). PHYSICAL CHEMISTRY. Oxford University Press ENGEL,T REID,P. (2013). PHYSICAL CHEMISTRY. Pearson Education McQUARRIE (1997). PHYSICAL CHEMISTRY. University Science Books ATKINS, P.W. (2008). QUÍMICA FÍSICA. Panamericana ENGEL, T; REID, P. (2006). QUÍMICA FÍSICA. Pearson Addison Wesley

Complementária	http://www.m-w.com (). DICCIONARIO DE INGLÉS ONLINE (Merriam Webster). LEVINE, I.N. (2004). FISICOQUÍIMICA 5ª edición. McGraw-Hill Página Web de ISI Web of Knowledge (). http://isi02.isiknowledge.com/. Página Web del Curso de Química Cuántica del Instituto Tecnológico de Massachusetts MIT (en inglés) (). http://ocw.mit.edu/courses/chemistry/5-61-physical-chemistry-fall-2013/lecture-notes/. Publicaciones de la American Chemical Society (). http://pubs.acs.org/about.html. Science Direct (). http://www.sciencedirect.com. RAFF, L.M. (2001). PRINCIPLES OF PHYSICAL CHEMISTRY. Prentice Hall HERNANDO, J. M. (1974). PROBLEMAS DE QUÍMICA FÍSICA. Gráficas Andrés Martín McQUARRIE (2008). QUANTUM CHEMISTRY. University Science Books LOWE (2006). QUANTUM CHEMISTRY 3ª Ed.. Elsevier LEVINE, I.N. (2001). QUIMICA CUÁNTICA 5ª ed. Prentice Hall DÍAZ PEÑA,M. ROIG MUNTANER, A. (1988). QUÍMICA FÍSICA. Alhambra

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