1. La realización
fraudulenta de pruebas o actividades de evaluación, una vez acreditada,

implicará directamente la calificación de suspenso en la convocatoria en la que
se cometa: el alumno será calificado con "no suspenso" (calificación
numérica 0) en la correspondiente convocatoria del curso académico. año, tanto
si falta la comisión, se produce tanto en la primera oportunidad como en la
segunda. Para ello, procede a modificar tu calificación en el certificado de
primera oportunidad, en su caso.

2. La realización de las
prácticas de laboratorio es un requisito indispensable para aprobar la
asignatura.

3. Para aprobar la
asignatura, será necesario obtener en el conjunto de actividades evaluables una
puntuación mínima de 5.0 y en la prueba mixta una calificación mínima de 4.0.

4. La calificación final
obtenida por el alumno nunca será inferior a la resultante de sumar la
calificación del examen (85%) y prácticas (15%).

5. La calificación de no
presentado se aplicará a los estudiantes que hayan participado en actividades
avaliables programadas que representen menos del 30% de la evaluación final.

6. Las calificaciones de las
prácticas de laboratorio y los talleres de 1ª oportunidad se mantendrán en la
2ª oportunidad. Por lo tanto, en la 2ª oportunidad, los estudiantes solo pueden
realizar una prueba mixta, cuya calificación reemplazará a la obtenida en la
prueba mixta de la 1ª oportunidad.

7. Los estudiantes evaluados
en la 2ª oportunidad solo podrán optar por la Matrícula de Honor si el número
máximo de estos para el curso correspondiente no se ha cubierto completamente
en la 1ª oportunidad.

8. Los estudiantes con un
reconocimiento de trabajo a tiempo parcial o exención académica de exención de
asistencia serán evaluados a través prácticas de laboratorio (15%) y la prueba
mixta (85%).

9. La evaluación en la
convocatoria adelantada de diciembre se realizará de acuerdo con los criterios
del curso en vigor.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Utilizar la terminología en química orgánica incluyendo la nomenclatura, convenios y unidades.	A1
Conocer los principales tipos de reacciones orgánicas, sus mecanismos de reacción y sus características e implicaciones estereoquímicas	A1 A4 A6 A9 A10 A14	B3	C1
Conocer la estructura, las propiedades y la reactividad química característica de los compuestos orgánicos	A1 A4 A6 A9 A14	B3 B4 B7	C1
Llevar a cabo operaciones estándar de laboratorio para la preparación, separación y purificación de compuestos orgánicos, manejando de forma segura materiales, reactivos y residuos	A1 A17 A19 A20 A21 A23 A26	B2 B3 B4 B7	C1
Conocer los principales métodos de preparación de los compuestos orgánicos y su aplicación en la resolución de problemas sintéticos	A1 A4 A6 A9 A14 A15 A21	B2 B3 B4	C1
Aplicar las técnicas espectroscópicas y espectrométricas en la determinación de la estructura de los compuestos orgánicos	A1 A9 A15	B2 B3 B4	C1

Tema	Subtema
Tema 1. Alquenos	Nomenclatura, estructura y propiedades. Hidrogenación catalítica. Reacciones de adición electrófila: Adición electrófila de haluros de hidrógeno, halógenos, agua, oximercuriación, formación de halohidrinas, hidroboración. Reacciones de oxidación: Epoxidación e hidroxilación de alquenos, ruptura oxidativa de alquenos. Halogenación radicalaria, reacciones de polimerización.
Tema 2. Alquinos	Alquinos: nomenclatura, estructura y propiedades. Métodos de síntesis. Reacciones de adición electrófila y de reducción.
Tema 3. Sistemas conjugados	Sistemas alílicos: formas resonantes, estructura electrónica y reacciones de halogenación radicalaria y sustitución nucleófila. Dienos: estructura orbitálica, reacciones de adición electrófila.
Tema 4. Benceno y aromaticidad	Compuestos aromáticos: nomenclatura, propiedades y estructura electrónica: regla de Hückel. Reacciones de sustitución electrófila aromática (SEAr) sobre el benceno: halogenación, nitración, sulfonación, reacciones de Friedel-Crafts. Orientación en la SEAr sobre derivados del benceno. Reducción de compuestos aromáticos. Reacciones de sustitución nucleófila aromática sobre haluros de arilo.
Tema 5. Aldehídos y cetonas.	Nomenclatura, estructura y propiedades. Reacciones de adición nucleófila al grupo carbonilo: hidratación, formación de hemiacetales, acetales, tiocetales, iminas, enaminas y cianhidrinas. Adición de reactivos organometálicos. Reacción de Wittig. Reducción de compuestos carbonílicos. Oxidación de aldehídos y cetonas.
Tema 6. Ácidos carboxílicos	Nomenclatura, estructura y propiedades. Reacciones de sustitución nucleófila (mediante adición nucleófila al carbonilo seguida de eliminación). Formación de ésteres, haluros de acilo, amidas y anhídridos carboxílicos. Reacción de los ácidos con los reactivos organometálicos. Reducción de ácidos carboxílicos.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Prácticas de laboratorio	A1 A9 A17 A19 A20 A23 A26 B3 B4 B7 C1	20	14	34
Sesión magistral	A1 A4 A6 A9 A10 A14	17	34	51
Seminario	A1 A4 A6 A9 A10 A14 A15 A21 B2 B3 B7	7	21	28
Taller	A1 A6 A9 A10 A14 A15 A21 B2 B3 B4 B7 C1	8	24	32
Prueba mixta	A1 A4 A6 A9 A10 A15 A21 B2 B3 C1	4	0	4

Atención personalizada		1	0	1

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Prácticas de laboratorio	Durante el curso el alumno recibirá docencia práctica en el laboratorio: realizará procedimientos experimentales relacionados con los contenidos teóricos de las materias Química Orgánica 1 y Química Orgánica 2, que le permitirán adquirir destrezas en operaciones básicas como preparación, separación, purificación y determinación estructural de los productos orgánicos. El alumno deberá elaborar un cuaderno de laboratorio, en donde se recogerá el aprendizaje realizado: los cálculos estequiométricos, los procedimientos de reacción y de elaboración, la interpretación de los datos espectroscópicos y las respuestas a las cuestiones planteadas en los guiones experimentales.
Sesión magistral	En las sesiones magistrales el profesor desarrollará los contenidos fundamentales del programa mediante explicaciones teóricas y ejemplos prácticos. Los contenidos y las presentaciones se encontrarán disponibles en la web de la materia (moodle) con anterioridad al desarrollo de las lecciones. Con la ayuda de estos materiales y otros recursos bibliográficos, los alumnos deberán desarrollar los contenidos y resolver los ejercicios planteados en los seminarios y talleres. Se incentivará la participación de los alumnos, con la intención de que se formulen preguntas o e-mails al profesor antes o después de la lección.
Seminario	Al final de cada tema se realizarán seminarios en donde se resolverán ejercicios. Los ejercicios a resolver se encontrarán disponibles en la web de la materia (moodle) con anterioridad al desarrollo de los seminarios. Los alumnos deberán trabajar en los problemas de los boletines de manera previa al desarrollo de los seminarios. Se propondrá la resolución de un cuestionario moodle y la utilización de la plataforma BACON.
Taller	Los talleres son sesiones de trabajo organizadas en grupos intermedios. En estos talleres se propondrán ejercicios relacionados con los contenidos de cada tema. Los alumnos deberán realizar los ejercicios indicados antes del inicio de cada taller. También se pedirá a los alumnos que respondan o pasen a la pizarra para resolver algunos de los ejercicios propuestos en los boletines. Durante el cuatrimestre se realizarán varias pruebas objetivas de corta duración.
Prueba mixta	Con el propósito de evaluar la adquisición de conocimientos y competencias se realizará una prueba final (de acuerdo con el calendario establecido en el Centro) en donde los alumnos deberán resolver cuestiones y problemas sobre los contenidos de la materia, que serán análogos a los planteados durante las sesiones presenciales (seminarios, talleres y prácticas de laboratorio)

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prácticas de laboratorio	A1 A9 A17 A19 A20 A23 A26 B3 B4 B7 C1	Se valorará el trabajo experimental realizado en el laboratorio (5%), el cuaderno de laboratorio (5%) y la prueba escrita (5%)	15
Taller	A1 A6 A9 A10 A14 A15 A21 B2 B3 B4 B7 C1	La evaluación del trabajo de los alumnos en los talleres se realizará mediante la resolución de cuestionarios tipo forms y pruebas escritas.	30
Seminario	A1 A4 A6 A9 A10 A14 A15 A21 B2 B3 B7	Se valorará la resolución de los ejercicios, así como la formulación de preguntas antes o después del desarrollo de las clases y de los seminarios. De manera particular el seguimiento de la asignatura a través de la plataformas moodle y BACON mediante la realización de cuestionarios.	5
Prueba mixta	A1 A4 A6 A9 A10 A15 A21 B2 B3 C1	Con el propósito de evaluar la adquisición de conocimientos y competencias se realizará una prueba final (de acuerdo con el calendario establecido en el centro). La prueba constará de un ejercicio escrito en el que se plantearán problemas y cuestiones relativas a los contenidos de la asignatura, análogos a los realizados durante el curso en las sesiones de seminario, taller y prácticas de laboratorio.	50

Observaciones evaluación
1. La realización fraudulenta de pruebas o actividades de evaluación, una vez acreditada, implicará directamente la calificación de suspenso en la convocatoria en la que se cometa: el alumno será calificado con "no suspenso" (calificación numérica 0) en la correspondiente convocatoria del curso académico. año, tanto si falta la comisión, se produce tanto en la primera oportunidad como en la segunda. Para ello, procede a modificar tu calificación en el certificado de primera oportunidad, en su caso. 2. La realización de las prácticas de laboratorio es un requisito indispensable para aprobar la asignatura. 3. Para aprobar la asignatura, será necesario obtener en el conjunto de actividades evaluables una puntuación mínima de 5.0 y en la prueba mixta una calificación mínima de 4.0. 4. La calificación final obtenida por el alumno nunca será inferior a la resultante de sumar la calificación del examen (85%) y prácticas (15%). 5. La calificación de no presentado se aplicará a los estudiantes que hayan participado en actividades avaliables programadas que representen menos del 30% de la evaluación final. 6. Las calificaciones de las prácticas de laboratorio y los talleres de 1ª oportunidad se mantendrán en la 2ª oportunidad. Por lo tanto, en la 2ª oportunidad, los estudiantes solo pueden realizar una prueba mixta, cuya calificación reemplazará a la obtenida en la prueba mixta de la 1ª oportunidad. 7. Los estudiantes evaluados en la 2ª oportunidad solo podrán optar por la Matrícula de Honor si el número máximo de estos para el curso correspondiente no se ha cubierto completamente en la 1ª oportunidad. 8. Los estudiantes con un reconocimiento de trabajo a tiempo parcial o exención académica de exención de asistencia serán evaluados a través prácticas de laboratorio (15%) y la prueba mixta (85%). 9. La evaluación en la convocatoria adelantada de diciembre se realizará de acuerdo con los criterios del curso en vigor.

Básica	L. M. Harwood (2014). Experimental Organic Chemistry. Blacwell Science L.G. Wade, Jr (2013). Organic Chemistry. Prentice Hall K.P.C. Vollhardt and N.E.Schore (2011). Organic Chemistry: structure and function. W H Freeman L.G. Wade, Jr (2004). Química Orgánica. Pearson K.P.C. Vollhardt and N.E.Schore (2007). Química Orgánica: estructura y función. Omega M. A. Martínez Grau, A. Csákÿ (2001). Técnicas experimentales en síntesis orgánica. Síntesis
	Se recomienda que el alumnado descarge e imprima las presentaciones de contenidos disponibles en moodle de manera previa a la impartición de las lecciones, y que durante las clases tomen notas de las explicaciones del profesor sobre ellas.
Complementária	J. Clayden, N. Greeves, S. Warren (2012). Organic Chemistry. Oxford University Press