La asistencia a las actividades evaluables obligatoria, sesiones magistrales, seminarios y prácticas.

Para que un alumno pueda obtener la calificación de "No presentado" no podrá realizar actividades con un cómputo superior al 50% en la evaluación o no presentarse a la prueba mixta. El alumno dispondrá de dos oportunidades, y los alumnos que no superen la asignatura en la primera oportunidad conservarán la calificación obtenida en el trabajo de seminario y prácticas, y realizarán una segunda prueba mixta en las fechas
determinadas por el calendario fijado por la Junta de Facultad. Los alumnos que
sean evaluados en la segunda oportunidad solo podrán optar a la matrícula de
honor si éstas no han sido cubiertas en la primera oportunidad.

Alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y
dispensa académica de exención de asistencia (de acuerdo con la
normativa de la UDC):

Se aplican los mismos criterios de
evaluación indicados anteriormente, estando exentos de la asistencia
regular a las clases presenciales en aula y seminarios.

No obstante, la asistencia a las
prácticas es obligatoria para superar la asignatura, de forma que se facilitará, en
la medida de lo posible, la elección de fechas prácticas para adaptarlas a la disponibilidad del alumno. En los casos excepcionales en los que las prácticas no puedan ser realizadas por incompatibilidad de horarios, éstas se podrán sustituir por tareas relacionadas
no presenciales.

La calificación final
será la suma del 60% de la calificación obtenida en las prácticas de
laboratorio y el 40% de la calificación obtenida en la prueba mixta .
Estos porcentajes de calificación se aplicarán a las dos oportunidades.

La calificación de “no presentado” se otorgará a aquellos alumnos acogidos al mencionado régimen de exención, siempre y cuando no se presenten a la prueba mixta.

Para todos los alumnos, el proceso de
enseñanza-aprendizaje, incluida la evaluación, se refiere a un curso académico
y por tanto vuelve a comenzar con un nuevo curso académico, incluyendo todas
las actividades y procedimientos de evaluación que se programen para dicho
curso.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer la estructura molecular de los fármacos y su modo de acción en las correspondientes dianas biológicas/farmacológicas.	A1 A9 A10 A13 A14 A15 A16 A21 A24 A25	B1 B2 B3 B4 B6 B7	C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8
Conocer los principios básicos utilizados en el diseño de fármacos y su aplicación al diseño y síntesis.	A1 A9 A10 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A24 A25 A26	B1 B2 B3 B4 B6 B7	C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8
Conocer el impacto de los fármacos y la industria farmaceútica en el actual marco social y económico.	A13 A14 A16 A24 A25	B1 B3 B4 B6 B7	C1 C3 C6 C7 C8
Ser capaces de dentificar información de la literatura científica, valorar la responsabilidad en la gestión de la información y del conocimiento en el ámbito de la Química Industrial y la Investigación Química, Utilizar terminología científica y apreciar el valor de la calidad y la mejora continua	A14 A15 A16 A22 A24 A25	B1 B2 B3 B4 B6	C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8

Tema	Subtema
Tema 1. Principios básicos da Química Médica	1.1 Química Médica: definición y conceptos básicos 1.2 Perspectiva histórica. 1.3 Farmacocinética y farmacodinámica 1.4 Descubrimiento de fármacos 1.5 Fármacos: nomenclatura y clasificación
Tema 2. Bases moleculares na acción dos fármacos: farmacodinámica	2.1 Interacciones fármaco-receptor. Topología molecular y actividad biológica 2.2 Proteínas: estructura y función. Interacciones con proteínas 2.3 Enzimas: catálisis enzimática. Ecuación de Michaelis-Menten. Inhibición enzimática: tipos 2.5 Receptores celulares: estructura y clasificación. 2.6 Ácidos nucleicos. Estructura y funciones. Interacciones de fármacos con ácidos nucleicos 2.7 Interacciones de con lípidos y carbohidratos
Tema 3. Farmacocinética	3.1 Procesos ADME. 3.2 Absorción de fármacos. Modos de administración. Propiedades fisicoquímicas de los fármacos: reglas de Lipinsky. Biodisponibilidad. 3.3 Distribución de fármacos. La sangre: composición y propiedades. Velocidad de eliminación. Vida media. Volumen de distribución 3.4 Metabolismo de fármacos: metabolismo en fase I y fase II 3.5 Eliminación de fármacos.
Tema 4. Descubrimento de fármacos	4.1 Etapas en el desarrollo de fármacos. Aproximación fenotípica vs diana biológica. Diversidad estructural. Espacio químico. Energía de enlace al fármaco. High Throughput Screening (HTS) Librerías químicas: química combinatoria, síntesis paralela, síntesis en fase sólida 4.2 Estrategías en el descubrimiento de fármacos (lead discovery). Modos de cribado. Métodos de selección de fármacos. Diseño de fármacos 4.3 Optimización de fármacos (lead optimization). Relaciones estructura-actividadIdentificación del farmacóforo. Farmacomodulación: modificación de grupos funcionales. Optimización de enlace al receptor y farmacocinética.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A1 A9 A10 A13 A14 A15 A16 A21 A24 A25 B1 B2 B3 B4 B6 B7 C1 C3 C4 C6 C7 C8	16	16	32
Seminario	A1 A9 A10 A13 A14 A15 A16 A21 A24 A25 B1 B2 B3 B4 B6 B7 C1 C3 C4 C6 C7 C8	7	28	35
Prácticas de laboratorio	A9 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A22 A23 A25 A26 B1 B2 B3 B4 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8	10	10.5	20.5
Prueba mixta	A1 A9 A13 A14 A15 B2 B3 B6 C1 C6	4	20	24

Atención personalizada		1	0	1

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Los contenidos fundamentales de la asignatura se expondrán en clases magistrales. Durante estos, el profesor podrá proporcionar material complementario a la bibliografía con el objetivo de que las explicaciones puedan seguirse de manera más efectiva. También se desarrollará la capacidad del alumno para tomar apuntes y buscar información. La comprensión de los aspectos más relevantes de cada tema se evaluará mediante la realización de pruebas asíncronas disponibles en las plataformas Moodle o Teams de la asignatura.
Seminario	Los contenidos de cada tema se discutirán en seminarios mediante resolución de ejercicios y análisis de supuestos prácticos. Los alumnos dispondrán con suficiente antelación de los boletines de problemas a través de la plataforma Moodle. Se podrá solicitar la entrega de ejercicios resueltos.
Prácticas de laboratorio	Realización de prácticas relacionadas con la asignatura, mediante la utilización de software de libre distribución y aplicaciones web dirigidas al diseño racional de fármacos. En particular, se propone la estimación de parámetros farmacocinéticos para moléculas orgánicas de pequeño tamaño, además del estudio de la interacción farmacológica diana-molécula mediante Docking molecular.
Prueba mixta	A lo largo del curso se realizarán dos pruebas escritas con el fin de realizar un seguimiento de los conocimientos adquiridos

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba mixta	A1 A9 A13 A14 A15 B2 B3 B6 C1 C6	se valorará la corrección en la respuesta a las preguntas propuestas en la prueba escrita mixta final.	40
Sesión magistral	A1 A9 A10 A13 A14 A15 A16 A21 A24 A25 B1 B2 B3 B4 B6 B7 C1 C3 C4 C6 C7 C8	Se valorará la asistencia y participación en las clases de exposición de contenidos, así como la participación y corrección en los test de evaluación asíncronos propuestos para cada tema.	10
Prácticas de laboratorio	A9 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A22 A23 A25 A26 B1 B2 B3 B4 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8	Se valorará la asistencia y corrección en el desarrollo de las distintas actividades prácticas propuestas, así como de un informe final.	30
Seminario	A1 A9 A10 A13 A14 A15 A16 A21 A24 A25 B1 B2 B3 B4 B6 B7 C1 C3 C4 C6 C7 C8	Se valorará la realización y/o entrega de ejercicios y la participación activa del alumno en la resolución de los problemas.	20

Observaciones evaluación
La asistencia a las actividades evaluables obligatoria, sesiones magistrales, seminarios y prácticas. Para que un alumno pueda obtener la calificación de "No presentado" no podrá realizar actividades con un cómputo superior al 50% en la evaluación o no presentarse a la prueba mixta. El alumno dispondrá de dos oportunidades, y los alumnos que no superen la asignatura en la primera oportunidad conservarán la calificación obtenida en el trabajo de seminario y prácticas, y realizarán una segunda prueba mixta en las fechas determinadas por el calendario fijado por la Junta de Facultad. Los alumnos que sean evaluados en la segunda oportunidad solo podrán optar a la matrícula de honor si éstas no han sido cubiertas en la primera oportunidad. Alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia (de acuerdo con la normativa de la UDC): Se aplican los mismos criterios de evaluación indicados anteriormente, estando exentos de la asistencia regular a las clases presenciales en aula y seminarios. No obstante, la asistencia a las prácticas es obligatoria para superar la asignatura, de forma que se facilitará, en la medida de lo posible, la elección de fechas prácticas para adaptarlas a la disponibilidad del alumno. En los casos excepcionales en los que las prácticas no puedan ser realizadas por incompatibilidad de horarios, éstas se podrán sustituir por tareas relacionadas no presenciales. La calificación final será la suma del 60% de la calificación obtenida en las prácticas de laboratorio y el 40% de la calificación obtenida en la prueba mixta . Estos porcentajes de calificación se aplicarán a las dos oportunidades. La calificación de “no presentado” se otorgará a aquellos alumnos acogidos al mencionado régimen de exención, siempre y cuando no se presenten a la prueba mixta. Para todos los alumnos, el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluida la evaluación, se refiere a un curso académico y por tanto vuelve a comenzar con un nuevo curso académico, incluyendo todas las actividades y procedimientos de evaluación que se programen para dicho curso.

Básica	Patrick, G. L (2013). An Introduction to Medicinal Chemistry. 5th ed.. New York: Oxford University Press Avendaño, C (2001). Introducción a la Química Farmacéutica. Madrid: McGraw-Hill Delgado, A.; Minguillón, C.; Joglar, J. (2003). Introducción a la Química Terapéutica. Madrid: Díaz de Santos Delgado, A.; Minguillón, C.; Joglar, J. (2002). Introducción a la síntesis de fármacos. Madrid: Síntesis Stevens, E. (2014). Medicinal Chemistry, an Introduction.. Pearson Education. New York. Thomas, Gareth (2007). Medicinal Chemistry: An introduction. Wiley

Complementária

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