Datos Identificativos 2015/16
Asignatura (*) Xeoloxía Código 610G02004
Titulación
Grao en Bioloxía
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Grao 1º cuadrimestre
 Primeiro Formación básica 6
Idioma
Castelán
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Ciencias da Navegación e da Terra
Coordinación
Vidal Romani, Juan Ramon
 Correo electrónico
juan.vidal.romani@udc.es
Profesorado
Bao Casal, Roberto
Grandal D`Anglade, Aurora
Rodriguez Blanco, Mari Luz
Sanjurjo Sanchez, Jorge
Taboada Castro, Maria Teresa
Vidal Romani, Juan Ramon
 Correo electrónico
roberto.bao@udc.es
aurora.grandal@udc.es
m.rodriguezb@udc.es
jorge.sanjurjo.sanchez@udc.es
teresa.taboada@udc.es
juan.vidal.romani@udc.es
Web
Descrición xeral Esta asignatura pretende que los alumnos adquieran los conocimientos sobre el medio físico que les serán necesarios para el desarrollo de su carrera profesional como biólogos. El medio físico (los procesos geológicos internos y externos y los riesgos asociados) constituye la base física de los ecosistemas, de las comunidades biológicas.

Competencias do título
Código Competencias do título
A6 Catalogar, avaliar e xestionar recursos naturais.
A22 Describir, analizar, avaliar e planificar o medio físico.
A30 Manexar adecuadamente instrumentación científica.
A31 Desenvolverse con seguridade nun laboratorio.
A32 Desenvolverse con seguridade no traballo de campo.
B1 Aprender a aprender.
B2 Resolver problemas de forma efectiva.
B3 Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo.
B4 Traballar de forma autónoma con iniciativa.
B5 Traballar en colaboración.
B6 Organizar e planificar o traballo.
B7 Comunicarse de maneira efectiva nunha contorna de traballo.
B8 Sintetizar a información.
B9 Formarse unha opinión propia.
B10 Exercer a crítica científica.
B11 Debater en público.
B12 Adaptarse a novas situacións.
B13 Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional.

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias do título
Adquirir los conocimientos básicos sobre los procesos geológicos internos y externos A6
A22
A30
A31
A32
 B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
B13
Conocer los riesgos asociados a los procesos geológicos A6
A22
A31
A32
 B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
B13
Conocer la historia de la Tierra y dentro de la misma la la evolución de la vida y su relación con los grandes cambios en el medio físico A6
A22
A30
A31
A32
 B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
B13
Conocer los recursos naturales A6
A22
A30
A31
A32
 B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
B13

Contidos
Temas Subtemas
Temario teórico:




I. La formación de la Tierra 		1. Origen de la Tierra

2. Estructura de la Tierra: modelo geoquímico

3. Estructura de la Tierra: modelo dinámico

4. Dinámica de la Tierra: la energía de la Tierra

5. Origen y evolución de la Hidrosfera
II. La Tierra como lugar físico para la vida 6. La Tierra como lugar físico para la vida

7. Exploración del Sistema Solar

8.- El Cambio Climático
III.Las rocas de la Tierra 9. Las rocas magmáticas: plutónicas y volcánicas

10.Las rocas sedimentarias: detríticas, químicas y biológicas.

11.Geología Histórica. Estratigrafía y cronoestratigrafía. El tiempo en Geología. Cronología absoluta y relativa. La escala geocronológica. Eras, períodos y sistemas. Unidades de tiempo menores en la escala geocronológica.
IV. Geología de Galicia 12. Geología de Galicia.El Precámbrico en Galicia. El Mesozoico en Galicia. El Cenozoico en Galicia. El Cuaternario en Galicia.

13.El relieve de Galicia.La herencia paleozoica. La etapa erosiva mesozoica. Fragmentación de Pangea y formación de los continentes actuales. Definición de la costa gallega. La orogenia alpina en Galicia. Formación de las rías galaico-portuguesas. Evolución de la red fluvial desde el Cenozoico hasta el final del Cuaternario.

14.El Cuaternario en Galicia. Las glaciaciones en el Mundo. Las glaciaciones en Galicia. Efectos de las glaciaciones en el interior de Galicia. Efectos de las glaciaciones en la costa gallega. Tendencias futuras.
VI. Temas complementarios
15. Significado de las Formaciones de Hierro Bandeadas (BIF)
Temario práctico: a. Reconocimiento de sedimentos y rocas sedimentarias

b. Reconocimiento de rocas ígneas (plutónicas y volcánicas)




e. Observaciones en el campo y en las cercanías para el reconocimiento de materiales, cuerpos, formas y procesos geológicos, así como desarrollo de hipótesis científicas sencillas

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias Horas presenciais Horas non presenciais / traballo autónomo Horas totais
Sesión maxistral 24 60 84
Seminario 8 20 28
Saídas de campo 5 5 10
Prácticas de laboratorio 10 15 25
Proba obxectiva A22 B3 B4 B6 B8 B9 B10 B13 2 0 2
 
Atención personalizada 1 0 1
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Sesión maxistral Clases magistrales presenciales de 50 minutos de duración. En la primera hora de clase se explicará el programa de la materia y el método docente que se empleará. Las horas siguientes se dedicarán a impartir los contenidos teóricos del programa.
Seminario Planteamiento y resolución de problemas y cuestiones relacionados directa e indirectamente con los temas desarrollados en las clases magistrales, bajo la dirección del profesor.
Saídas de campo Estudio de los afloramientos de cuerpos rocosos y de sus formas e interpretación de su génesis y representación. Estudio de formas de relieve y procesos geológicos actuales y fósiles
Prácticas de laboratorio Desarrollo del temario práctico con observaciones sobre material escogido, utilización de criterios de clasificación. Planteamiento de ejercicios conceptuales
Proba obxectiva Ejercicio compuesto por una una relación de preguntas sobre cualquier contenido de la materia.

Atención personalizada
Metodoloxías
Seminario
Saídas de campo
Prácticas de laboratorio
Descrición
La atención personalizada que se describe en relación a estas metodologías se conciben como momentos de trabajo presencial para el alumnado con el profesor, por lo que implican una participación obligatoria para el alumnado. La forma y el momento en el que se desarrollarán se indicarán en relación a cada actividad a lo largo del curso según el plan de trabajo de la asignatura. La solución de problemas prácticos en talleres servirán para constatar y orientar los contenidos de la materia y su asimilación por los alumnos al tener lugar en grupos reducidos. Este seguimiento también puede tener lugar en grupos reducidos durante las prácticas de laboratorio y en el campo. La atención personalizada puede llevarse a cabo de forma no presencial a través del correo electrónico o del campus virtual.

Avaliación
Metodoloxías Competencias Descrición Cualificación
Seminario Evaluación continua de la capacidad para obtener, seleccionar y comprender la información. Procesado y síntesis de la misma.
Evaluación del trabajo en equipo. Competencia A22 		10
Saídas de campo Se valorarán las observaciones y atención, así como la aplicación de los conocimientos a la hora de interpretar las observaciones.
Serán utilizadas para subir nota. Competencia A32 		10
Prácticas de laboratorio La evaluación parte de la asistencia y realización de las prácticas así como de pruebas prácticas durante las mismas. Competencias A30 a A32 10
Sesión maxistral El examen final comprenderá los contenidos de las sesiones expuestas por el profesor. Se incluyen todos los contenidos teóricos desarrollados en el resto de las actividades de la asignatura.
Podrán realizarse dos exámenes parciales eliminatorios, no obligatorios. Competencias A6 e A23
 70
 
Observacións avaliación

Es obligatoria la asistencia al 80% de todas las actividades programadas.;Para superar la asignatura es necesario tener un 5 sobre 10 como calificación global.;Para hacer nota media es necesario en cada una de las actividades obtener un 5 sobre 10.;Para obtener la calificación de no presentado (NP) bastará con no presentarse al examen final ordinario.

Fontes de información
Bibliografía básica

se recomendarán textos durante el curso a medida que se necesiten durante la explicación teórica. Los textos recomendados son los que traten el tema de Geología general existentes en la bilioteca. Se tratará de proporcionar información específica sobre temas concretos durante la exposición teórica bien en las clases magistrales bien en los grupos reducidos
Bibliografía complementaria

http://ocw.innova.uned.es/cartografia/indice_general.htm (Página sobre prácticas de Cartografía geológica de la UNED)

Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario
Xeografía: Xeografía física/610G02006
Paleobioloxía/610G02043

Observacións


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías