Datos Identificativos

2019/20

Asignatura (*)

Citogenética

Código

610G02022

Titulación

Grao en Bioloxía

Descriptores

Ciclo

Periodo

Curso

Tipo

Créditos

Grado

1º cuatrimestre

Cuarto

Optativa

Idioma

Castellano

Modalidad docente

Presencial

Prerrequisitos

Departamento

Bioloxía

Coordinador/a

Mendez Felpeto, Josefina

Correo electrónico

josefina.mendez@udc.es

Profesorado

Martinez Martinez, M. Luisa

Mendez Felpeto, Josefina

Correo electrónico

m.l.martinez@udc.es

josefina.mendez@udc.es

Web

http://www.udc.es/grupos/xenomar

Descripción general

Tratase dunha materia optativa centrada no estudo do cromosoma eucariota dende o punto de vista estructural, funcional e da evolución . Esta materia pretende mellorar os coñecementos adquiridos nas materias previas de Xenética e Xenética Molecular. Farase especial énfasis na organización do material xenético así como as suas implicacions na evolución dos xenomas, sua variación e manipulación.

Competencias del título

Código	Competencias del título
A1	Reconocer distintos niveles de organización en los sistemas vivos.
A2	Identificar organismos.
A11	Identificar y analizar material de origen biológico y sus anomalías.
A16	Realizar cultivos celulares y de tejidos.
A26	Diseñar experimentos, obtener información e interpretar los resultados.
A29	Impartir conocimientos de Biología.
A30	Manejar adecuadamente instrumentación científica.
A31	Desenvolverse con seguridad en un laboratorio.
B1	Aprender a aprender.
B2	Resolver problemas de forma efectiva.
B3	Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo.
B5	Trabajar en colaboración.
B6	Organizar y planificar el trabajo.
B8	Sintetizar la información.
B9	Formarse una opinión propia.
B10	Ejercer la crítica científica.
B11	Debatir en público.

Resultados de aprendizaje

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Profundizar en el conocimiento de la organización del material hereditario con un enfoque evolutivo a través del estudio de los cromosomas y sus variaciones.	A1 A16 A26 A30 A31	B1 B2 B3 B5 B6 B8 B9 B10 B11
Familiarizarse con las metodología básicas empleadas para el estudio de los cromosomas. Herramientas en Citogenética	A1 A2 A11 A16 A30 A31	B1 B2 B3 B5 B6 B11
Búsqueda y utilización de las diferentes fuentes bibliográficas y bases de datos que permitan llevar a cabo el planteamiento científico de un tema relacionado con los cromosomas, su organización, función y evolución. Manejo de fuentes de información de interés en Citogenética	A29	B3 B8 B9 B10

Contenidos

Tema	Subtema
Bloque 1.- Estructura y organización del material hereditario	1.-Organización de los genomas desde virus a eucariotas. Aspectos evolutivos. 2.-Los cromosomas son cromatina 3.-Niveles de organización 4.- Estructura de los cromosomas metafásicos 5.-Estructura inducida de los cromosomas: Bandas vs isocoras. 6.-Ligamiento y cartografiado
Bloque 2.- Los cromosomas en la división y la función génica	1.-Control del ciclo celular. Alteraciones del ciclo 2.- Evolución del mecanismo mitótico 3.-La replicación y las regiones cromosómicas 4.-Evolución de la la meiosis y sus consecuencias genéticas. Significado de la reproducción sexual. 5.- Diferentes Cariotipos y su utilización 6.-Los cromosomas y la función génica
Bloque 3.- Las variaciones cromosómicas y la evolución	1.-Reordenaciones cromosómicas y su importancia en la evolución. 2.-Consecuencias genéticas de las variaciones númericas y estructurales 3.- Polimorfismos cromosómicos: Significado evolutivo

Planificación

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Aprendizaje colaborativo	A1 A2 A11 A16 A30 A31 B1 B2 B3 B5 B6 B11	28	56	84
Presentación oral	B5 B6 B8 B9 B10 B11	12	0	12
Prueba objetiva	A1 A16 B3 B8 B9 B10	2	25	27
Sesión magistral	A26 A29 B1 B8 B11	8	0	8
Prácticas de laboratorio	A11 A16 A26 A29 A30 A31 B1 B5	15	0	15

Atención personalizada		4	0	4

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías	Descripción
Aprendizaje colaborativo	Se trata de una materia de trabajo colaborativo. Los alumnos se organizarán en grupos de 2,3 o más y trabajarán en colaboración para resolver de forma efectiva un tema-seminario asignado de cada Bloque temático en que se divide la materia. Deberán aprender a distribuir y organizar el trabajo entre ellos y realizar las búsquedas bibliográficas adecuadas al tema objeto de estudio
Presentación oral	Los trabajos, en colaboración, realizados por el grupo, se presentará oralmente al final de cada Bloque. A lo largo del curso habrá al menos tres presentaciones orales para cada uno de los grupos-alumnos. Consistirá en transmitir al resto de compañeros el seminario-dossier elaborado por el grupo de forma conjunta. Cada miembro del grupo presentará una parte del seminario realizado conjuntamente, intentando encuadrarlo de forma coordinada con sus compañeros.
Prueba objetiva	Los alumnos realizarán una prueba final consistente en diferentes preguntas cortas que reflejarán los diferentes aspectos aprendidos a lo largo del curso. Esta prueba objetiva es individual y no debe ser realizada en grupo. La detección de plagio o redacción similar a cualquier otro texto, apuntes, páginas, etc. supondrá una calificación de Cero
Sesión magistral	El profesor explicará los contenidos fundamentales de cada Bloque temático y señalará las actividades asociadas. Cada día de clase se orientará a cada grupo en el seminario adjudicado, comprobando los epígrafes que deben tratar y mejorar para sus exposiciones futuras. La asistencia a estas clases expositivas-tutorizadas e interactivas será positivamente evaluada.
Prácticas de laboratorio	Se desarrollarán prácticas de laboratorio relacionadas con cromosomas y la elaboración de cariotipos. Se tratará de conocer los cultivos celulares, realizar el cariotipo y desarrollar algún método de bandeo cromosómico.

Atención personalizada

Metodologías

Prácticas de laboratorio

Aprendizaje colaborativo

Descripción

A lo largo del curso, el profesor estará disponible en las horas de clases interactivas, tutorías de grupo/grupos reducidos y tutorías individuales para solucionar las dudas, orientar el desarrollo de los seminarios/trabajos del grupo y todas las cuestiones relacionadas con la organización de la materia.

Evaluación

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Sesión magistral	A26 A29 B1 B8 B11	En las sesiones magistrales, el profesor explicará los contenidos fundamentales de cada Bloque temático de la materia. La asistencia a estas clases posibilita el tratamiento de dudas y cuestiones que puedan surgir y además clarifica y ordena los trabajos colaborativos que se desarrollarán posteriormente en grupo y que serán objeto de clases expositivas con presentaciones orales. Se recomienda la asistencia a las mismas de forma continuada.	10
Prueba objetiva	A1 A16 B3 B8 B9 B10	La prueba final de la materia se realizará el día marcado por la Facultad. Consistirá en unas preguntas cortas relacionadas con las aportaciones novedosas aprendidas en el curso y se valorará las ideas propias reflejo de lo aprendido al igual que la concreción en las respuestas, las opiniones científicas personales y la bibliografía concreta que responde a las preguntas planteadas.	40
Presentación oral	B5 B6 B8 B9 B10 B11	Se valorará la claridad y concreción en la presentación. Contenidos adecuados y actuales. Capacidad de síntesis, motivación y debate.	20
Prácticas de laboratorio	A11 A16 A26 A29 A30 A31 B1 B5	Se tendrá en cuenta el interés por aprender técnicas sobre cromosomas, la destreza en el laboratorio, la capacidad para resolver experimentos con cromosomas y la actitud y aptitud para desenvolverse en el laboratorio.	10
Aprendizaje colaborativo	A1 A2 A11 A16 A30 A31 B1 B2 B3 B5 B6 B11	Los alumnos formarán grupos de trabajo y se valorará su forma de trabajo en equipo, como resuelven los problemas planteados, la estrategia a la hora de realizar las búsquedas bibliográficas para la resolución del tema planteado y su capacidad para incorporar nuevos conocimientos a los adquiridos en años anteriores. Los trabajos en grupo y su coordinación son fundamentales en esta materia. Se valorará su aptitud y actitud a lo largo del curso	20

Observaciones evaluación
<La evaluación será continua durante el curso. Es fundamental la asistencia regular a las clases presenciales y a las diferentes actividades fijadas para la materia. Para superar la materia es imprescindible realizar la prueba final y la asistencia a clases prácticas. La Calificación de NO Presentado corresponderá a aquellos alumnos que no hayan realizado ninguna actividad. En el caso de situaciones excepcionales, el alumno deberá comunicarlo a la profesora responsable de la materia, que si están debidamente justificadas podrán adoptarse medidas adicionales para que el estudiante pueda superar la materia, tales como flexibilidad en la fecha de entrega de trabajos tutelados, flexibilidad en el horario de prácticas o realización de una prueba global de evaluación de los resultados del aprendizaje.

Fuentes de información

Básica
	-Brown, T.A. Genomes (3ª edition). Bios Scientific Publishers. 2008 -Cummings, M.R. (sixth edition). Human Heredity: principles and isuues. Thomson LARC 2003 -Gersen, Steven L. & Keagle Martha B. editors. The Principles of Clinical Cytogenetics  (third edition. Editorial  Springer New York 2013 -Gupta,P.K..(first edition).  Cytogenetics. An advanced study. Rastogi Publications. India 2014 -Griffths et al. Genética. McGraw-Hill. Interamericana. Madrid 2002 -Lewin, B. Genes VIII. Pearson. Prentice Hall. 2004 - Lima-de-Faria, A; One hundred years of chromosome research, Kluwer Acad. Publishers. 2003 -Meyers Robert A. Genomics and Genetics : From molecular details to Analysis and Techniques. Vol 2. Wiley-VCH Verlag.  2007 -Pierce, B. A.; Genetics : A Conceptual Approach (fourth edition). W,H. Freeman and Company New York. England. 2012 -Primrose, S.B. & Twyman, R.M. Principles of genome analysis and genomics (third edition).  Blackwell. 2003 - Ram, Mahabal. Fundamentals of Cytogenetics and Genetics.  PHL Learning Private Limited.   New Delhi. 2010 -Ryan Gregory, T. The evolution of the genome.  Elsevier. Academic Press 2005 -Singer & Berg P. Genes y Genomas: Una perspectiva cambiante. Ed. Omega. Madrid. 1993 -Sumner, A.T. Chromosomes: Organization and function. Blackwell.2003
Complementária
	En primer lugar, los alumnos consultarán los libros recomendados en las materias de Genética y Genética Molecular para recordar los contenidos y conocimientos adquiridos previamente. A continuación realizarán una búsqueda bibliográfica específica en libros, artículos de revisión, publicaciones específicas que permitan incrementar el aprendizaje de la materia, teniendo como eje fundamental el cromosoma mitótico. La realización de una buena búsqueda bibliográfica estará presente en todas las valoraciones de las actividades propuestas.

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

Citología/610G02007

Genética/610G02019

Genética molecular/610G02020

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente

Asignaturas que continúan el temario

Otros comentarios

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