La calificación final será consecuencia de los resultados globales obtenidos en todas las actividades de evaluación, que incluirán las tres partes de la materia Teoría, Seminarios y Prácticas con una contribución a la calificación final proporcional a su contribución en la planificación horaria: 60% Teoría, 20% Seminarios y 20% Prácticas. Todos los estudiantes tendrán dos oportunidades para aprobar el curso:

En caso de la primera oportunidad se realizará una evaluación continua incluyendo entregables, pruebas parciales y examen final (en fecha marcada por Junta de Facultad), con la siguiente ponderación:

60% Teoría (30% pruebas parciales + 30% examen final)

20% Seminarios (10% entregable + 10% examen final)

20% Prácticas (10% entregable + 10% examen final)

En el caso de la segunda oportunidad se realizará un único examen final (en fecha marcada por la Junta de Facultad) incluirá preguntas sobre las tres partes de la materia con la siguiente ponderación:

60% Teoría

20% Seminarios

20% Prácticas

Tanto en primera como en segunda oportunidad para superar la asignatura es necesario superar simultáneamente todas y cada una de las tres partes (Teoría, Seminarios y Prácticas); una parte suspensa podrá ser compensada con otras si su calificación es al menos de 4/10. La nota media para aprobar la asignatura debe ser un 5.0. Aquellos estudiantes que entreguen y/o se presenten a alguna de las actividades de la evaluación continua serán considerados como presentados, recibiendo la calificación correspondiente a los trabajos entregados y/o pruebas realizadas según su ponderación, y una calificación de cero en aquellas trabajos y/o pruebas en los que no se haya presentado. En caso de no entregar ni presentarse a ninguna de las pruebas será considerado como no presentado.

La asistencia a Seminarios y Prácticas no es obligatoria.

Los entregables de Seminarios y Prácticas consistirán en ejercicios de las actividades desarrolladas en Seminarios y Prácticas. Dichos ejercicios se realizarán siguiendo las indicaciones dadas por el profesor (formato, contenidos, plazos, etc.) y su calificación será susceptible de examen oral individual de ser necesario. Estos ejercicios deben realizarse de manera que recojan el trabajo y la interpretación individual de cada estudiante.

La obtención de Matrícula de Honor requerirá, como mínimo, una nota final de 9.0 o superior, y la ejecución de todas las tareas propuestas en el curso.

La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación implicará directamente la calificación de suspenso '0' en la materia en la oportunidad correspondiente.

Para los estudiantes que puedan acogerse a la convocatoria adelantada de diciembre la evaluación consistirá en una única prueba global con valor del 100%, similar a lo descrito para la segunda oportunidad.

Los estudantes con dispensa académica oficialmente reconocida, podrán realizar las actividades propuestas o equivalentes telemáticamente y apoyados mediante tutorías (presenciales o telemáticas).

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Describir conceptos ecológicos a nivel de individuo, población, comunidad y ecosistema.	A1 A24
Discutir conceptos ecológicos valorando críticamente las evidencias que los apoyan.		B8
Enfrentarse con cierto éxito a la literatura especializada.	A30
Usar algunas técnicas básicas de la amplia metodología ecológica.	A17 A20 A21 A26 A30	B4 B6 B7 B12

Tema	Subtema
Sección 1. Poblaciones	Tema 1. Tamaño, estructura y ciclos de vida. Tema 2. Crecimiento en poblaciones modelo. Tema 3. Crecimiento en poblaciones naturales. Tema 4. Metapoblaciones.
Sección 2. Interacciones entre especies	Tema 5. Competencia. Tema 6. Depredación. Tema 7. Mutualismo.
Sección 3. Comunidades	Tema 8. Estructura de la comunidad. Tema 9. Riqueza específica. Tema 10. Sucesión y estructura trófica.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A1 A17 A20 A21 A24 A26 A30 B4 B6 B7 B8 B12	28	56	84
Prácticas de laboratorio	A1 A17 A20 A21 A24 A26 A30 B4 B6 B7 B8 B12	15	15	30
Seminario	A1 A17 A20 A21 A24 A26 A30 B4 B6 B7 B8 B12	8	8	16
Prueba de respuesta múltiple	A1 A17 A20 A21 A24 A26 A30	0	1	1
Estudio de casos	A1 A17 A20 A21 A24 A26 A30	0	14	14
Prueba objetiva	A1 A17 A20 A21 A24 A26 A30 B4 B6 B7 B8 B12	3	0	3

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Exposición oral para transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje. La mayor parte del apoyo gráfico de estas sesiones estará disponible en el campus virtual (Moodle)
Prácticas de laboratorio	Para que los estudiantes aprendan efectivamente a través de la realización de actividades de carácter práctico en el campo y/o laboratorio
Seminario	Presentación y estudio de modelos numéricos para una mejor comprensión y resolución de problemas ecológicos. La mayoría de estos modelos se trabajarán con PCs de la Facultad si los alumnos no disponen de portátiles.
Prueba de respuesta múltiple	Exámenes parciales desarrollados a lo largo del curso
Estudio de casos	Informes de las actividades desarrolladas en Seminarios y Prácticas
Prueba objetiva	Examen escrito de toda la materia: teoría, prácticas y seminarios

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Estudio de casos	A1 A17 A20 A21 A24 A26 A30	Ejercicios de las actividades desarrolladas en Seminarios y Prácticas (ver observaciones)	20
Prueba objetiva	A1 A17 A20 A21 A24 A26 A30 B4 B6 B7 B8 B12	Examen escrito de toda la materia: Teoría, Seminarios y Prácticas (ver observaciones)	50
Prueba de respuesta múltiple	A1 A17 A20 A21 A24 A26 A30	Exámenes parciales desarrollados a lo largo del curso. No eliminan materia (ver observaciones)	30

Observaciones evaluación
La calificación final será consecuencia de los resultados globales obtenidos en todas las actividades de evaluación, que incluirán las tres partes de la materia Teoría, Seminarios y Prácticas con una contribución a la calificación final proporcional a su contribución en la planificación horaria: 60% Teoría, 20% Seminarios y 20% Prácticas. Todos los estudiantes tendrán dos oportunidades para aprobar el curso: En caso de la primera oportunidad se realizará una evaluación continua incluyendo entregables, pruebas parciales y examen final (en fecha marcada por Junta de Facultad), con la siguiente ponderación: 60% Teoría (30% pruebas parciales + 30% examen final) 20% Seminarios (10% entregable + 10% examen final) 20% Prácticas (10% entregable + 10% examen final) En el caso de la segunda oportunidad se realizará un único examen final (en fecha marcada por la Junta de Facultad) incluirá preguntas sobre las tres partes de la materia con la siguiente ponderación: 60% Teoría 20% Seminarios 20% Prácticas Tanto en primera como en segunda oportunidad para superar la asignatura es necesario superar simultáneamente todas y cada una de las tres partes (Teoría, Seminarios y Prácticas); una parte suspensa podrá ser compensada con otras si su calificación es al menos de 4/10. La nota media para aprobar la asignatura debe ser un 5.0. Aquellos estudiantes que entreguen y/o se presenten a alguna de las actividades de la evaluación continua serán considerados como presentados, recibiendo la calificación correspondiente a los trabajos entregados y/o pruebas realizadas según su ponderación, y una calificación de cero en aquellas trabajos y/o pruebas en los que no se haya presentado. En caso de no entregar ni presentarse a ninguna de las pruebas será considerado como no presentado. La asistencia a Seminarios y Prácticas no es obligatoria. Los entregables de Seminarios y Prácticas consistirán en ejercicios de las actividades desarrolladas en Seminarios y Prácticas. Dichos ejercicios se realizarán siguiendo las indicaciones dadas por el profesor (formato, contenidos, plazos, etc.) y su calificación será susceptible de examen oral individual de ser necesario. Estos ejercicios deben realizarse de manera que recojan el trabajo y la interpretación individual de cada estudiante. La obtención de Matrícula de Honor requerirá, como mínimo, una nota final de 9.0 o superior, y la ejecución de todas las tareas propuestas en el curso. La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación implicará directamente la calificación de suspenso '0' en la materia en la oportunidad correspondiente. Para los estudiantes que puedan acogerse a la convocatoria adelantada de diciembre la evaluación consistirá en una única prueba global con valor del 100%, similar a lo descrito para la segunda oportunidad. Los estudantes con dispensa académica oficialmente reconocida, podrán realizar las actividades propuestas o equivalentes telemáticamente y apoyados mediante tutorías (presenciales o telemáticas).

Básica	Alstad DN (2001). Basic Populus models of ecology. New Jersey: Prentice-Hall Smith RL, Smith TM (2000). Ecología. Madrid: Pearson Piñol J, Martínez-Vilalta J (2006). Ecología con números. Barcelona: Lynx Molles M (2006). Ecología: Conceptos y Aplicaciones. Madrid: McGraw - Hill Krebs CJ (1986). Ecología: el análisis experimental de la distribución y la abundancia. Madrid: Pirámide Begon M, Harper JL, Townsend CR (1999). Ecología: individuos, poblaciones y comunidades. Barcelona: Omega Molles M (2013). Ecology: concepts and applications. McGraw Hill Smith TM, Smith RL (2012). Elements of Ecology. USA: Pearson Begon M, Howarth RW, Townsend CR (2014). Essentials of Ecology. USA: Wiley Ricklefs RE (1998). Invitación a la ecología: la economía de la naturaleza. Madrid: Panamericana Alstad DN (). www.cbs.umn.edu/populus. Piñol J, Martínez-Vilalta J (). www.ecologiaconnumeros.uab.es.
	Una de las referencias básicas para los Seminarios es la de Piñol y Martínez-Vilalta (EC-650). Los modelos contenidos en el CD que incluye el libro están también disponibles en su web. Del enlace de Alstad se puede descargar libremente el programa Populus, con modelos de biología general y para algunos seminarios en particular. Incluye un PopulusHelp.PDF que fue editado como libro en 2001 (EC-505).
Complementária	Gotelli NJ (1995). A primer of ecology. Sunderland: Sinauer Margalef R (1974). Ecología. Barcelona: Omega Odum EP, Barret GW (2006). Fundamentos de ecología. Mexico: Thomson

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Se prima la comprensión sobre la memorización