| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A9 | Identificar e utilizar bioindicadores. |
| A17 | Realizar bioensaios e diagnósticos biolóxicos. |
| A21 | Deseñar modelos de procesos biolóxicos. |
| A23 | Avaliar o impacto ambiental. Diagnosticar e solucionar problemas ambientais. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B4 | Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B6 | Organizar e planificar o traballo. |
| B7 | Comunicarse de maneira efectiva nunha contorna de traballo. |
| B8 | Sintetizar a información. |
| B9 | Formarse unha opinión propia. |
| B10 | Exercer a crítica científica. |
| B11 | Debater en público. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Distinguir e identificar as técnicas de ecotoxicología retrospectiva e prospectiva | B9 |
||
| Describir os efectos habituais da contaminación en individuos, poboacións e comunidades | A9 A17 A23 |
||
| Valorar as vantaxes e limitacións de cada nivel de organización para detectar o impacto contaminante | B9 B10 |
||
| Comprender os resultados de técnicas básicas de ensaio de toxicidade, estudos de acumulación-depuración, biomarcadores | A9 A17 A21 |
||
| Describir os mecanismos polos que un organismo fai fronte aos contaminantes. | A21 |
B1 B4 |
|
| Valorar críticamente a relevancia da información derivada de ensaios de toxicidade | A17 |
B9 B10 |
|
| Valorar críticamente as predicións de modelos de distribución e efectos de contaminantes | A23 |
B9 B10 |
|
| Realizar unha procura bibliográfica dun tópico ecotoxicológico e resumir a información obtida | B1 B4 B6 B7 B8 B9 B10 B11 |
||
| Enfrontarse á literatura especializada podendo encadrala nun tópico concreto da ecotoxicología | B1 B4 B8 B9 B10 |
||
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Introduction | Human population growth. Major environmental problems in Europe. Ecotoxicology. |
| Pollutants | Major types and features Inorganic pollutants: metals and anions Organic pollutants Organometals Gases |
| Toxicokinetics | Mechanisms for pollutant accumulations. Uptake. Biotransformation and detoxification of metals and metaloids. Biotransformation of organic pollutants. Excretion. Bioaccumulation Factor (BAF), Bioconcentration Factor (BCF), and Accumulation Factor. Kinetics. |
| Bioamplification along the trophic chain | Bioamplification. Trophic transfer and Bioamplification factor. Examples of bioamplification in metals and organic pollutants. |
| Bioaccumulation and pollutant detection (Retrospective Ecotoxicology I) | Bioavailability. Factors of pollutant bioavailability. Use of bioaccumulators. Requisites of a good bioacumulator. |
| Toxicodynamics: biochemical and histological effects | Protective and non protective bgiochemical changes. Molecular toxicity mechanisms. Modes of toxic actions in organic pollutants. Examples of molecular mechanisms. Cytotoxicity and necrosis. Damage to genes and chromosomes. |
| Physiological effects | Subletal effects. Effects on growth, development, reproduction, physiology and behaviour. Trade-off between detoxification and production. |
| Biomarkers (Retrospective Ecotoxicology II). | Classification, especificity and relationship with damaging effects. Requisites of a good biomarker. Examples of biomarkers. Use of biomarkers. |
| Toxicity assays (Porspective Ecotoxicology I). | Dose-response relationship. Types of assays. Data analyses. Toxicity curves, mean lethal time and threshold LC50. Data analyses in chronic assays: NOEC, LOEC y MATC. Application Factor. |
| Prediction (Prospective Ecotoxicology II) | Prediction at individual level: QSAR. Prediction at ecosystem level: SSR. |
| Changes in community composition (Retrospective Ecotoxicology III). | Indicator species. Relative abundance. Saprobic systema and biotic indexes. Diversity. Comparisson with reference communities. |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Guest lecture / keynote speech | A9 A23 B8 B9 | 24 | 84 | 108 |
| Laboratory practice | A17 | 5 | 0 | 5 |
| ICT practicals | A21 A23 | 10 | 0 | 10 |
| Seminar | B1 B4 B6 B7 B8 B9 B10 B11 | 7 | 17.5 | 24.5 |
| Multiple-choice questions | A9 A17 A21 A23 | 1 | 0 | 1 |
| Personalized attention | 1.5 | 0 | 1.5 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Guest lecture / keynote speech | Clases maxistrais con apoio de información gráfica a disposición dos alumnos a través de Moodle. |
| Laboratory practice | Sesiones de prácticas bajo la dirección del profesor y con apoyo de guion que detalla de manera exhaustiva los ejercicios a realizar (también disponibles en Moodle). |
| ICT practicals | Sesiones de prácticas bajo la dirección del profesor y con apoyo de guión que detalla de manera exhaustiva los ejercicios a realizar (también disponibles en Moodle). |
| Seminar | Seminarios con resolución de problemas e análises de bibliografía. |
| Multiple-choice questions | Exame do programa de teoría. |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Laboratory practice | A17 | A asistencia ás prácticas é obrigatoria. Cada día de ausencia non xustificada ás prácticas supón 0.5 puntos menos na cualificación final. | 0 |
| Multiple-choice questions | A9 A17 A21 A23 | o Coñecementos adquiridos nas clases de teoría. o Exame tipo test multiopción. |
70 |
| Seminar | B1 B4 B6 B7 B8 B9 B10 B11 | Primeira oportunidade: Exposición dun traballo de revisión bibliográfica na última sesión de seminarios. Segunda oportunidade: os alumnos que non expuxesen o traballo de revisión bibliográfica na primeira oportunidade poderán presentar o traballO por ESCRITO na data do exame da segunda oportunidade (as normas detalladas para presentar o traballo están dispoñibles en Moodle). Os TRABALLOS PRESENTADOS NA SEGUNDA OPORTUNIDADE PODEN ACADAR UNHA CUALIFICACIÓN MÁXIMA DE 5 (aprobado). |
30 |
| ICT practicals | A21 A23 | A asistencia ás prácticas é obrigatoria. Cada día de ausencia non xustificada ás prácticas supón 0.5 puntos menos na cualificación final. | 0 |
| Assessment comments | |||
|
Para aprobar a materia é REQUISITO IMPRESCINDIBLE superar o exame de teoría cunha cualificación de polo menos 4. NO CASO CONTRARIO SUSPÉNDESE A MATERIA CON INDEPENDENCIA DAS RESTANTES CUALIFICACIÓNS e porase a nota numérica máis baixa de (i) a nota media coas porcentaxes anteriores ou (ii) a nota do exame de teoría). Non asistir ao exame de teoría implica a cualificación final de NON PRESENTADO. |
|||
| Sources of information |
| Basic |
Newman, M. C.; Clements, W.H. (2008). Ecotoxicology: A Comprehensive Treatment. CRC Press
Newman, M. C. (2010). Fundamentals of Ecotoxicology, 3 edition. CRC Press
Walker, C. H., S. P. Hopkin, R. M. Sibly, and D. B. Peakall. (2006). Principles of Ecotoxicology, 3rd edition. Taylor & Francis, London |
|
|
|
| Complementary | |
|
La bibliografía básica es suficiente para una asignatura de licenciatura. Además, el alumno debe buscar trabajos científicos para realizar el trabajo tutelado; los trabajos concretos varían para cada alumno. |
| Recommendations | |
| Subjects that it is recommended to have taken before |
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus |
| Other comments | |
|
Recoméndase aos alumnos facer uso das titorías para resolver dúbidas co profesor. |