| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B4 | Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Traballar en colaboración. |
| B6 | Organizar e planificar o traballo. |
| B7 | Comunicarse de maneira efectiva nunha contorna de traballo. |
| B8 | Sintetizar a información. |
| B9 | Formarse unha opinión propia. |
| B10 | Exercer a crítica científica. |
| B11 | Debater en público. |
| B12 | Adaptarse a novas situacións. |
| B13 | Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Nesta materia tratarase de potenciar a adquisición de todas as competencias básicas ou xenerais da titulación (competencias tipo B), así como algunha das específicas (tipo A) dependendo do traballo realizado. | B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 |
||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Tema do Traballo de Fin de Grao | Os Temas concretos dos traballos de fin de grao de cada curso académico daranse a coñecer ao principio do primeiro cuadrimestre en función dos alumnos matriculados e a dispoñibilidade de profesores para dirixilos, e estarán relacionados cos contidos formativos recibidos, así como as capacidades, competencias e habilidades adquiridas durante o período de docencia no grao. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Actividades iniciais | B6 | 2 | 0 | 2 |
| Investigación (Proxecto de investigación) | B1 B2 B3 B4 B5 B6 B8 B9 B10 B12 B13 | 40 | 40 | 80 |
| Recensión bilbiográfica | B1 B3 B6 B8 B10 B13 | 1 | 15 | 16 |
| Resumo | B1 B2 B3 B4 B6 B7 B8 B9 B10 B12 B13 | 0 | 40 | 40 |
| Presentación oral | B3 B6 B7 B8 B10 B11 B12 B13 | 1 | 8 | 9 |
| Atención personalizada | 3 | 0 | 3 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Actividades iniciais | Actividade inicial onde se lle explicará ao alumno en que consistirá o seu traballo de fin de grao. Orientaráselle na metodoloxía a empregar, e as fontes bibliográficas que debe manexar. |
| Investigación (Proxecto de investigación) | Situación que require ao estudante identificar o problema obxecto de estudo, formulalo con precisión, desenvolver os procedementos pertinentes, interpretar os resultados e sacar as conclusións oportunas do traballo realizado. |
| Recensión bilbiográfica | O alumno manexará a bibliografía específica máis relevante sobre o tema do seu traballo de fin de grao (proxecto, memoria ou estudo de casos) a cal deberá ler, analizar o seu contido e realizar unha crítica e valoración en relación á literatura existente e á súa propia experiencia na realización do traballo fin de grao. |
| Resumo | Unha vez finalizado o traballo obxecto do Proxecto Fin de Grao o alumno presentará unha memoria escrita sobre devandito traballo seguindo as normativas vixentes sobre Traballo de Fin de Grao da UDC e da Facultade de Ciencias. |
| Presentación oral | Para a defensa pública do TFG, cada estudante disporá dun tempo máximo, sen sobordar os 15 minutos, do que será debidamente informado polo tribunal. Neste tempo deberá expoñer os obxectivos, a metodoloxía, o contido e as conclusións do seu traballo. Con posterioridade terá que atender ás preguntas, aclaracións, comentarios e suxestións que lle poidan formular os membros do tribunal de avaliación. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Presentación oral | B3 B6 B7 B8 B10 B11 B12 B13 | Os membros do tribunal terán en conta a calidade da presentación, tanto da memoria escrita como oral, e a sua defensa, seguindo unha rúbrica de evaluación de competencias especialmente elaborada para o tribunal de fin de grao. | 70 |
| Resumo | B1 B2 B3 B4 B6 B7 B8 B9 B10 B12 B13 | O director ou directores avaliarán a calidade e os contidos da memoria escrita, así como as comptencias que se contemplan na rúbrica elaborada especialmente para cada tipo de traballo de fin de grao. | 30 |
| Observacións avaliación | |||
|
NORMA SOBRE A PRESENTACIÓN DA MEMORIA ESCRITA A memoria debe presentarse coa firma e conformidade do/s director/es O formato da memoria será avaliado, e terá que seguir estes requisitos básicos: 1. Máximo de 25 follas. Non estarán incluidas a portada, a folla de firmas dos directores do traballo, o resumo e o índice. 2. Marxes non inferiores a 2 cm (superior, inferior e laterales) 3. Texto normal:letra Arial (ou similar) a 12 puntos / Pes de figura ou encabezados das táboas: non menos de 10 puntos 4. Interlineado sinxelo 5. Poderanse engadir anexos (gráficos/táboas/figuras de gran tamaño) si o alumno así o precisase 6. Recoméndase: - Imprimir a doble cara - Non empregar plásticos na encuadernación da memoria NORMA SOBRE A PRESENTACIÓN ORAL 1. Para a defensa pública do TFG, cada estudante disporá dun tempo máximo, sen 2. O tempo máximo de preguntas por partede cada membro do tribunal para a realización de preguntas será de 5 minutos |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
- (). O director ou directores proporán a bibliografía específica e adecuada ao alumno tutelado.. |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |
|
Para a defensa do TFG será necesario que alumno teña superados os 234 créditos ECTs do Grao. |