Os alumnos serán avaliados mediante o seguinte sistema de
cualificación:

- C1: Cualificación da proba mixta: para aprobar a
materia, o alumno deberá de obter un mínimo do 45% da nota máxima neste
apartado.

- C2: Cualificación das prácticas de laboratorio: para
aprobar a materia, o alumno deberá de obter un mínimo do 45% da nota máxima
neste apartado.

- C3: Cualificación das sesións presenciais, nas clases
de solución de problemas e probas curtas.

- C4: Cualificación da evolución global da progresión do
alumno.

O alumno aprobará a materia se consegue un mínimo de 5
puntos na seguinte suma: 0,7(C1) + 0,15(C2) + 0,15(C3).

A cualificación da evolución global da progresión do
alumno (C4) levarase a cabo unha vez efectuadas as restantes cualificacións
(C1, C2 e C3), e soamente para aqueles alumnos que aprobasen a materia. No caso
de que algún alumno supere, na suma total de todas as cualificacións, os dez
puntos, asignaráselle a nota de 10,0 puntos.

A participación nas actividades extraordinarias
recomendadas contribuirá á alza na nota final.

No caso de que a cualificación da materia sexa inferior a
suma 0,85(C1) + 0,15(C2), a nota será substituída polo valor desta suma.

Si a cualificación final é maior de 5 puntos pero non
acada o 45% da nota nos dous primeiros apartados (C1 e C2) a nota que figurará
na acta será de 4,5 (suspenso).

Si o alumno asiste ás prácticas de laboratorio non poderá
obter a cualificación de "Non Presentado".

A cualificación obtida na "primeira
oportunidade" (convocatoria de febreiro), en caso de ser positiva (igual
ou maior que 5), é definitiva.

O baremo de cualificación da "segunda
oportunidade" será o mesmo que o descrito para a "primeira
oportunidade", coa salvedade de que a nota da proba mixta da segunda
oportunidade substituirá a nota da proba mixta da primeira oportunidade.

Se o alumno non acadase o 45% da nota máxima no apartado
de prácticas de laboratorio na primeira oportunidade, non poderá superar a
materia na segunda oportunidade.

Os alumnos que sexan avaliados na "segunda
oportunidade" só poderán optar a matrícula de honra se o número máximo
destas para o curso, de acordo coa normativa académica, non se cubriu na súa
totalidade na "primeira oportunidade".

Aqueles alumnos que se acollan ao “recoñecemento de
dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia” de
acordo coa normativa da UDC, só deberán asistir de maneira obrigatoria ás
clases prácticas de laboratorio. A cualificación final para os devanditos
alumnos constará de dous partes: a cualificación obtida nas prácticas de
laboratorio, que contribuirá nun 15% á nota final e a proba mixta, que
computará polo 85% restante. Estas porcentaxes de cualificación aplicaranse ás
dúas oportunidades. A cualificación de “non presentado” outorgarase a aqueles
alumnos acollidos ao mencionado réxime de exención a condición de que non se
presenten á proba mixta.

Todo o proceso de ensino-aprendizaxe descrita na presente
guía, incluída a avaliación, refírese única e exclusivamente ao presente curso
académico.

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
Coñecer e racionalizar o comportamento químico dos elementos e dos seus principais compostos derivados, así como as súas propiedades individuais e posibilidades de combinación, de acordo cos modelos e teorías adecuadas, relacionándoo coa súa situación na táboa periódica. Coñecer as propiedades xerais dos compostos de coordinación e organometálicos. Coñecer a estrutura e a natureza do enlace nos sólidos inorgánicos.	A1 A2 A3 A7 A8	B1 B2 B3 B6 B7 B8 B9	C1 C2 C3

Temas	Subtemas
Bloque I. Química Inorgánica dos elementos e seus compostos derivados.	Os elementos da táboa periódica. Combinacións binarias. Combinacións ternarias. Compostos de coordinación. Compostos organometálicos. Sólidos inorgánicos.
Bloque II. Química inorgánica experimental	Obtención de elementos. Obtención de compostos inorgánicos.

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A1 A2 A3 B1 B6 B8 B9 C1 C2 C3	28	42	70
Solución de problemas	A2 A3 A7 B1 B2 B3 B7 B8 B9 C1 C3	8	24	32
Prácticas de laboratorio	A7 A8 B8 B9 C1	15	15	30
Proba mixta	A1 A2 A3 A7 B1 B2 B3 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3	4	14	18

Atención personalizada		0	0	0

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Actividade presencial dirixida a un grupo relativamente numeroso de alumnos na que se presentan os aspectos máis destacados do programa. No entanto, a pesar de ser clases expositivas, requirirase nelas a participación do alumnado. É conveniente que o alumno, con anterioridade ao desenvolvemento de cada clase, lese na bibliografía recomendada as partes relacionadas co tema a tratar. Déixase aberta a posibilidade de preparación, por parte do alumno, de certas partes da materia nas horas non presenciais, así como a posibilidade do planificar e resolver de prácticos, baixo unhas condicións que serán previamente establecidas.
Solución de problemas	Clases en grupos reducidos, que están concibidas como un conxunto de actividades nas que o alumno debe participar de maneira directa. Nelas resolveranse as dúbidas sobre aspectos relacionados tanto coas sesións maxistrais como cos contidos que o alumno debe preparar en horas non presenciais. Tamén estarán dedicadas á resolución dos boletíns de cuestións e problemas que, previamente, serán entregados ao alumno, e ao estudo intensivo dun tema, a través da discusión de todos os compoñentes do grupo. Déixase aberta a posibilidade da formulación e resolución de casos prácticos a través de unhas condicións que serán previamente establecidas.
Prácticas de laboratorio	Traballo de síntese, illamento de elementos e compostos inorgánicos. O alumno terá que realizar en primeiro lugar un estudo relativo dos aspectos tanto teóricos como preparativos da práctica, aplicando os seus coñecementos e a revisión bibliográfica dos textos propostos. Antes da súa entrada no laboratorio, terá que mostrar nunha reunión co profesor os resultados do traballo preliminar que realizou, co fin de determinar se o grao de coñecementos alcanzado é o suficiente como para que poida proceder a realizar con seguridade e aproveitamento o traballo experimental propiamente devandito. O desenvolvemento da práctica en se debe deixar patente unha actitude responsable por parte do alumno fronte ás normas de seguridade, así a rigorosidade e eficiencia características do método científico. Todo o anteriormente descrito debe quedar reflectido con exactitude nun caderno de prácticas, así como nun informe final elaborado nun formato predeterminado.
Proba mixta	Proba escrita que constará dunha serie de preguntas de diversa natureza: de desenvolvemento medio-longo dun tema ou unha parte do mesmo, de curto desenvolvemento sobre aspectos puntuais; e de resolución de problemas, tanto numéricos como de aplicación lóxica dos coñecementos.

Metodoloxías	Competencias	Descrición	Cualificación
Prácticas de laboratorio	A7 A8 B8 B9 C1	A capacidade e rigor da preparación dos aspectos máis importantes de cada práctica avalíanse mediante unha entrevista persoal e previamente á realización traballo no laboratorio. Tamén se avalía o traballo de laboratorio dende os puntos de vista de organización e seguridade, coñecemento do material e técnica do seu uso, habilidade manual e, especialmente, a capacidade de comprender os procesos realizados á luz da preparación. Tamén se avalía a elaboración do Caderno de laboratorio, que constará de tres partes: resumo, extraído da preparación teórica previa, descrición detallada da execución e desenvolvemento do experimento (diario do laboratorio) e un comentario final sobre o resultados.obtidos e as conclusións que se poden extraer deles.	15
Solución de problemas	A2 A3 A7 B1 B2 B3 B7 B8 B9 C1 C3	Avaliaráse a participación activa do alumno nas clases, a súa capacidade para razoamento e argumentación fronte aos diferentes aspectos tratados. Queda aberta a posibilidade de realizar periódicamente probas curtas que consistirán principalmente en preguntas moi curtas e / ou preguntas de elección múltiple sobre aspectos específicos, cuxos resultados constituirán outra fonte de avaliación. A avaliación de casos prácticos tamén pode contribuír á cualificación. Esta sección avalíase xunto coa sesión maxistral.	15
Sesión maxistral	A1 A2 A3 B1 B6 B8 B9 C1 C2 C3	Avaliarase a participación activa do alumno nas clases, a súa capacidade de razoamento e argumentación fronte aos diferentes aspectos comentados. Queda aberta a posibilidade de realizar periódicamente probas curtas que consistirán principalmente en preguntas moi curtas e / ou preguntas de elección múltiple sobre aspectos específicos, cuxos resultados constituirán outra fonte de avaliación. A avaliación de casos prácticos tamén pode contribuír á cualificación. Esta sección avalíase xunto coa sección de resolución de problemas.	0
Proba mixta	A1 A2 A3 A7 B1 B2 B3 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3	A proba escrita realizarase no momento aprobado pola Xunta de Facultade. Consistirá nunha serie de preguntas e problemas relacionados co programa da materia.	70

Observacións avaliación
Os alumnos serán avaliados mediante o seguinte sistema de cualificación: - C1: Cualificación da proba mixta: para aprobar a materia, o alumno deberá de obter un mínimo do 45% da nota máxima neste apartado. - C2: Cualificación das prácticas de laboratorio: para aprobar a materia, o alumno deberá de obter un mínimo do 45% da nota máxima neste apartado. - C3: Cualificación das sesións presenciais, nas clases de solución de problemas e probas curtas. - C4: Cualificación da evolución global da progresión do alumno. O alumno aprobará a materia se consegue un mínimo de 5 puntos na seguinte suma: 0,7(C1) + 0,15(C2) + 0,15(C3). A cualificación da evolución global da progresión do alumno (C4) levarase a cabo unha vez efectuadas as restantes cualificacións (C1, C2 e C3), e soamente para aqueles alumnos que aprobasen a materia. No caso de que algún alumno supere, na suma total de todas as cualificacións, os dez puntos, asignaráselle a nota de 10,0 puntos. A participación nas actividades extraordinarias recomendadas contribuirá á alza na nota final. No caso de que a cualificación da materia sexa inferior a suma 0,85(C1) + 0,15(C2), a nota será substituída polo valor desta suma. Si a cualificación final é maior de 5 puntos pero non acada o 45% da nota nos dous primeiros apartados (C1 e C2) a nota que figurará na acta será de 4,5 (suspenso). Si o alumno asiste ás prácticas de laboratorio non poderá obter a cualificación de "Non Presentado". A cualificación obtida na "primeira oportunidade" (convocatoria de febreiro), en caso de ser positiva (igual ou maior que 5), é definitiva. O baremo de cualificación da "segunda oportunidade" será o mesmo que o descrito para a "primeira oportunidade", coa salvedade de que a nota da proba mixta da segunda oportunidade substituirá a nota da proba mixta da primeira oportunidade. Se o alumno non acadase o 45% da nota máxima no apartado de prácticas de laboratorio na primeira oportunidade, non poderá superar a materia na segunda oportunidade. Os alumnos que sexan avaliados na "segunda oportunidade" só poderán optar a matrícula de honra se o número máximo destas para o curso, de acordo coa normativa académica, non se cubriu na súa totalidade na "primeira oportunidade". Aqueles alumnos que se acollan ao “recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia” de acordo coa normativa da UDC, só deberán asistir de maneira obrigatoria ás clases prácticas de laboratorio. A cualificación final para os devanditos alumnos constará de dous partes: a cualificación obtida nas prácticas de laboratorio, que contribuirá nun 15% á nota final e a proba mixta, que computará polo 85% restante. Estas porcentaxes de cualificación aplicaranse ás dúas oportunidades. A cualificación de “non presentado” outorgarase a aqueles alumnos acollidos ao mencionado réxime de exención a condición de que non se presenten á proba mixta. Todo o proceso de ensino-aprendizaxe descrita na presente guía, incluída a avaliación, refírese única e exclusivamente ao presente curso académico.

Bibliografía básica	E. Gutiérrez Ríos (1984). Química Inorgánica. Barcelona, Reverté, 2ª ed. D.F. Shriver, P.W. Atkins, T.L. Overton, J.P. Rourke, H.T. Weller y F.A. Armstrong (2008). Química Inorgánica. México, McGraw-Hill 4ª Ed. (en inglés 6ª Ed. 2014)

Bibliografía complementaria	E.C. Housecroft y A.G. Sharpe (2006). Química Inorgánica. Madrid, Pearson 2ª Ed. (en inglés 4ª Ed 2012) G. Rayner-Canham (2000). Química Inorgánica descriptiva. Pearson Educación, México 2ª Ed.