Datos Identificativos 2022/23
Asignatura (*) Técnicas de Caracterización de Nanomateriais 2 Código 610G04030
Titulación
Grao en Nanociencia e Nanotecnoloxía
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Grao 2º cuadrimestre
Terceiro Obrigatoria 6
Idioma
Castelán
Galego
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Enxeñaría Naval e Industrial
Física e Ciencias da Terra
Química
Coordinación
Fernandez Perez, Maria Isabel
Correo electrónico
isabel.fernandez.perez@udc.es
Profesorado
Andrade Garda, Jose Manuel
Canle López, Moisés
Fernandez Perez, Maria Isabel
Garcia Dopico, Maria Victoria
Montero Rodríguez, María Belén
Santaballa Lopez, Juan Arturo
Correo electrónico
jose.manuel.andrade@udc.es
moises.canle@udc.es
isabel.fernandez.perez@udc.es
victoria.gdopico@udc.es
belen.montero@udc.es
arturo.santaballa@udc.es
Web http://https://campusvirtual.udc.gal/my/
Descrición xeral Descrición: Comprender os aspectos básicos das técnicas para a caracterización morfolóxica, estrutural e microestructural dos materiais, así como desenvolver criterios que permitan selección entre as técnicas de caracterización aquela que resulte máis apropiada á hora de resolver problemas concretos.

Contexto: A materia ofértase cando xa se cursaron outras materias que proporcionan coñecementos básicos sobre a interacción radiación-materia que servirán como inicio para o desenvolvemento desta materia.

Competencias do título
Código Competencias do título
A1 CE1 - Comprender los conceptos, principios, teorías y hechos fundamentales relacionados con la Nanociencia y Nanotecnología.
A2 CE2 - Aplicar los conceptos, principios, teorías y hechos fundamentales relacionados con la Nanociencia y Nanotecnología a la resolución de problemas de naturaleza cuantitativa o cualitativa.
A4 CE4 - Desarrollar trabajos de síntesis y preparación, caracterización y estudio de las propiedades de materiales en la nanoescala.
A5 CE5 - Conocer los rasgos estructurales de los nanomateriales, incluyendo las principales técnicas para su identificación y caracterización
A6 CE6 - Manipular instrumentación y material propios de laboratorios para ensayos físicos, químicos y biológicos en el estudio y análisis de fenómenos en la nanoescala.
A7 CE7 - Interpretar los datos obtenidos mediante medidas experimentales y simulaciones, incluyendo el uso de herramientas informáticas, identificar su significado y relacionarlos con las teorías químicas, físicas o biológicas apropiadas.
A8 CE8 - Aplicar las normas generales de seguridad y funcionamiento de un laboratorio y las normativas específicas para la manipulación de la instrumentación y de los productos y nanomateriales.
A9 CE9 - Evaluar correctamente los riesgos sanitarios y de impacto ambiental asociados a la Nanociencia y la Nanotecnología.
B1 CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
B3 CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
B7 CG2 - Resolver problemas de forma efectiva.
B8 CG3 - Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo.
B9 CG4 - Trabajar de forma autónoma con iniciativa.
B10 CG5 - Trabajar de forma colaborativa.
B11 CG6 - Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano/a y como profesional.
C2 CT2 - Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero
C6 CT6 - Adquirir habilidades para la vida y hábitos, rutinas y estilos de vida saludables
C7 CT7 - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipos interdisciplinares o transdisciplinares, para ofrecer propuestas que contribuyan a un desarrollo sostenible ambiental, económico, político y social.
C8 CT8 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad
C9 CT9 - Tener la capacidad de gestionar tiempos y recursos: desarrollar planes, priorizar actividades, identificar las críticas, establecer plazos y cumplirlos

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias do título
Profundar na comprensión dos aspectos básicos das técnicas avanzadas de caracterización morfolóxica, estrutural e microestructural de materiais. A1
A2
B1
C2
Capacidade para interpretar correctamente os resultados obtidos mediante distintas técnicas de caracterización. A5
A7
B3
B7
B8
B10
C2
C7
C8
Desenvolver criterios de selección entre as técnicas de caracterización para a resolución de problemas concretos. A4
A6
A8
A9
B7
B8
B9
B11
C6
C7
C8
C9

Contidos
Temas Subtemas
MÓDULO 1: Caracterización empregando espectroscopías: Ultravioleta-visible (UV-Vis)
Reflectancia difusa (DRS)
Infravermello con transformada de Fourier (FT-IR)
Raman
Espectroscopia de dispersión Raman amplificada pola superficie. (SERS)
Espectroscopía de fotoelectróns de raios-X
MÓDULO 2: Caracterización empleando microscopías: Fuerza atómica (AFM)
Efecto túnel
Confocal

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias Horas presenciais Horas non presenciais / traballo autónomo Horas totais
Sesión maxistral A1 C2 5 11 16
Prácticas de laboratorio A2 A4 A5 A6 A7 A8 A9 B1 B3 B7 B8 B9 B10 B11 C6 C7 C8 C9 55 63 118
Presentación oral A1 A2 A7 B1 B3 B7 B8 B9 B10 B11 C2 C6 C7 C8 C9 2 8 10
Proba mixta A1 A2 A4 A5 A7 A8 A9 B1 B3 B7 B8 B9 B11 C2 C6 C9 3 0 3
 
Atención personalizada 3 0 3
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Sesión maxistral Sesións previas onde se presentarán os distintos módulos da materia e introduciranse os conceptos necesarios para as diferentes técnicas experimentais.
Prácticas de laboratorio Prácticas de laboratorio e interpretación e análise de resultados experimentais.

Sesións que poderán ser no laboratorio e/o na aula de informática
O alumno deberá ir subindo no Moodle/Onenote da materia as diferentes actividades realizadas durante as sesións ( caderno de laboratorio, breve revisión bibliográfica, gráficas, etc. ) co fin de poder avaliar o aproveitamento das sesións de traballo.

Entregarase un informe por módulo que será redactado seguindo as indicación do profesorado.
O informe realizarase de forma individual e estableceranse datas para a súa entrega a través do campo virtual

Presentación oral Estableceranse varias datas, dentro dunha sesión de grupo, para expoñer de forma individual as actividades realizadas durante as sesións de prácticas. El profesor realizará a asignación da actividade.
Proba mixta Combinación de distintos tipos de preguntas: tipo test, de problemas, resposta breve ou de ensaio o que permite avaliar os coñecementos, capacidade de razoamento e o espírito crítico

Atención personalizada
Metodoloxías
Presentación oral
Descrición
Con isto trátase de axudar aos estudantes na comprensión dos contidos da materia, así como na busca da mellor estratexia personalizada de abordar a solución de problemas.

O momento da súa utilización será fixada directamente polos docentes e os estudantes según xurda a necesidade de utilización. En principio levaránse a cabo nos despachos dos docentes. Serán en diferentes sesións distribuidas o longo do cuadrimestre.

Avaliación
Metodoloxías Competencias Descrición Cualificación
Presentación oral A1 A2 A7 B1 B3 B7 B8 B9 B10 B11 C2 C6 C7 C8 C9 Avaliarase:
-a calidade da información contida a presentación, así como a habilidade mostrada.
-a capacidade para defender o traballo presentado.
15
Proba mixta A1 A2 A4 A5 A7 A8 A9 B1 B3 B7 B8 B9 B11 C2 C6 C9 Exame final con dous partes, unha teórica (50%) que inclúe preguntas de tipo test, de resposta breve e/o de ensaio, e outra de resolución/análise de problemas (50%). 20
Prácticas de laboratorio A2 A4 A5 A6 A7 A8 A9 B1 B3 B7 B8 B9 B10 B11 C6 C7 C8 C9 Avaliarase:
-aspectos operacionales, planificación, organización e realización do caderno de laboratorio.
-preparación de gráficas, revisión bibliográfica, etc.
-elaboración de informes, o que inclúe a análise critico de resultados.
65
 
Observacións avaliación

A asistencia á totalidade das sesións é obrigatoria para poder superar a materia.


O aprobado da materia obtense ao obter unha cualificación final como mínimo de 5 puntos sobre 10. A cualificación final obtense de acordo con as porcentaxes establecidas e as restricións previamente fixadas.

Primeira oportunidade. Para que se teñan en conta as outras actividades suxeitas a avaliación é necesario obter unha cualificación mínima de 4 sobre 10 en cada unha das partes da proba mixta. A cualificación final obtense de acordo con as porcentaxes establecidas e as restricións previamente fixadas.

Segunda oportunidade. Repetición da proba mixta. A cualificación final obtense de acordo ás porcentaxes establecidas e as restricións previamente fixadas.

En calquera das dúas oportunidades, de non alcanzarse unha cualificación mínima de 4 sobre 10 na cada unha das partes da proba mixta, a materia figurará como suspensa aínda cando a cualificación final, calculada segundo as correspondentes porcentaxes, sexa superior ou igual a 5 sobre 10. Neste caso a cualificación final será de 4.5 sobre 10. 

Matrícula de honra. No caso de que varios estudantes teñan idéntica cualificación numérica, e poidan optar á matrícula de honra, convocaráselles a unha proba escrita a condición de que o número de matrículas sexa inferior ao de estudantes nesta situación. Para os estudantes avaliados en segunda oportunidade, estes poderán optar á matrícula de honra se o número destas non se cubriu na súa totalidade na primeira oportunidade.

Ou alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia, segundo establece a "NORMA QUE REGULA Ou RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DÚAS ESTUDANTES DE GRAO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017) poderá realizar a proba mixta, sempre e cando os profesores sexan debidamente informados ao principio do curso. Sen menoscabo do anterior, os profesores poderán encargarlle a este alumnado diferentes traballos/problemas ó longo do curso para ser expostos en horario de titorias.

Plaxio e fraude na realización de tarefas ou probas. Será de aplicación o recollido na normativa da Universidade da Coruña non Artigo 14 dás “Normas de avaliación, revisión e reclamación das cualificacións dos estudos degrado e máster universitario (CG 19/12/2013, modificado polo CG 30/04/2014,polo CG 24/07/2014, polo CG 29/01/2015, CG 28/09/2016 e CG 29/06/2017)



Fontes de información
Bibliografía básica Dahm, Donald J. (2012). Interpreting diffuse reflectance and transmitance : a theoretical introduction to diffuse reflectance and transmission in absorption spectroscopy of scattering materials. Chichester : NIR Publicaions
Ellis, Andrew M. (2005). Electronic and photoelectron spectroscopy fundamentals and case studies.. Cambridge University Press
P. R. Griffiths (2007). Fourier transform infrared spectrometry. John Wiley & Sons
G. Socrates (2005). Infrared and raman characteristic group frequencies tables and charts.. John Wiley & Sons
Smith, Ewen (2019). Modern Raman spectroscopy : a practical approach. Hoboken, NJ
Schlücker, Sebastian (2011). Surface enhanced Raman spectroscopy : analytical, biophysical and life science applications. Weinheim : Wiley-VCH

Estas son posibles fontes de información que poderes atopar no catálogo da biblioteca da UDC. Poderán suxerirse na plataforma de teleformación MOODLE,outras que ó longo do curso se consideren interesantes.

Bibliografía complementaria


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente
Técnicas de Caracterización de Nanomateriais 1/610G04025
Síntese e Preparación de Nanomateriais/610G04020
Análise Instrumental/610G04014
Fundamentos de Cuántica/610G04015
Espectroscopía/610G04017
Cristalografía e Simetría/610G04006

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario
Nanotecnoloxía en Farmacia/610G04043
Nanotecnoloxía na Industria Alimentaria/610G04044
Nanomateriais en Enxeñaría Civil/610G04045
Nanotecnoloxía en Medicina/610G04037
Nanotecnoloxía en Medio Ambiente/610G04038
Nanofabricación/610G04040

Observacións


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías