Para un aprovechamiento óptimo de la materia, los/las estudiantes deberán asistir a todas las actividades presenciales.

La realización de las prácticas es obligatoria para la superación de la asignatura.

Primera oportunidad: para superar la materia es preciso obtener en cada una de las partes evaluables (prácticas de laboratorio, seminarios y prueba mixta) una nota mínima de 4 (sobre 10). La calificación final se obtiene aplicando los porcentajes y las restricciones previamente establecidas, siendo necesario una nota final igual o superior a 5 (sobre 10).

El/la alumno/a obtendrá la calificación de No presentado cuando no realice ni las prácticas de laboratorio ni la prueba mixta.

Segunda oportunidad: en la segunda oportunidad se realizará la prueba mixta cuya calificación sustituirá a la obtenida en la primera oportunidad manteniéndose las calificaciones de las prácticas de laboratorio y seminarios en la primera oportunidad. En caso de que un estudiante haya obtenido una calificación inferior a 5 en los seminarios, y haya asistido al menos a más del 50% de las horas de seminarios, podrá tratar de mejorar dicha nota mediante una actividad no presencial semejante a la que se plantea a los alumnos con dispensa académica. La calificación final se obtiene aplicando los porcentajes y restricciones previamente establecidas, siendo necesario una nota final igual o superior a 5 (sobre 10). El alumnado evaluado en la segunda oportunidad solo podrá optar a la matrícula de honor si el número máximo de éstas para el correspondiente curso no se ha cubierto, en su totalidad, en la primera oportunidad.

Convocatoria adelantada: se realizará la prueba mixta cuya cualificación sustituirá a la obtenida en el curso pasado manteniéndose las calificaciones del resto de actividades evaluables. La calificación final se obtendrá teniendo en cuenta los porcentajes del curso actual.

En cualquier caso, si no se alcanza una nota mínima de 4/10 en cada una de las partes evaluables, se suspenderá la asignatura, aunque la nota final, calculada según los porcentajes correspondientes, sea igual o superior a 5/10. En ese caso, la nota final será de 4,5/10.

Sucesivos cursos académicos: el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluida la evaluación se refiere a un curso académico, por lo tanto, comenzará de nuevo desde cero con cada curso.

Estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica oficialmente reconocida: se aplican los mismos criterios de evaluación indicados anteriormente (salvo en la parte de seminarios donde el alumno, tras enviar al profesor la resolución de concesión de la dispensa, recibirá las oportunas instrucciones para desarrollar una actividad alternativa semejante a la presencial, pero realizable a distancia). La realización de las prácticas se facilitará dentro de la flexibilidad que permitan los horarios de coordinación y los recursos materiales y humanos.

Durante la realización de las pruebas, en cualquiera de las oportunidades, excepto que se indique el contrario, está prohibido el uso de cualquier dispositivo con acceso a Internet. Si durante la realización de la prueba, hay indicios del uso no autorizado de esos dispositivos, el/la estudiante será expulsado/a del aula, y se procederá según la normativa vigente, de convivencia universitaria y el reglamento disciplinar del estudiantado de la UDC.

La realización fraudulenta de las pruebas y/o actividades implicará directamente la cualificación de suspenso ("0") en la materia en la convocatoria correspondiente, invalidando cualquier cualificación obtenida en todas las actividades de cara a la siguiente oportunidad, de existir, dentro del mismo curso académico.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Identificar las principales técnicas de nanotecnología para la prevención y tratamiento de medios contaminados.	A2 A3	B1 B2 B3 B6 B7	C3 C7 C9
Reconocer las posibilidades de la nanotecnología aplicada a la agricultura y a la eficiencia ecológica.	A2 A3	B1 B2 B3 B4 B7 B8	C3 C5 C7 C8
Aplicar la nanotecnología al medio ambiente y al sector agrícola.	A2 A3 A9 A10	B2 B7 B8	C3 C5 C7 C8
Identificar el ciclo de vida y el posible impacto medioambiental de las nanopartículas.	A3 A9 A10	B2 B3 B4 B7	C3 C5 C7 C8
Reconocer y aplicar los principios éticos y legales dentro del campo de estudio.	A10	B11	C5 C7 C8

Tema	Subtema
TEMA 1. Calidad Ambiental. Nanotecnología en la prevención y tratamiento de la contaminación ambiental. Aspectos éticos y legales.	Calidad ambiental e importancia de la nanotecnología en su evaluación, en la protección del medio ambiente y en el tratamiento de medios contaminados. Reglamentación e para la aplicación de nanomateriales. Nanosensores con aplicación medioambiental. Introducción a los métodos de remediación integrada.
TEMA 2. Nanotecnología para prevención de la contaminación y tratamiento de suelos.	Criterios de calidad del suelo. Nanotecnologías y nanomateriales para el control y descontaminación del suelo de contaminantes orgánicos e inorgánicos. Nanosensores para detección y evaluación de contaminantes. Métodos integrativos para la remediación de suelos contaminados.
TEMA 3. Nanotecnología en la agricultura.	Aplicaciones de la Nanotecnología en el ámbito de la agricultura. Legislación propia del sector agrícola.
TEMA 4. Nanotecnología para prevención de la contaminación y tratamiento de aguas.	Criterios de calidad del agua. Nanotecnologías y nanomateriales para el control, purificación y eliminación de contaminantes del agua. Nanosensores en el control de la calidad del agua.
TEMA 5. Nanotecnología para prevención de la contaminación y tratamiento del aire.	Criterios de calidad del aire ambiente e interior y emisiones atmosféricas. Nanotecnologías y nanomateriales para el control y reducción de la contaminación del aire. Nanosensores para la evaluación de la calidad del aire.
TEMA 6. Nanopartículas: ciclo de vida e impacto medioambiental.	Fuentes y destino de nanopartículas en el medio ambiente. Ciclo de vida de las nanopartículas. Potenciales efectos y análisis de impacto ambiental de las nanopartículas en el medio ambiente. Evaluación del riesgo.
TEMA 7. Nanomateriales para la eficiencia ecológica y energética.	Aplicaciones de la Nanotecnología en la mejora de la eficiencia ecológica. Conceptos de eficiencia energética. Aplicaciones de la Nanotecnología para la mejora de la eficiencia energética.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Seminario	A2 A3 A10 B2 B3 B4 B7 B8 C3 C5 C7 C8 C9	7	18	25
Prácticas de laboratorio	A2 A3 B2 B3 B6 B7 B11 C3 C7 C8	10	15	25
Prueba mixta	A2 A3 A10 B3 B7 B8	2.5	0	2.5
Sesión magistral	A2 A9 A10 B1 B4 B6 B8 B11 C3 C9	18	40	58

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Seminario	En los seminarios se impartirán los contenidos del tema de Nanotecnología en Agricultura. En ellos se hará una revisión de las potenciales aplicaciones de la Nanotecnología en el sector agrícola, y el alumnado desarrollará casos prácticos ad hoc, que requerirán el conocimiento y aplicación no solo de la tecnología, sino también de la legislación propia del sector agrícola.
Prácticas de laboratorio	En el laboratorio se llevará a cabo la resolución de casos prácticos que incluirán una serie de actividades individuales o en grupos reducidos para que el/la estudiante aprenda a manejar diversas técnicas utilizadas en la nanotecnología ambiental. Se realizará una monitorización en continuo de nanopartículas en el aire ambiente en las instalaciones del Instituto Universitario de Medio Ambiente (IUMA). El alumnado deberá elaborar una memoria con un análisis crítico y detallado del trabajo realizado. Se contempla la visita a una empresa del sector de tratamiento del agua.
Prueba mixta	Prueba escrita para evaluar los resultados del aprendizaje por parte del alumnado. Incluye preguntas de opción múltiple, de asociación, explicación y resolución de problemas.
Sesión magistral	Se impartirán los contenidos teóricos fundamentales de cada uno de los temas empleando medios audiovisuales y/o informáticos. Se fomentará el diálogo y la participación para la correcta comprensión de la materia con ejemplos prácticos y estudio de casos. Para su mejor aprovechamiento, el alumnado dispondrá en el Campus Virtual de los materiales docentes de cada tema.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Seminario	A2 A3 A10 B2 B3 B4 B7 B8 C3 C5 C7 C8 C9	Evaluación continua de la elaboración por los alumnos de los casos prácticos, así como del correspondiente informe escrito que tendrán que entregar en el plazo establecido por el profesor. Al inicio de los seminarios se proporcionará la rúbrica utilizada en la evaluación de esta actividad.	20
Prácticas de laboratorio	A2 A3 B2 B3 B6 B7 B11 C3 C7 C8	Se valorarán tanto el trabajo experimental (destreza, actitud, orden, atención) como la elaboración de una memoria de laboratorio. Se tendrá en cuenta la comprensión de las estrategias y metodologías utilizadas en la ejecución de proyectos, el análisis crítico y discusión de los resultados y las conclusiones.	20
Prueba mixta	A2 A3 A10 B3 B7 B8	Prueba escrita final donde se evaluarán los conocimientos adquiridos en las sesiones magistrales.	60

Observaciones evaluación
Para un aprovechamiento óptimo de la materia, los/las estudiantes deberán asistir a todas las actividades presenciales. La realización de las prácticas es obligatoria para la superación de la asignatura. Primera oportunidad: para superar la materia es preciso obtener en cada una de las partes evaluables (prácticas de laboratorio, seminarios y prueba mixta) una nota mínima de 4 (sobre 10). La calificación final se obtiene aplicando los porcentajes y las restricciones previamente establecidas, siendo necesario una nota final igual o superior a 5 (sobre 10). El/la alumno/a obtendrá la calificación de No presentado cuando no realice ni las prácticas de laboratorio ni la prueba mixta. Segunda oportunidad: en la segunda oportunidad se realizará la prueba mixta cuya calificación sustituirá a la obtenida en la primera oportunidad manteniéndose las calificaciones de las prácticas de laboratorio y seminarios en la primera oportunidad. En caso de que un estudiante haya obtenido una calificación inferior a 5 en los seminarios, y haya asistido al menos a más del 50% de las horas de seminarios, podrá tratar de mejorar dicha nota mediante una actividad no presencial semejante a la que se plantea a los alumnos con dispensa académica. La calificación final se obtiene aplicando los porcentajes y restricciones previamente establecidas, siendo necesario una nota final igual o superior a 5 (sobre 10). El alumnado evaluado en la segunda oportunidad solo podrá optar a la matrícula de honor si el número máximo de éstas para el correspondiente curso no se ha cubierto, en su totalidad, en la primera oportunidad. Convocatoria adelantada: se realizará la prueba mixta cuya cualificación sustituirá a la obtenida en el curso pasado manteniéndose las calificaciones del resto de actividades evaluables. La calificación final se obtendrá teniendo en cuenta los porcentajes del curso actual. En cualquier caso, si no se alcanza una nota mínima de 4/10 en cada una de las partes evaluables, se suspenderá la asignatura, aunque la nota final, calculada según los porcentajes correspondientes, sea igual o superior a 5/10. En ese caso, la nota final será de 4,5/10. Sucesivos cursos académicos: el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluida la evaluación se refiere a un curso académico, por lo tanto, comenzará de nuevo desde cero con cada curso. Estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica oficialmente reconocida: se aplican los mismos criterios de evaluación indicados anteriormente (salvo en la parte de seminarios donde el alumno, tras enviar al profesor la resolución de concesión de la dispensa, recibirá las oportunas instrucciones para desarrollar una actividad alternativa semejante a la presencial, pero realizable a distancia). La realización de las prácticas se facilitará dentro de la flexibilidad que permitan los horarios de coordinación y los recursos materiales y humanos. Durante la realización de las pruebas, en cualquiera de las oportunidades, excepto que se indique el contrario, está prohibido el uso de cualquier dispositivo con acceso a Internet. Si durante la realización de la prueba, hay indicios del uso no autorizado de esos dispositivos, el/la estudiante será expulsado/a del aula, y se procederá según la normativa vigente, de convivencia universitaria y el reglamento disciplinar del estudiantado de la UDC. La realización fraudulenta de las pruebas y/o actividades implicará directamente la cualificación de suspenso ("0") en la materia en la convocatoria correspondiente, invalidando cualquier cualificación obtenida en todas las actividades de cara a la siguiente oportunidad, de existir, dentro del mismo curso académico.

Básica	Barakat, Mohamed Abou El-Fetouh, and Rajeev Kumar. (2022). Nanomaterials for Environmental Applications.. Boca Raton, FL: CRC Press, Taylor & Francis Group Kharisov, Boris I., Oxana V. Kharissova, and H. V. Rasika Dias. (2014). Nanomaterials for Environmental Protection.. Ed. Boris I. Kharisov, Oxana V. Kharissova, and H. V. Rasika Dias. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Thomas, Sabu, Merin Sara Thomas, and Laly A. Pothan. (2022). Nanotechnology for Environmental Remediation.. Ed. Sabu Thomas, Merin Sara Thomas, and Laly A. Pothan. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons,
	La primera referencia bilbiográfica está disponible en la bibloteca de la Facultad de Ciencias. La segunda y la  tercera referencia están disponibles en sus versiones on line.
Complementária
	-Literatura científica y/o técnica actual sobre temas tratados en la asignatura proporcionada por el profesorado (artículos de revisión, tutoriales, etc…).  - Textos legislativos (Diario Oficial UE, BOE, DOG, etc…).