| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A1 | Gestionar y administrar una empresa u organización de pequeño tamaño, entendiendo su situación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades. |
| A4 | Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados. |
| A6 | Identificar las fuentes de información económica principales y su contenido, derivando de los datos la información relevante. |
| A7 | Entender las instituciones económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o empíricas acerca de como funciona la economía. |
| A8 | Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en la utilización de instrumentos técnicos. |
| B1 | Estimular la capacidad de aprendizaje. |
| B2 | Fortalecer la capacidad crítica y autocrítica. |
| B4 | Utilizar, de forma habitual, la tecnología de la información y las comunicaciones en todo su desarrollo profesional. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Comprender os fundamentos teóricos dalgúns dos temas macroeconómicos máis relevantes: crecemento económico, expectativas, desemprego... | A4 A7 |
B1 B2 |
C6 C7 C8 |
| Dotarse de ferramentas para entender a situación económica actual e para manexar os datos máis relevantes. | A4 A6 |
B4 |
C3 |
| En general, entender las interrelaciones entre las principales variables macroeconómicas y cómo de éstas se derivan implicaciones sobre la dirección y gestión empresarial. En particular, por una parte, capacidad para analizar cómo de la evolución del gasto agregado, en su interrelación con los mercados financieros, se derivan efectos sobre la demanda potencial a la que se enfrentan las empresas. Por otra parte, saber identificar las implicaciones de la estructura productiva de la economía sobre la formación de los costes empresariales y su entorno competitivo. | A1 A4 A6 A7 A8 |
B1 B2 |
C7 C8 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| 1.- El entorno de la oferta o estructura productivo de la economía y su influencia sobre las decisiones de la empresa. 2.- Aproximación al entorno internacional. 3.- El entorno financiero y del gasto agregado como determinante de la demanda potencial de la empresa. |
1.1.- Introducción 1.2 - La fijación de precios: el grado de competencia en los mercados y la estructura de costes. 1.3.- El funcionamiento del mercado de trabajo y los costes laborales. El papel de las expectativas de precios y la productividad. 2.1 - Introducción 2.2 - Flujos comerciales y financieros. Sus interrelaciones. 3.1. - Introducción 3.2 - Los mercados financieros. Los determinantes de los precios de los activos y sus interrelaciones. 3.2.1.- El mercado monetario. 3.2.2.- El mercado de bonos. 3.2.3.- El mercado bursátil. 3.2.4 - Los mercados financieros internacionales: El mercado de divisas a corto plazo. 3.3 - El gasto agregado 3.3.1 - El consumo de las familias 3.3.2 - La inversión de las empresas 3.3.3 - El gasto de las Administraciones Públicas. El déficit y deuda pública como factor endogeneizante. 3.3.4 - La demanda exterior. El tipo de cambio real. La paridad del poder de compra. 3.3.5.- La interrelación entre las variables del gasto agregado con los factores financieros. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | 31 | 31 | 62 | |
| Solución de problemas | 4 | 8 | 12 | |
| Prueba objetiva | 2 | 30 | 32 | |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Clase maxistral complementada con material didáctico colgado na plataforma Moodle: diapositivas que resumen os contidos explicados en clase e lecturas de apoio |
| Solución de problemas | Titorías |
| Prueba objetiva | Proba escrita |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prueba objetiva | 100 | ||
| Observaciones evaluación | |||
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O exame constará de dúas
Poderá haber unha puntuación mínima en cada parte para que se efectúe a media.
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| Fuentes de información |
| Básica |
Oliver Blanchard (2006). Macroeconomía. Madrid. Prentice Hall.
Belzunegui y otros (2002). Macroeeonomía. Cuestiones y ejercicios.. Madrid. Prentice Hall. |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |
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Recoméndase acudir a titorías para resolver dúbidas. Lembre que o exame vai ser de comprensión, de razoar e relacionar ideas. Esta materia estúdase con esquemas e resumes, facendo unha primeira atacada a todo o temario e volvendo despois atrás para estudar os detalles. Sega a documentación colgada en Moodle As cualificacións da materia comunicaranse ao teléfono móbil a aqueles subscritos a este servizo nesta asignatura. Tamén se colgarán en Moodle e se enviará un mail de aviso. |