| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A19 | Saber percibir as fontes de risco financeiro |
| A20 | Explotar datos financeiros e de mercado na análise e a avaliación de riscos |
| B2 | Planificación para a resolución de problemas. |
| B3 | Uso adecuado dos medios e sistemas de información dispoñibles. |
| B4 | Habilidades informáticas. |
| B5 | Habilidades de presentación oral e escrita. |
| B6 | Pensamento crítico e avaliación das accións propias e alleas. |
| B7 | Habilidade para traballar de forma autónoma e tomar decisións. |
| B8 | Capacidade de organizar e planificar, saber administrar o tempo. |
| B9 | Capacidade para traballar baixo presión. |
| B10 | Habilidades interpersonais, saber relacionarse con outros. |
| B11 | Curiosidade, habilidades de búsqueda e xestión da información. |
| B12 | Preocupación pola calidade, por facer as cousas ben. |
| B13 | Capacidade para adaptarse a novas situacións, flexibilidade. |
| B14 | Análise e toma de decisións en materia de riscos financeiros e de investimento |
| B15 | Explotación da información dispoñible para a planificación e a toma de decisións |
| B16 | Utilización de técnicas estatísticas e econométricas para a resolución de problemas específicos no ámbito das finanzas e a banca |
| B17 | Comprensión do concepto de valor temporal do diñeiro e aprendizaxe dos instrumentos de matemáticas financeiras que o utilizan para resolver distintos problemas no ámbito das finanzas |
| B18 | Adquisición da capacidade necesaria para analizar a situación financeira da empresa nun momento determinado, establecemento das correccións adecuadas e planificación do seu futuro |
| B19 | Elaboración de diagnósticos sobre a contorna económica e financeira, para fundamentar a toma de decisións financeiras |
| B20 | Estudo da solvencia das empresas e das entidades financeiras |
| B21 | Coñecemento da normativa contable relevante para entidades e instrumentos financeiros |
| B22 | Coñecemento das funcións e compoñentes dos sistemas de información empresariais |
| B23 | Coñecemento dos principais aspectos que abarca a actividade bancaria |
| B24 | Posuír e comprender coñecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a menudo nun contexto de investigación |
| B25 | Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco coñecidas dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo |
| B26 | Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos. |
| B27 | Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades |
| B28 | Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que haberá de ser en grande medida autodirixido ou autónomo. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Habilidades para percibi-las fontes de risco financiero | AP19 AP20 |
BP2 BP5 BP6 BP11 BP13 BP14 BP15 BP16 BP17 BP18 BP19 BP20 BP21 BP22 BP23 |
|
| Explotación de datos financieros e de mercado na análise e evaluación de riscos | AP19 AP20 |
BP2 BP3 BP4 BP8 BP11 BP13 BP24 BP25 BP26 BP27 BP28 |
CM3 |
| Habilidades no emprego de recursos informáticos e baseados nas TIC | BP3 BP4 BP7 BP10 BP14 |
CM3 CM6 |
|
| Capacidade de aprendizaxe continua e autónoma utilizando a autoevaluación | BP7 BP9 BP10 BP11 BP12 BP13 |
CM7 |
|
| Elaboración de diagnósticos financieros críticos y racionais | BP12 BP13 |
CM6 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Introducción | O risco na empresa Riscos financeiros |
| Risco de interese | Tipos de interese: concepto e clasificación A estrutura temporal dos tipos de interese: utilidade e estimación Xestión do risco: duration, convexidade e inmunización |
| Risco de mercado | Factores de risco de mercado Medición do risco de mercado |
| Risco de liquidez | Medición do risco de liquidez Control do risco de liquidez Estratexias de Xestión do risco de liquidez |
| Risco de creto | Predicción de insolvencia Modelos estruturales |
| Risco operacional | Concepto Metodoloxías de xestión Estimación de capital |
| Xestión global do risco: estratexias para a xestión integral do risco | Aspectos organizativos da función de Xestión de Riscos na empresa Estudio de casos de Xestión de Riscos en diferentes sectores |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Estudo de casos | A19 A20 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B22 B23 B24 B25 B26 B28 C3 C6 | 7 | 15.05 | 22.05 |
| Presentación oral | B5 B10 B11 B24 B25 B26 B27 B28 C7 | 6 | 6.9 | 12.9 |
| Aprendizaxe colaborativa | B10 B11 B12 B13 B15 B17 B19 B21 B22 B23 B24 B25 B26 B27 B28 C3 C6 C7 | 7 | 15.05 | 22.05 |
| Proba mixta | A19 A20 B2 B3 B5 B6 B8 B9 B12 B13 B15 B16 B17 B18 B19 B24 B25 B26 B27 B28 | 2 | 2.5 | 4.5 |
| Sesión maxistral | A19 A20 B2 B6 B11 B12 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B22 B23 B24 B25 B26 B28 C7 | 12 | 25.5 | 37.5 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Estudo de casos | Análise de casos reais |
| Presentación oral | Exposición e defensa por parte do alumno de temática da asignatura |
| Aprendizaxe colaborativa | Resolución de tareas de manera guiada por el profesor apoyado |
| Proba mixta | Resolución de problemas |
| Sesión maxistral | Exposición de temas e coordinación do traballo de forma individual e en grupo |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Estudo de casos | A19 A20 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B22 B23 B24 B25 B26 B28 C3 C6 | Calidade dos traballos, coherencia das análises | 41 |
| Proba mixta | A19 A20 B2 B3 B5 B6 B8 B9 B12 B13 B15 B16 B17 B18 B19 B24 B25 B26 B27 B28 | Calidad del trabajo realizado | 19 |
| Presentación oral | B5 B10 B11 B24 B25 B26 B27 B28 C7 | Calidade da presentación e a defensa realizadas | 10 |
| Aprendizaxe colaborativa | B10 B11 B12 B13 B15 B17 B19 B21 B22 B23 B24 B25 B26 B27 B28 C3 C6 C7 | Calidad del trabajo realizado | 30 |
| Observacións avaliación | |||
|
O exame da segunda oportunidade constará únicamente dunha proba mixta a que asignarase o 100% da calificación. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Meneu, V.; Navarro, E.; Barreira, M.T. (1992). Análisis y gestión del riesgo de interés. Barcelona
Ferruz Agudo, L. (2001). Dirección financiera del riesgo de interés. Madrid
Feria, J. M. (2005). El riesgo de mercado. Su medición y control. Madrid
Lam, James (2003). Enterprise Risk Management: From Incentives to Controls . Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons
Saunders, A.; Cornett, M. (2006). Financial Institutions Management. A Risk Management Approach. New York
Batten, J.; Fetherson, T. (2002). Financial Risk and Financial Risk Management. Oxford
Doldán Tié, Félix R. (2009). Riesgos Financieros. La Coruña
Cox, L. (2002). Risk Analysis. Foundations, Models and Methods. Massachusetts
Jorion, P. (1997). Valor en riesgo. México |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |