De conformidad con las orientaciones establecidas por la Facultad y los ecriterios de coordinación acordados para el área

Las
oportunidades de Junio y Julio se evaluarán calculando una media entre
los resultados de la evaluación continua y la prueba final, ponderados
al 50%
Oportunidad adelantada: se evaluará en función del
resultado de una proba mixta comprensiva de todos los contenidos y
competencias propias de la materia, de acuerdo con la guía del curso
inmediatamente anterior.
Los alumnos con reconocimiento de dedicación a tempo parcial y
dispensa
académica de exención de asistencia serán evaluados calculando laa media
de los resultados de la evaluación continua y de la prueba final, ponderados al 50%

La evaluación continua se basará en los resultados de las pruebas mixtas. Todas las pruebas deberán
realizarse en las fechas y horas señaladas a tal efecto por los
profesores o, cuando proceda, por los órganos de la Facultad, excepto en
los supuestos que en su caso prevea la normativa académica; en caso
contrario, se calificarán como cero a efecto de calcular la calificación
final.

De conformidad con normativa de la Facultad, se
calificará como "no presentado" exclusivamente a los alumnos que
desarrollen tareas que ponderen menos de un 20% en la evaluación general
del curso, con independencia de la calificación lograda.

Si se considera necesario, podrá publicarse un
documento de “normas de examen” con aclaraciones adicionales de cara a la realización
de las pruebas.

Durante las clases, salvo
autorización expresa por parte de los profesores, los móviles,
ordenadores y aparatos electrónicos similares permanecerán en todo
momento fuera de la vista; durante
los exames deberán ademas estar apagados. El incumplimiento de estas
normas o el uso indebido de estos aparatos serán causas de expulsión del
aula o de los exámenes, y en este último caso tendrán la interpretación
de fraude.

La comisión de fraude podrá implicar que el alumno
deba examinarse de forma oral ante un Tribunal compuesto por el equipo
docente de la materia, sin perjuicio de otras consecuencias académicas
que se puedan derivar.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer los fundamentos y justificación de la teoría de inversión	AP4 AP5 AP6 AP7 AP8 AP9	BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 BP7 BP9 BP10 BP11 BP12 BP13 BP14 BP15 BP16 BP17 BP18 BP20 BP24 BP25 BP26 BP27 BP28	CM1 CM2 CM3 CM4 CM5 CM6 CM7 CM8
Dominar el procedimiento de elaboración de los flujos de caja, la determinación del Valor actual neto y la tasa de rendimiento interna.	AP4 AP5 AP6 AP7 AP8 AP9	BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6	CM1 CM3 CM6
Aprender a utilizar los principales modelos de análisis y selección de inversiones, tanto en un contexto de certeza como de riesgo e incertidumbre.	AP4 AP5 AP6 AP7 AP8 AP9	BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6	CM1 CM3 CM6
Estructurar el proceso de selección de inversiones teniendo en cuenta tanto los modelos cuantitativos como la información de tipo cualitativo.	AP4 AP5 AP6 AP7 AP8 AP9	BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 BP7	CM1 CM3 CM6
Identificar el contexto decisional y los modelos de ayuda a la decisión adecuados al mismo	AP4 AP5 AP6 AP7 AP8 AP9	BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 BP8 BP12 BP14 BP15 BP17 BP18 BP20 BP24	CM1 CM3 CM4 CM6 CM7
Conocer los fundamentos y justificación teórica práctica de la Función Financiera, del Análisis Economico Financiero, desde la perspectiva financiera	AP4 AP5 AP6 AP7 AP8 AP9	BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 BP7 BP8 BP9 BP10 BP11 BP12	CM1 CM2 CM6
Ordenar, determinar y aplicar los modelos de valoración de empresa a distintos ámbitos. Discernir el concepto de valor.	AP4 AP5 AP6 AP7 AP8 AP9	BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 BP7 BP8 BP9 BP10 BP11 BP12 BP13 BP14 BP15 BP16 BP17 BP18 BP20 BP23 BP24 BP25	CM1 CM2 CM3 CM6 CM7
Deteminar los objetivos financieros, y el concepto de valor de empresa.	AP4 AP5 AP6 AP7 AP8 AP9	BP1 BP2 BP3 BP6 BP8 BP9	CM1 CM2 CM3 CM6
Los intangibles, su localización, su importancia, su valoración, su implicación en la función financiera.	AP4 AP5 AP6 AP7 AP8 AP9	BP1 BP2 BP3 BP4 BP6 BP7 BP8 BP11 BP12	CM1 CM2 CM3 CM6 CM7

Tema	Subtema
El objetivo financiero de la empresa	La función financiera en la empresa. Concepto y objetivo financiero.
El valor; especificación y contenido.	Descuento de flujos y coste de capital.
Valoración de empresas.	¿Por qué preocuparse del valor de la empresa? Valor económico y valor financiero. El enfoque de valor completo. Métodos de valoración de empresas.
Valoración de intangibles.	¿Qué es un factor intangible de valor? Variables determinantes del valor incremental de la empresa. Intangibles, opcionalidad y crecimiento.
Selección de inversiones.	Cuantificación y determinación de las variables del modelo. Delimitación del entorno de certeza.
Riesgo e incertidumbre.	La aleatoriedad. Definición, captación y ajuste del riesgo. Análisis de sensibilidad de un proyecto de inversión
Multicriterio.	Análisis de los modelos de decisión multicriterio más difundidos.
Opciones Reales	Valoración de opciones reales.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A4 A5 A6 A7 A8 A9 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B20 B23 B24 B25 B26 B27 B28 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8	15	15	30
Solución de problemas	A4 A5 A6 A7 A8 A9 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B20 B23 B24 B25 C1 C2 C3 C4 C6 C7	12	12	24
Prueba mixta	B1 B2 B3 B5 B6 B7 B8 B12 B13 B14 B16 B17 B18 C1 C3 C4 C6 C7	4	4	8
Prueba mixta	B1 B2 B3 B5 B6 B7 B8 B16 B17 B18 C1 C3 C4 C6 C7	5	5	10

Atención personalizada		3	0	3

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Presentación de los aspectos básicos de los capítulos.
Solución de problemas	Trabajo práctico basado en ejercicios, casos y/o problemas, individuales o en grupo
Prueba mixta	Controles de evaaluación periódicos, de contenido teórico y práctico.
Prueba mixta	Prueba de evaluación escrita, de contenido teórico y práctico.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba mixta	B1 B2 B3 B5 B6 B7 B8 B16 B17 B18 C1 C3 C4 C6 C7	Pretende medir la calidad general del aprendizaje y las habilidades desarrolladas por el alumno, el grado de interiorización y asunción, y las capacidade para aplicarlas a la solución de problemas (cuasi)reales. Puede incluir cuestiones test, numéricas, de desarrollo teórico, y/o de razonamiento e interpretación.	50
Prueba mixta	B1 B2 B3 B5 B6 B7 B8 B12 B13 B14 B16 B17 B18 C1 C3 C4 C6 C7	Pruebas escritas periódicas destinadas a controlar el progreso del alumno a lo largo del curso. Pueden incluir cuestiones test, numéricas, de desarrollo teórico, y/o de razonamiento e interpretación.	50

Observaciones evaluación
De conformidad con las orientaciones establecidas por la Facultad y los ecriterios de coordinación acordados para el área Las oportunidades de Junio y Julio se evaluarán calculando una media entre los resultados de la evaluación continua y la prueba final, ponderados al 50% Oportunidad adelantada: se evaluará en función del resultado de una proba mixta comprensiva de todos los contenidos y competencias propias de la materia, de acuerdo con la guía del curso inmediatamente anterior. Los alumnos con reconocimiento de dedicación a tempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia serán evaluados calculando laa media de los resultados de la evaluación continua y de la prueba final, ponderados al 50% La evaluación continua se basará en los resultados de las pruebas mixtas. Todas las pruebas deberán realizarse en las fechas y horas señaladas a tal efecto por los profesores o, cuando proceda, por los órganos de la Facultad, excepto en los supuestos que en su caso prevea la normativa académica; en caso contrario, se calificarán como cero a efecto de calcular la calificación final. De conformidad con normativa de la Facultad, se calificará como "no presentado" exclusivamente a los alumnos que desarrollen tareas que ponderen menos de un 20% en la evaluación general del curso, con independencia de la calificación lograda. Si se considera necesario, podrá publicarse un documento de “normas de examen” con aclaraciones adicionales de cara a la realización de las pruebas. Durante las clases, salvo autorización expresa por parte de los profesores, los móviles, ordenadores y aparatos electrónicos similares permanecerán en todo momento fuera de la vista; durante los exames deberán ademas estar apagados. El incumplimiento de estas normas o el uso indebido de estos aparatos serán causas de expulsión del aula o de los exámenes, y en este último caso tendrán la interpretación de fraude. La comisión de fraude podrá implicar que el alumno deba examinarse de forma oral ante un Tribunal compuesto por el equipo docente de la materia, sin perjuicio de otras consecuencias académicas que se puedan derivar.

Básica	Piñeiro, de Llano, Álvarez (2006). Dirección Financiera; modelos avanzados de decisión con Excel. Madrid, Delta Piñeiro, de Llano (2009). Dirección financiera; un enfoque centrado en valor y riesgo. Madrid, Delta Piñeiro, C., de Llano, P. (2012). Finanzas Empresariales. Teoría y Modelos con hoja de cálculo.. Andavira, Santiago de Llano, P., Piñeiro, C. (2007). Modelos de Gestión Financiera. Madrid, McGraw Hill Piñeiro, de Llano (2009). Principios y modelos de dirección financiera. Santiago, Tórculo ediciones

Complementária

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