Datos Identificativos 2022/23
Asignatura (*) Microeconomía Avanzada Código 611532028
Titulación
Máster Universitario en Economía
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Mestrado Oficial 2º cuadrimestre
Primeiro Optativa 3
Idioma
Castelán
Galego
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Economía
Coordinación
Calo Blanco, Aitor
Correo electrónico
aitor.calo@udc.es
Profesorado
Calo Blanco, Aitor
Correo electrónico
aitor.calo@udc.es
Web http://secretaria.uvigo.gal/docnet-nuevo/guia_docent/?centre=303&ensenyament=V03M177V01&assignatura=V03M177V01222
Descrición xeral O obxectivo desta materia é dobre. Por un lado, busca proporcionar ós alumnos un coñecemento común nas competencias avanzadas na materia. En segundo lugar, profundizar en problemas de ben-estar e xustiza social.

Competencias do título
Código Competencias do título
A2 CE2 - Conocimiento riguroso de los modelos micro y macroeconómicos y su aplicación precisa a situaciones concretas.
A7 CE7 - Identificar los elementos que introducen ineficiencias en la asignación de recursos por parte de agentes, instituciones y sistemas económicos.
A11 CE11 - Analizar el papel de las instituciones públicas en la economía a través de la regulación de mercados y de la implementación de políticas que inciden sobre la actividad empresarial.
A12 CE12 - Analizar las ventajas y los inconvenientes de la regulación y de las políticas económicas y proponer alternativas.
A13 CE13 - Discernir el alcance y las limitaciones de las conclusiones y juicios que se derivan del empleo de teorías y modelos económicos.
B6 CG1 - Aplicar los conocimientos de economía a la identificación, previsión y solución de los problemas económicos en general, y en particular los relativos al nivel de especialización, en entornos nuevos o poco conocidos.
B7 CG2 - Capacidad de concebir, diseñar y poner en práctica un proceso sustancial de investigación en el campo de la economía en general, y en particular en sus áreas de especialización, con rigor académico.
B8 CG3 - Capacidad para realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
C4 CT4 - Capacidad para interaccionar y defender con rigor, claridad y precisión ante otro especialistas trabajos, propuestas, nuevas ideas etc.
C5 CT5 - Comunicación oral e escrita.
C7 CT7 - Capacidad para comunicarse por oral y por escrito en lengua inglesa.
C8 CT8 - Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
C10 CT10 - Capacidad de análisis y síntesis.

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias do título
Saber: Conceptos e instrumentos básicos da asignación de recursos en mercados caracterizados por asimetrías informacionais. AM2
AM7
AM11
AM12
AM13
CM4
CM7
CM8
CM10
Saber facer: Identificar os aspectos esenciais das subastas como mecanismo da asignación dos recursos e os problemas derivados da selección adversa e do risco AM2
AM7
AM11
AM12
AM13
BM6
BM7
BM8
CM4
CM5
CM7
CM8
CM10
Saber ser/estar: Valorar a importancia da información nas relacións contractuais CM4

Contidos
Temas Subtemas
Parte I. Repaso de Equilíbrio e Ben-estar
1. Problema do Consumidor a. Conxunto de Consumo
b. Conxunto Orzamental con dotacións iniciais
c. Preferencias
d. Decisión do Consumidor
e. Función de Demanda
2. Equilibrio Xeral Walrasiano a. Equilibrio
b. Propiedades I: Existencia, Unicidade, Estabilidade
c. Propiedades II: Eficiencia
c.i. 1o Teorema do Ben-estar
c.ii. 2o Teorema do Ben-estar
3. Función de Ben-estar social a. Teorema de Imposibilidade de Arrow
Parte II. Aplicacións avanzadas en Microeconomía
Eficiencia, Equidade, Reparto, Asignación Óptima, etc.

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias Horas presenciais Horas non presenciais / traballo autónomo Horas totais
Sesión maxistral A2 A7 A11 A12 A13 C4 C8 15 30 45
Solución de problemas A2 A7 A11 A12 A13 B6 B7 B8 C5 C7 C10 1 24 25
Proba obxectiva A2 A7 A11 A12 A13 B6 C5 C7 C10 3 0 3
 
Atención personalizada 2 0 2
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Sesión maxistral Exposición oral do profesor complementada co uso de medios audiovisuais e a introdución dalgunhas preguntas dirixidas aos estudantes coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe.
Solución de problemas Resolución de problemas propostos e de cuestións prácticas en sesións interactivas.
Proba obxectiva Proba escrita que pode combinar preguntas breves, de desenvolvemento e exercicios.

Atención personalizada
Metodoloxías
Solución de problemas
Descrición
Feedback persoal por medio das tutorías presenciais e as diferentes plataformas telemáticas para resolver dúbidas dos exercicios propostos

Avaliación
Metodoloxías Competencias Descrición Cualificación
Proba obxectiva A2 A7 A11 A12 A13 B6 C5 C7 C10 Exame escrito. 30
Solución de problemas A2 A7 A11 A12 A13 B6 B7 B8 C5 C7 C10 Resolución de problemas propostos. 70
 
Observacións avaliación

NORMATIVA DE AVALIACIÓN:

1. Condicións da avaliación: Non se permitirá o acceso á aula do exame con calquera dispositivo que permita a comunicación co exterior e/ou almacenamento de información.

2. Identificación do estudante: O estudante deberá acreditar a súa personalidade de acordo coa normativa vixente.

AVALIACIÓN:

1. A asistencia ás clases é imprescindible para a valoración de casos, discusións, solución de problemas e para a realización das probas da evaluación continua.

2. Para superar a materia será necesario alcanzar unha cualificación de 5 sobre 10. 

3. A avaliación continua realizada durante o curso (Resolución e Entrega de Problemas) constitúe o 70% da cualificación.

4. A proba final constitúe o 30% da cualificación. 

5. A cualificación de Non Presentado corresponderá ao alumnado que non participe en actividades de avaliación ou que soamente o faga naquelas que supoñan unha ponderación inferior ao 20% da cualificación total, independentemente da que sería a cualificación final obtida. 

6. O alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia conforme o establecido na normativa específica da UDC poderán seguir a avaliación continua acordándose ao inicio do curso un calendario de datas compatible coa súa dedicación.

OPORTUNIDADES DE AVALIACIÓN:

1. As condicións de avaliación para a segunda oportunidade serán as mesmas que para a primeira. A maiores, aqueles que non realizasen a avaliación continua terán a posibilidade de facer unha nova entrega de exercicios para recuperar esta parte da nota.

2. Na proba da convocatoria adiantada, se fora o caso, o alumno deberá obter una cualificación de 5 sobre 10.


Fontes de información
Bibliografía básica Fleurbaey, Marc. y Maniquet, François (2011). A Theory of Fairness and Social Welfare. Cambridge University Press
Jehle, Geoffrey A.; y, Philip J. Reny (2001). Advanced Microeconomic Theory, 2nd edition. Addison Wesley, Boston
Fleurbaey, Marc. y Maniquet, François (2008). Fair social orderings with unequal production skills. Economic Theory, January (2008), Volume 34, Issue 1, pp 25–45
Villar, Antonio (1999). Lecciones de Microeconomía. Antoni Bosch. Barcelona

Bibliografía complementaria Fleurbaey, Marc. y Maniquet, François (2006). Fair income tax. Review of Economic Studies, 73 55-83
Fleurbaey, Marc. y Maniquet, François (2005). Health, wealth, and fairness. Journal of Public Economic Theory, 7 (2), 2005, pp. 253–284
Varian, H. (). Microeconomic Analysis. Norton
Mas-Colell, Andreu; Whinston, Michael D.; y, Green, Jerry R. (1995). Microeconomic Theory. Oxford University Press


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente
Análise de Decisións Económicas e Mercados/611532001

Materias que se recomenda cursar simultaneamente
Comportamento Estratéxico/611532030

Materias que continúan o temario
Temas Avanzados en Teoría Económica/611532031

Observacións
Requirense coñecementos de inglés, especialmente na comprensión lectora, xa que unha parte dos recursos do curso serán nesta lingua.


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías