<p>1.- Sobre la calificación de No presentado:</p><div>Corresponde al alumnado, cuando solo participe de actividades de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la calificación alcanzada.</div><div><br /></div><div>2.- Sobre mínimos de las partes de la materia:</div><div>Como se indicó, el trabajo de clase puntúa hasta un máximo de 3 puntos (30%)</div><div>La prueba objetiva puntúa hasta un máximo de 7 puntos (70%)</div><div>En el 30% que supone el denominado trabajo de clase no se exige mínimo de puntuación. En el 70% que supone la prueba objetiva en las fechas establecidas por la Junta de Centro, la calificación mínima para que pueda ser sumada a la puntuación del trabajo de clase es de 3,5 puntos. </div><div>En el conjunto de las dos partes (30% y 70%), el alumno deberá obtener una puntuación mínima de 5 puntos, pero siempre que en la prueba objetiva obtenga un mínimo de 3,5 puntos. </div><div>Esto se aplicará a las oportunidades primera, segunda y adelantada. </div><div><br /></div><div>3.- Sobre las condiciones de la evaluación final</div><div>Está prohibido acceder al aula de examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior y/o almacenamiento de información.<br /><br /></div><div>4.- sobre la evaluación de la segunda oportunidad o de julio y en la adelantada.</div><div>Esta deberá realizarse con los mismos criterios que los utilizados, en su caso, en la oportunidad primera. En la segunda oportunidad el alumno conservará las calificaciones obtenidas en el trabajo de clase, pero no la obtenida en la prueba objetiva. </div><div>Para la oportunidad adelanta se aplica el mismo criterio que para la segunda. </div><div><br /></div><div><br /></div>

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
En general, capacidad para interrelacionar las variables macroeconómicas e identificar la influencia de las expectativas en tales interrelaciones	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A8 A9 A12	B1 B2 B3 B4 B5 B6	C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
En particular, en el ámbito de la determinación de la actividad económica a partir de la evolución del gasto agregado, identificar las interrelaciones entre los determinantes del gasto y los mercados financieros y como de las mismas se derivan efectos sobre el desempleo, la inflación, déficit y deuda pública, balanza de pagos y mercados cambiarios	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A8 A9 A10 A11 A12	B1 B2 B4 B7 B8 B9
Por el lado de la oferta, capacidad para analizar la influencia de las variables de la estructura productiva (costes, productividad, etc.) sobre los desequilibrios macroeconómicos más relevantes	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A8 A9 A10 A11 A12	B1 B2 B3 B4 B8	C1 C6

Tema	Subtema
Tema 1. Producto nacional bruto potencial y actual: fluctuaciones y crecimiento	1.1.El desarrollo de la macroeconomía 1.2. Un enfoque analítico de la macroeconomía
Tema 2. Determinación del ingreso. La teoría del multiplicador	2.1. El equilibrio ahorro-inversión 2.2. Las funciones de impuestos, consumo y ahorro 2.3. El análisis del multiplicador 2.4. La determinación del equilibrio.
Tema 3. Resultados de las políticas fiscal y monetaria	3.1. Repercusiones de la política fiscal sobre la demanda 3.2. Repercusiones de la política monetaria sobre la demanda 3.3. La interacción de las políticas fiscal y monetaria.
Tema 4. El modelo clásico	4.1. Las hipótesis del modelo clásico 4.2. La demanda, la oferta de trabajo y el equilibrio 4.3. Las políticas fiscal y monetaria en el modelo clásico 4.4. Política monetaria y efecto riqueza en el modelo clásico
Tema 5. El modelo keynesiano.	5.1. Las hipótesis del modelo keynesiano 5.2. La oferta de trabajo con ilusión monetaria 5.3. El equilibrio en el mercado de trabajo 5.4. La curva de oferta agregada 5.5. Las políticas fiscal y monetaria en el modelo keynesiano
Tema 6. Modelo keynesiano con rigidez salarial	6.1. Desempleo de equilibrio en el modelo keynesiano 6.2. La oferta agregada con rigidez salarial 6.3. Las políticas fiscal y monetaria en el modelo con rigidez salarial.
Tema 7. La curva de Phillips a corto y a largo plazo	7.1. Inflación y paro. La curva de Phillips 7.2. Las expectativas de inflación y la curva de Phillips a largo plazo 7.3. Curva de Phillips y curva de oferta agregada.
Tema 8. Crecimiento económico	8.1. Los hechos estilizados del crecimiento económico 8.2. La función de producción con rendimientos constantes 8.3. Modelos de crecimiento: el modelo de Harrod/Domar y el modelo de Solow.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Solución de problemas	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A8 A9 A10 A11 A12 B2 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C6	25	25	50
Prueba objetiva	A4 A5 A7 B2 B1 B3 B4 B5 B6	5	29	34
Sesión magistral	A1 A2 A3 A4 A5 A7 B2 B1 B3 C4 C5 C7 C8	17	34	51

Atención personalizada		15	0	15

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Solución de problemas	En el aula se proponen problemas que los alumnos deberán resolver. Los alumnos expondrán su respuesta en el aula una vez comprobada la correcta resolución de los casos. Los problemas o casos tendrán estrecha relación con cada uno de los temas que se explicaron en las sesiones magistrales. También se plantearán intervenciones inherentes al proceso de enseñanza-aprendizaje, basadas en la exposición verbal a través de la cual los alumnos y el profesor interactúan de manera ordenada, haciendo aclaraciones a las cuestiones presentadas. Se podrán proponer trabajos a realizar bajo la dirección del profesor, trabajos que podrán ser individuales o en grupos reducidos. Estos trabajos deberán ser expuestos por los alumnos en el aula utilizando los medios disponibles.
Prueba objetiva	Los exámenes de la asignatura se realizarán en las convocatorias oficiales en junio y julio, que corresponden, respectivamente a la primera y segunda oportunidad. También se realizarán en la fecha establecida para la oportunidad adelantada. En esta prueba objetiva se tratará de evaluar los conocimientos alcanzados por el alumno en la preparación de la asignatura. El objetivo fundamental de la prueba objetiva es la de evaluar la capacidad de razonamiento en los temas propios de macroeconomía y la capacidad para entender y actuar ante las cuestiones planteadas. Los conocimientos teóricos y los desarrollos matemáticos y gráficos alcanzados durante la preparación del programa de la asignatura serán evaluados de manera adecuada. Por este motivo será una prueba que abarque todo el programa explicado con un nivel de profundidad adecuado, que no exceda ni sea inferior al nivel planteado en el curso.
Sesión magistral	Las actividades docentes del curso abarcarán clases magistrales, además de clases prácticas. Se utilizará el lenguaje oral, matemático y gráfico para la explicación de los diferentes temas del programa docente. La asistencia, de acuerdo con la guía de la titulación, se considera obligatoria y de fundamental importancia para el correcto seguimiento del curso y de las actividades propuestas por el profesor.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba objetiva	A4 A5 A7 B2 B1 B3 B4 B5 B6	Esta prueba se celebrará en las fechas establecidas por la Junta de Facultad, correspondientes a los exámenes finales, tanto en la primera oportunidad como en la segunda, como en la oportunidad adelantada de diciembre. La nota máxima de esta prueba será de 7 puntos. Para superar la prueba objetiva el alumno debe alcanzar como mínimo 3,5 puntos en el examen. El alumno se considerará aprobado en la asignatura siempre que su nota total, suma de la prueba objetiva (siempre que en ella se obtuvieran por lo menos 3,5 puntos) y de los problemas, ejercicios o actividades de clase propuestas, sea de 5 o más puntos.El lenguaje literario, gráfico e matemático resulta útil para valorar de manera adecuada los conocimientos adquiridos. Por esta razón, la prueba objetiva consistirá en preguntas de desarrollo del programa y/o en la realización de problemas. La calificación será de un máximo de 7 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 3,5 puntos para poderse sumar a la puntuación obtenida en el apartado de actividades.	70
Solución de problemas	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A8 A9 A10 A11 A12 B2 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C6	El profesor propondrá a los alumnos actividades que se deben desenvolver a lo largo del curso. El profesor utilizará aquellas actividades, como solución de problemas y exposición de resultados, realización de ejercicios sobre los contenidos, que estime más adecuados para el seguimiento del curso. Se valorará la resolución y la exposición de los problemas en la clase, de forma individual o en conjunto y también las soluciones dadas a los ejercicios propuestos. A lo largo del curso se someterá a los alumnos a tres cuestionarios. La calificación máxima de estas actividades es de 3 puntos. Las puntuaciones que se hubiesen alcanzado (máximo 3 puntos) no tendrán en ningún caso carácter liberatorio de los contenidos del programa.	30

Observaciones evaluación
<p>1.- Sobre la calificación de No presentado:</p><div>Corresponde al alumnado, cuando solo participe de actividades de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la calificación alcanzada.</div><div><br /></div><div>2.- Sobre mínimos de las partes de la materia:</div><div>Como se indicó, el trabajo de clase puntúa hasta un máximo de 3 puntos (30%)</div><div>La prueba objetiva puntúa hasta un máximo de 7 puntos (70%)</div><div>En el 30% que supone el denominado trabajo de clase no se exige mínimo de puntuación. En el 70% que supone la prueba objetiva en las fechas establecidas por la Junta de Centro, la calificación mínima para que pueda ser sumada a la puntuación del trabajo de clase es de 3,5 puntos. </div><div>En el conjunto de las dos partes (30% y 70%), el alumno deberá obtener una puntuación mínima de 5 puntos, pero siempre que en la prueba objetiva obtenga un mínimo de 3,5 puntos. </div><div>Esto se aplicará a las oportunidades primera, segunda y adelantada. </div><div><br /></div><div>3.- Sobre las condiciones de la evaluación final</div><div>Está prohibido acceder al aula de examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior y/o almacenamiento de información.<br /><br /></div><div>4.- sobre la evaluación de la segunda oportunidad o de julio y en la adelantada.</div><div>Esta deberá realizarse con los mismos criterios que los utilizados, en su caso, en la oportunidad primera. En la segunda oportunidad el alumno conservará las calificaciones obtenidas en el trabajo de clase, pero no la obtenida en la prueba objetiva. </div><div>Para la oportunidad adelanta se aplica el mismo criterio que para la segunda. </div><div><br /></div><div><br /></div>

Básica	Olivier Blanchard (2006). Macroeconomía . Madrid, Prentice Hall Branson, W. (1977). Teoría y Política Macroeconómica. México. FCE. (varias ediciones)

Complementária

Otros comentarios
<p>Se recomienda un alto grado de participación en las clases. Resolver las dudas dúdas que surjan en las explicaciones del profesor y/o en el estudo personal, recurriendo si fuese necesario a la atención personalizada </p>