1. Requisitos para aprobar la asignatura. Es necesario alcanzar una nota final de, por lo menos, 5 puntos sobre 10 para poder conseguir una calificación de "aprobado". Además, es necesario contestar de forma correcta a 15 preguntas sobre 20 en el test de conocimientos mínimos de Macroeconomía. Una puntuación inferior en el test de conocimientos mínimos implica la calificación final de "suspenso".

2. Sobre la calificación de "no presentado". Corresponde al alumnado, cuando solo participe de actividades de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la calificación alcanzada.

3. Sobre las condiciones de la evaluación final. Está prohibido acceder al aula de examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior y/o almacenamiento de información.

4. Sobre la evaluación en segunda oportunidad y en la oportunidad adelantada. Los criterios de evaluación establecidos en esta guía son de aplicación a todas las oportunidades. Para la segunda oportunidad y para la oportunidad adelantada es posible recuperar los puntos de evaluación continua que se detallan a continuación. Para las pruebas de respuesta breve (2 puntos sobre 10), se podrá realizar una única prueba de recuperación en fecha acordada con el profesor. Con respecto a los trabajos tutelados (4 puntos sobre 10), se podrán entregar trabajos de dificultad equivalente a los propuestos durante el curso por el profesor. La fecha de entrega de estos trabajos deberá ser acordada previamente con el profesor. Por razones de organización, es imprescindible que las personas interesadas en recuperar cualquier actividad de evaluación continua se ponga en contacto con el profesor al principio del curso académico (para la oportunidad adelantada) o inmediatamente después de la publicación de las notas de la primera oportunidad (para la segunda oportunidad).

5. Tiempo parcial y exención de asistencia. Los alumnos y alumnas que tengan reconocida la matrícula a tiempo parcial y exención de asistencia seguirán el mismo sistema de evaluación establecido en el punto 4 para la oportunidad adelantada.

6. Identificación del estudiantado. El estudiantado ha de acreditar su personalidad de
acuerdo con la normativa vigente.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Comprender el carácter dinámico de los ciclos de producción y de inflación, y los efectos que la política monetaria y fiscal tienen sobre ellas.	A1 A2 A3 A5 A8 A10 A11 A13	B1 B2 B4	C1
Entender el papel de las expectativas en las decisiones de consumo e inversión.	A1 A2 A3 A4 A5 A8 A10 A12	B1 B2 B4 B5 B6	C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Entender el concepto de tipo de cambio y el papel de las políticas económicas y comerciales en su determinación.	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A8 A9 A10	B1 B2 B3 B7 B8	C1 C2
Analizar la interrelación entre las variables macroeconómicas y las políticas de estabilización en las economías abiertas.	A2 A3 A8 A10	B1 B2 B7	C1 C2
Valorar la Macroeconomía y los modelos económicos de forma crítica	A3 A4 A7 A10 A13	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9	C6 C8
Analizar los procesos de ajuste de la economía en el medio plazo.	A2 A3 A5 A8	B3 B4 B5 B6 B7 B8	C1 C3 C4

Tema	Subtema
1. Conceptos fundamentales y hechos relevantes acerca de la demanda y de la oferta.	1.1 La demanda: características; relación de equilibrio inversión-ahorro; el papel de las expectativas en las decisiones de consumo y ahorro; la ecuación de Fisher. 1.2 La oferta: producción y desempleo; efectos del lado de la oferta sobre el desempleo; rigideces nominales, inflación y ciclo económico.
2. El modelo de las tres ecuaciones y la política macroeconómica.	2.1 Panorámica inicial: ciclo económico, output gap y estabilización; el papel del banco central; inflación y deflación. 2.2 El modelo de las tres ecuaciones: modelización; aplicaciones.
3. El papel de las expectativas.	3.1 Riesgo, incertidumbre y expectativas. 3.2 Curva de Phillips, expectativas e inflación. 3.3 Expectativas en el modelo de las tres ecuaciones.
4. Dinero, banca y macroeconomía.	4.1 Dinero y macroeconomía. 4.2 El sistema financiero en la actualidad. 4.3 Banca y estabilización macroeconómica.
5. La economía abierta.	5.1 Un modelo de economía abierta: mercado de divisas; paridad de tipos de interés; equilibrio de medio plazo en la economía abierta; estabilización con tipos de cambio flexibles. 5.2 Aplicaciones: shocks de demanda y oferta; overshooting del tipo de cambio; volatilidad.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A1 A2 A3 A4 A5 A7 B2 B1 B3 C4 C5 C7 C8	17	0	17
Aprendizaje colaborativo	A2 A3 A4 A7 A8 A9 A10 A11 A13 B2 B3 B4 B6 B9 C1 C2 C3 C4 C7 C8	27	0	27
Trabajos tutelados	A13 A12 A11 A10 A9 A8 A7 A5 A4 A3 A2 A1 B2 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C6	6	30	36
Prueba de ensayo/desarrollo	A4 A5 A7 B2 B1 B3 B4 B5 B6	2	20	22
Prueba de respuesta múltiple	A3 B1 B5	1	10	11
Prueba de respuesta breve	A2 A3 A4 A8 A9 A11 A12 A13 B2 B4 B5 B6 B9 C1 C4 C6	2	20	22

Atención personalizada		15	0	15

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Las actividades docentes del curso incluirán clases magistrales. La asistencia, aunque no obligatoria, se considera de fundamental importancia para el aprendizaje de la materia.
Aprendizaje colaborativo	Se realizarán actividades en grupo en clase con el fin de mejorar la comprensión de los conocimientos teóricos de la asignatura.
Trabajos tutelados	Se proponen durante el curso unos trabajos tutelados que tienen estrecha relación con cada uno de los temas que se explican en las sesiones magistrales, y que contribuyen a su comprensión.
Prueba de ensayo/desarrollo	La prueba final está diseñada para evaluar los conocimientos alcanzados por el alumno en la preparación de la asignatura. Los conocimientos teóricos y los desarrollos matemáticos y gráficos serán evaluados mediante preguntas abiertas.
Prueba de respuesta múltiple	Para la superación del curso, será necesario aprobar un test de respuesta múltiple, tal y como se especifica en el apartado de evaluación de la guía.
Prueba de respuesta breve	Durante el curso se realizarán pruebas de respuestas breves relacionadas con los temas de estudio para evaluar de forma continua el aprendizaje.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba de respuesta múltiple	A3 B1 B5	Test de Conocimientos Mínimos de la asignatura.	20
Prueba de respuesta breve	A2 A3 A4 A8 A9 A11 A12 A13 B2 B4 B5 B6 B9 C1 C4 C6	Se realizarán pruebas de respuesta breve durante el curso para comprobar el aprendizaje continuo.	20
Prueba de ensayo/desarrollo	A4 A5 A7 B2 B1 B3 B4 B5 B6	La prueba final de la asignatura incluye preguntas de desarrollo del programa y/o problemas.	20
Trabajos tutelados	A13 A12 A11 A10 A9 A8 A7 A5 A4 A3 A2 A1 B2 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C6	El profesor propondrá actividades a lo largo del curso, como solución de problemas y exposición de resultados, y realización de ejercicios sobre los contenidos estudiados. Se valorará la resolución y la exposición de los problemas en clase, de forma individual o en conjunto y también las soluciones dadas a los ejercicios propuestos.	40

Observaciones evaluación
1. Requisitos para aprobar la asignatura. Es necesario alcanzar una nota final de, por lo menos, 5 puntos sobre 10 para poder conseguir una calificación de "aprobado". Además, es necesario contestar de forma correcta a 15 preguntas sobre 20 en el test de conocimientos mínimos de Macroeconomía. Una puntuación inferior en el test de conocimientos mínimos implica la calificación final de "suspenso". 2. Sobre la calificación de "no presentado". Corresponde al alumnado, cuando solo participe de actividades de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la calificación alcanzada. 3. Sobre las condiciones de la evaluación final. Está prohibido acceder al aula de examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior y/o almacenamiento de información. 4. Sobre la evaluación en segunda oportunidad y en la oportunidad adelantada. Los criterios de evaluación establecidos en esta guía son de aplicación a todas las oportunidades. Para la segunda oportunidad y para la oportunidad adelantada es posible recuperar los puntos de evaluación continua que se detallan a continuación. Para las pruebas de respuesta breve (2 puntos sobre 10), se podrá realizar una única prueba de recuperación en fecha acordada con el profesor. Con respecto a los trabajos tutelados (4 puntos sobre 10), se podrán entregar trabajos de dificultad equivalente a los propuestos durante el curso por el profesor. La fecha de entrega de estos trabajos deberá ser acordada previamente con el profesor. Por razones de organización, es imprescindible que las personas interesadas en recuperar cualquier actividad de evaluación continua se ponga en contacto con el profesor al principio del curso académico (para la oportunidad adelantada) o inmediatamente después de la publicación de las notas de la primera oportunidad (para la segunda oportunidad). 5. Tiempo parcial y exención de asistencia. Los alumnos y alumnas que tengan reconocida la matrícula a tiempo parcial y exención de asistencia seguirán el mismo sistema de evaluación establecido en el punto 4 para la oportunidad adelantada. 6. Identificación del estudiantado. El estudiantado ha de acreditar su personalidad de acuerdo con la normativa vigente.

Básica	W. Carlin y D. Soskice (2014). Macroeconomics: Institutions, Instability, and the Financial System. Oxford University Press

Complementária	O. Blanchard (2017). Macroeconomía (7.ª edición). Madrid: Prentice Hall W. Mitchell, L. Randall Wray y M. Watts (2019). Macroeconomics. London: Red Globe Press Ben Fine y Ourania Dimakou (2016). Macroeconomics: A critical companion. London, UK: Pluto Press M. Lavoie (2015). Post-keynesian economics: new foundations. Edward Elgar Publishing