A) NORMATIVA DE EVALUACIÓN

1. Condiciones de evaluación : Está prohibido acceder al aula del examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior o almacenamiento de información.

2. Identificación del estudiante : El estudiante ha de acreditar su personalidad de acuerdo con la normativa vigente.

B) TIPOS DE CALIFICACIÓN:

1. Calificación de no presentado : Corresponde al alumno, cuando solo participe en actividades de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la calificación alcanzada.

2. Estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia : Los estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial, aunque estén exentos de asistencia, serán evaluados con los mismos criterios que a los alumnos a tiempo completo.

C) OPORTUNIDADES DE EVALUACIÓN:

1. Primera oportunidad: se aplicarán los criterios de evaluación anteriormente indicados en esta sección.

2. Segunda oportunidad : Los criterios de evaluación son los mismos para todas las oportunidades de evaluación.

3. Convocatoria adelantada : en la convocatoria adelantada es posible recuperar los puntos de la evaluación continua mediante preguntas adicionales ala prueba final.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Comprender el carácter dinámico de los ciclos de producción y de inflación, y los efectos que la política monetaria y fiscal tienen sobre ellas.	A1 A2 A3 A5 A8 A10 A11 A13	B1 B2 B4	C1
Entender el papel de las expectativas en las decisiones de consumo e inversión.	A1 A2 A3 A4 A5 A8 A10 A12	B1 B2 B4 B5 B6	C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Entender el concepto de tipo de cambio y el papel de las políticas económicas y comerciales en su determinación.	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A8 A9 A10	B1 B2 B3 B7 B8	C1 C2
Analizar la interrelación entre las variables macroeconómicas y las políticas de estabilización en las economías abiertas.	A2 A3 A8 A10	B1 B2 B7	C1 C2
Valorar la Macroeconomía y los modelos económicos de forma crítica	A3 A4 A7 A10 A13	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9	C6 C8
Analizar los procesos de ajuste de la economía en el medio plazo.	A2 A3 A5 A8	B3 B4 B5 B6 B7 B8	C1 C3 C4

Tema	Subtema
1. Conceptos fundamentales y hechos relevantes acerca de la demanda y de la oferta.	1.1 La demanda: características; relación de equilibrio inversión-ahorro; el papel de las expectativas en las decisiones de consumo y ahorro; la ecuación de Fisher. 1.2 La oferta: producción y desempleo; efectos del lado de la oferta sobre el desempleo; rigideces nominales, inflación y ciclo económico. 1.3 Políticas de oferta, instituciones y desempleo. determinantes del equilibrio.
2. El modelo de las tres ecuaciones y la política macroeconómica.	2.1 Panorámica inicial: ciclo económico, output gap y estabilización; el papel del banco central; inflación y deflación. 2.2 El modelo de las tres ecuaciones: modelización; aplicaciones.
3. El papel de las expectativas.	3.1 Riesgo, incertidumbre y expectativas. 3.2 Curva de Phillips, expectativas e inflación. 3.3 Expectativas en el modelo de las tres ecuaciones.
4. Dinero, banca y macroeconomía.	4.1 Dinero y macroeconomía. 4.2 El sistema financiero en la actualidad. 4.3 Banca y estabilización macroeconómica.
5. La economía abierta.	5.1 Un modelo de economía abierta: mercado de divisas; paridad de tipos de interés; equilibrio de medio plazo en la economía abierta; estabilización con tipos de cambio flexibles. 5.2 Aplicaciones: shocks de demanda y oferta; overshooting del tipo de cambio; volatilidad.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A1 A2 A3 A4 A5 A7 B2 B1 B3 C4 C5 C7 C8	17	0	17
Aprendizaje colaborativo	A2 A3 A4 A7 A8 A9 A10 A11 A13 B2 B3 B4 B6 B9 C1 C2 C3 C4 C7 C8	27	0	27
Prueba mixta	A2 A3 A8 A11 A12 A13 B2 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 C1 C2 C4	2.5	52.5	55
Trabajos tutelados	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 B2 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C6	6	30	36

Atención personalizada		15	0	15

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Las actividades docentes del curso incluirán clases magistrales. La asistencia, aunque no obligatoria, se considera de fundamental importancia para el aprendizaje de la materia.
Aprendizaje colaborativo	Se realizarán actividades en grupo en clase con el fin de mejorar la comprensión de los conocimientos teóricos de la asignatura.
Prueba mixta	El examen final de la asignatura incluye preguntas cortas y un ejercicio.
Trabajos tutelados	Se proponen durante el curso unos trabajos tutelados que tienen estrecha relación con cada uno de los temas que se explican en las sesiones magistrales, y que contribuyen a su comprensión.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba mixta	A2 A3 A8 A11 A12 A13 B2 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 C1 C2 C4	Preguntas cortas más un ejercicio.	70
Trabajos tutelados	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 B2 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C6	El profesor propondrá actividades a lo largo del curso, como solución de problemas y exposición de resultados, y realización de ejercicios sobre los contenidos estudiados. Se valorará la resolución y la exposición de los problemas en clase, de forma individual o en conjunto y también las soluciones dadas a los ejercicios propuestos.	30

Observaciones evaluación
A) NORMATIVA DE EVALUACIÓN 1. Condiciones de evaluación : Está prohibido acceder al aula del examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior o almacenamiento de información. 2. Identificación del estudiante : El estudiante ha de acreditar su personalidad de acuerdo con la normativa vigente. B) TIPOS DE CALIFICACIÓN: 1. Calificación de no presentado : Corresponde al alumno, cuando solo participe en actividades de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la calificación alcanzada. 2. Estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia : Los estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial, aunque estén exentos de asistencia, serán evaluados con los mismos criterios que a los alumnos a tiempo completo. C) OPORTUNIDADES DE EVALUACIÓN: 1. Primera oportunidad: se aplicarán los criterios de evaluación anteriormente indicados en esta sección. 2. Segunda oportunidad : Los criterios de evaluación son los mismos para todas las oportunidades de evaluación. 3. Convocatoria adelantada : en la convocatoria adelantada es posible recuperar los puntos de la evaluación continua mediante preguntas adicionales ala prueba final.

Básica	W. Carlin y D. Soskice (2014). Macroeconomics: Institutions, Instability, and the Financial System. Oxford University Press

Complementária	O. Blanchard (2017). Macroeconomía (7.ª edición). Madrid: Prentice Hall W. Mitchell, L. Randall Wray y M. Watts (2019). Macroeconomics. London: Red Globe Press Ben Fine y Ourania Dimakou (2016). Macroeconomics: A critical companion. London, UK: Pluto Press M. Lavoie (2015). Post-keynesian economics: new foundations. Edward Elgar Publishing