A) NORMATIVA DE EVALUACIÓN:

1. Condiciones de realización de los exámenes

: Se recuerda que está prohibido acceder a las pruebas de evaluación continua/examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior y/o el almacenamiento de información. Asimismo,se recuerda que cualquier alumno/a sorprendido/a realizando las pruebas de evaluación continua/examen mediante cualquier procedimiento fraudulento se le asignará una nota de cero en dicha actividad de evaluación continua/examen (en todas oportunidades) .

2. Identificación del estudiante : El/la estudiante ha de acreditar su personalidad de acuerdo con la normativa vigente.

B) TIPOS DE CALIFICACIÓN:

Calificación de no presentado : Corresponde al alumno/a, cuando participó en menos de un 20% de los trabajos encargados, con independencia de la calificación alcanzada.

Estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia : Tanto a los/las alumnos/as a tiempo parcial como a tiempo completo se les aplicará el mismo sistema de evaluación.

C) SEGUNDA OPORTUNIDAD DE EVALUACIÓN Y CONVOCATORIA ADELANTADA:

Segunda oportunidad y convocatoria adelantada : Los
criterios de evaluación y calificación son exactamente iguales en todas las oportunidades de evaluación.

Se
guardará la nota de la evaluación continua para la segunda oportunidad, pero en
ningún caso para cursos posteriores.

Los estudiantes podrán repetir las actividades de evaluación continua, en
la segunda oportunidad, lo que puede conllevar una nota mejor, peor o igual que
la obtenida para la primera oportunidad. Para ello, se pondrán en contacto con
su profesor/a con suficiente antelación, para planificar la realización de
dichas actividades.

D) OTRAS NORMAS DE EVALUACIÓN:

Los/as profesores/as encargados/as de esta materia pondrán a disposición del alumnado las normas para el desarrollo de los trabajos propuestos en esta guía docente.

Si un/a estudiante no asiste, al menos,
al 70% de las clases, no se le podrá evaluar las pruebas de evaluación continua.

Para superar la asignatura, la nota media ponderada final deberá ser igual o superior a 5 puntos sobre 10, pero es un requisito indispensable la obtención de 4 puntos sobre 10 en la prueba objetiva. Si no se alcanza este mínimo en dicha prueba, se suspenderá la asignatura.

Se considera que un/a alumno/a está dentro de la evaluación continua y, por tanto, se le aplicará el esquema de evaluación anterior, si realizó más de un 20% de los trabajos encargados. Si dicho/a alumno/a no se presenta a la prueba objetiva, tendrá una nota de cero en actas.

En caso de
fraude académico, el/la estudiante será calificado/a con “suspenso” (nota
numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tanto si la
comisión de la falta se produce en la primera oportunidad como en la segunda.
Para esto, se procederá a modificar su calificación en el acta de primera
oportunidad, si fuera necesario.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos y difundir el uso de nuevas tecnologías	A4 A7 A10	B2	C6
Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida y fomentar los valores del esfuerzo, trabajo, formación continua e iniciativa privada		B3 B4	C4 C7 C8
Saber hacer la presentación oral y escrita de un proyecto de análisis económico-organizativo aplicado a una empresa	A5 A6 A11 A12 A13	B5 B6	C1 C5
Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma		B6 B8	C1
Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria			C4
Comprender los costes de transacción y los costes de agencia en los límites organizativos de la empresa así como las variables relacionadas con el análisis organizativo	A1 A2 A3 A8 A9	B1 B7 B9

Tema	Subtema
Tema 1.Análisis de los costes de transacción	1.1. Concepto de costes de transacción 1.2. Combinación de factores humanos y ambientales en los costes de transacción 1.3.Efecto de los costes de transacción en la elección entre mercado y organización
Tema 2. El proceso contractual: un enfoque de agencia	2.1. La empresa como nexo de contratos 2.2. Información y problemas contractuales 2.3. Soluciones contractuales
Tema 3. Análisis organizativo	3.1. Introducción 3.2. Parámetros de diseño organizativo 3.3. Factores de contingencia 3.4. Configuraciones estructurales

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Seminario	A9 C1 C4 C5	4	4	8
Sesión magistral	A1 A3 A8 B2 B3 B4 B7 B9	17	0	17
Trabajos tutelados	A2 A4 A5 A6 A10 A11 A13 B1 B5 B6 B8 C7 C8	13	28	41
Prueba objetiva	C6	2	57	59
Análisis de fuentes documentales	A3 A7 A12	4	17	21

Atención personalizada		4	0	4

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Seminario	Se organizarán tutorías para el seguimiento de los trabajos, cuyas fechas y horas serán comunicadas por los profesores/as a lo largo del curso
Sesión magistral	Presentación de conceptos teóricos básicos
Trabajos tutelados	Trabajos en grupo en los que se aplicarán los conceptos vistos en las sesiones magistrales o proyecto de aprendizaje y servicio
Prueba objetiva	Examen tipo test
Análisis de fuentes documentales	Búsqueda y análisis de datos relevantes utilizando las nuevas tecnologías de la información

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Trabajos tutelados	A2 A4 A5 A6 A10 A11 A13 B1 B5 B6 B8 C7 C8	Trabajos en grupo sobre una empresa o proyecto aprendizaje y servicio	30
Prueba objetiva	C6	Examen tipo test que se realizará en la fecha establecida en el calendario académico oficial	60
Análisis de fuentes documentales	A3 A7 A12	Uso de fuentes de información idóneas. Cada grupo deberá de exponer en clase un concepto o epígrafe no visto con anterioridad.	10

Observaciones evaluación
A) NORMATIVA DE EVALUACIÓN: 1. Condiciones de realización de los exámenes : Se recuerda que está prohibido acceder a las pruebas de evaluación continua/examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior y/o el almacenamiento de información. Asimismo,se recuerda que cualquier alumno/a sorprendido/a realizando las pruebas de evaluación continua/examen mediante cualquier procedimiento fraudulento se le asignará una nota de cero en dicha actividad de evaluación continua/examen (en todas oportunidades) . 2. Identificación del estudiante : El/la estudiante ha de acreditar su personalidad de acuerdo con la normativa vigente. B) TIPOS DE CALIFICACIÓN: Calificación de no presentado : Corresponde al alumno/a, cuando participó en menos de un 20% de los trabajos encargados, con independencia de la calificación alcanzada. Estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia : Tanto a los/las alumnos/as a tiempo parcial como a tiempo completo se les aplicará el mismo sistema de evaluación. C) SEGUNDA OPORTUNIDAD DE EVALUACIÓN Y CONVOCATORIA ADELANTADA: Segunda oportunidad y convocatoria adelantada : Los criterios de evaluación y calificación son exactamente iguales en todas las oportunidades de evaluación. Se guardará la nota de la evaluación continua para la segunda oportunidad, pero en ningún caso para cursos posteriores. Los estudiantes podrán repetir las actividades de evaluación continua, en la segunda oportunidad, lo que puede conllevar una nota mejor, peor o igual que la obtenida para la primera oportunidad. Para ello, se pondrán en contacto con su profesor/a con suficiente antelación, para planificar la realización de dichas actividades. D) OTRAS NORMAS DE EVALUACIÓN: Los/as profesores/as encargados/as de esta materia pondrán a disposición del alumnado las normas para el desarrollo de los trabajos propuestos en esta guía docente. Si un/a estudiante no asiste, al menos, al 70% de las clases, no se le podrá evaluar las pruebas de evaluación continua. Para superar la asignatura, la nota media ponderada final deberá ser igual o superior a 5 puntos sobre 10, pero es un requisito indispensable la obtención de 4 puntos sobre 10 en la prueba objetiva. Si no se alcanza este mínimo en dicha prueba, se suspenderá la asignatura. Se considera que un/a alumno/a está dentro de la evaluación continua y, por tanto, se le aplicará el esquema de evaluación anterior, si realizó más de un 20% de los trabajos encargados. Si dicho/a alumno/a no se presenta a la prueba objetiva, tendrá una nota de cero en actas. En caso de fraude académico, el/la estudiante será calificado/a con “suspenso” (nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tanto si la comisión de la falta se produce en la primera oportunidad como en la segunda. Para esto, se procederá a modificar su calificación en el acta de primera oportunidad, si fuera necesario.

Básica	Cuervo García, Álvaro (2004). Introducción a la administración de empresas. Madrid: Civitas Mintberg, Henry (Varios). The structuring of organizations. Prentice Hal
	Cuervo García, A. (2004). Introducción a la administración de Empresas. Madrid: Civitas. Mintzberg, H. (varios años). La estructuración de las organizaciones. Ariel.
Complementária	Peris-Ortiz, M., Rueda Armengot, C., Souza Rech, G.C.D., Pérez Montiel, M. (20212). Fundamentos de la teoría organizativa de agencia. Información Comercial Española. Revista de Economía, 865, pp. 107-118