| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A3 | CE3-Aportar racionalidade á análise e á descripción de calquera aspecto da realidade económica. |
| A5 | CE5-Emitir informes de asesoramento sobre situación concretas da economía (internacional, nacional ou rexional) ou de sectores da mesma. |
| A7 | CE7-Identificar as fontes de información económica relevante e o seu contido. |
| A8 | CE8-Entender as institucións económicas como resultado e aplicación de representacións teóricas ou formais acerca de cómo funciona a economía. |
| C4 | CT2-Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C6 | CT4-Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | CT5-Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 | CT6-Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Conocer el funcionamiento del sistema financiero español y tener la suficiente capacidad crítica para evaluarlo. | A3 A7 |
C6 C7 |
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| Comprender la estructura de los mercados financieros, su regulación y evolución, desde una perspectica económica. | A5 A8 |
C4 C8 |
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| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| 1. Sistema Financiero 2. Estructura del Sistema Financiero 3. Supervisión 4. Las Instituciones de Inversión Colectiva 5. Fondos de Pensiones 6. El Mercado de Valores Español. 7. El Banco de España y la Unión Monetaria. 8. La Ejecución de la Política Monetaria: los instrumentos. 9. La Banca española. |
1.1. Introducción al concepto de sistema financiero 1.2. Hagamos algo de Historia: EL oficio de Banquero 1.3. Instituciones financieras de España 1.4. Marco Estructural del Sistema Financiero Español 1.5. Marco Estructural del Sistema Financiero Español: Versión ampliada 2.1 Desarrollo del marco estructural 3.1 Eficiencia en los mercados 3.2 Entidades Supervisoras: Banca y Seguros 4.1 Los fondos de inversión mobiliarios: Características Generales. 4.2 Los fondos de inversión mobiliarios: Características Específicas 4.3 Criterios Generales de Adscripción de los fondos. 4.4 Criterios Concretos de Adscripción de fondos. 4.5 IIC de Inversión Alternativa 4.6 Estructura y grandes categorías de Hedge Funds. 4.7 La regulación en España de los Hedge Funds 4.8 Fondos de Inversión Cotizados o ETFs. 5.1 Entidades aseguradoras y fondos de pensiones. 5.2. Planes y Fondos de pensiones; Características. 5.3. Tipos de Planes y Fondos. 5.4. Depositarios. 5.5. Entidades gestoras de fondos de pensiones (EGFP). 5.6. Aportaciones, prestaciones, contingencias, movilización de derechos y valoración de activos. 5.7. La situación en España 5.8. Planes Individuales de Ahorro Sistemático. 6.1 El Mercado de Valores español. 6.2 El mercado bursátil español. 6.3 El Índice IBEX35® 6.4 El Mercado Alternativo Bursátil. 6.5 El mercado de derivados. 6.6 El mercado AIAF. 6.7 El mercado SENAF. 6.8 Los sistemas de liquidación. 6.9 La evolución reciente del sistema financiero español. 6.10 Desarrollo del mercado de deuda pública. 6.11 Los inicios de la reestructuración del ahorro. 6.12 El mercado bursátil: el punto de partida. 6.13 La ley del Mercado de Valores: La consolidación del mercado bursátil. 6.14 La influencia del exterior. 7.1 Los orígenes y las lecciones aprendidas. 7.2 Las Funciones del Banco de España. 7.3 El BCE, el SEBC y el Eurosistema. 7.4 Órganos rectores del BCE 8.1 La Ejecución de la Política Monetaria. 8.2 Conceptos básicos. 8.3 Las operaciones de mercado abierto (OMA). 8.4 Otros instrumentos de política monetaria. 9.1 La Banca Española. 9.2 Los grandes Grupos bancarios españoles. 9.3 El proceso de liberalización bancaria. 9.4 Las Cajas de Ahorro. 9.5 El desarrollo de las Cajas. 9.6 El Nuevo Acuerdo de Capital de Basilea (Basilea II). |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Guest lecture / keynote speech | A3 A5 A7 C4 C6 C7 | 17 | 34 | 51 |
| Speaking test | A8 C8 | 4 | 4 | 8 |
| Mixed objective/subjective test | A8 | 2 | 6 | 8 |
| Directed discussion | A3 | 25 | 50 | 75 |
| Personalized attention | 8 | 0 | 8 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Guest lecture / keynote speech | Son sesiones teorico practicas en las que se desarrollaran los conceptos fundamentales de la asignatura. |
| Speaking test | El alumno tendrá que exponer el desarrollo de un tema prefijado por el docente |
| Mixed objective/subjective test | Se ejecutará sobre la docencia impartida en el aula más los temas de estudio del manual. |
| Directed discussion | Implica la asistencia a clase y se realizará sobre el material aportado por el docente y un análisis de coyuntura financiera. |
| Personalized attention |
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| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Speaking test | A8 C8 | Aporta o 50% da nota. | 50 |
| Directed discussion | A3 | É necesaria a asistencia a clase. | 20 |
| Mixed objective/subjective test | A8 | Necesaria para obtener unha calificación superior o 5 sobre 10 | 30 |
| Assessment comments | |||
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A proba obxetiva consiste nun exame escrito onde se desenrolan entre dous e tres preguntas dos temas que compoñen o programa. A proba oral consiste en desenrolar, de modo oral, un dos temas que compoñen o programa. Esta proba e voluntaria y soo poden ir a ela os estudantes que tiveran asistido a clase e colaborado nas dinamicas da mesma. Os estudiantes que no veñan a clase o no cumpran as condicions necesarias para ir a proba oral sexan examinados mediante un examen escrito. <p>Calificación de no presentado: corresponde o alumno cando so participe de actividades de avaliación que teñan unha ponderación inferior o 20% sobre a calificación final, con independencia da calificación alcanzada.</p> |
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| Sources of information |
| Basic |
Salcines, V. (2010). Sistema Financiero Español. Escuela de Finanzas |
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| Complementary | |
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| Recommendations | ||||
| Subjects that it is recommended to have taken before | ||||
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| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus |
| Other comments | |