Identifying Data

2019/20

Subject (*)

Degree Thesis

Code

611G01046

Study programme

Grao en Economía

Descriptors

Cycle

Period

Year

Type

Credits

Graduate

Yearly

Fourth

Obligatory

Language

Spanish

Galician

Teaching method

Face-to-face

Prerequisites

Department

Computación
Dereito Privado
Dereito Público
Economía
Empresa
Letras
Socioloxía e Ciencias da Comunicación

Coordinador

E-mail

Lecturers

Alvarez Garcia, Begoña

Bruna Quintas, Fernando

Castellanos Garcia, Pablo

Fernandez Redondo, Marta

García Álvarez, María Teresa

Garcia Lorenzo, Antonio

Garcia-Carro Peña, Beatriz

Iglesias Gomez, Guillermo

Juanatey Boga, Oscar

Llano Paz, Fernando de

Martínez Fernández, Paulino

Martinez Fernandez, Valentin

Novo Corti, Maria Isabel

Novo Peteiro, Jose Antonio

Nuñez Gamallo, Ramon Jose

Orosa Gonzalez, Jose Javier

Pena Lopez, Jose Atilano

Rego Veiga, Gustavo

Rivera Castiñeira, M. Berta

Rodríguez Fernández, María Magdalena

Rodríguez González, David

Rodríguez Vázquez, Clide

Sanchez De Paz, Elena

Sanchez Santos, Jose Manuel

Sanchez Sellero, Maria del Carmen

Seijas Diaz, Amparo Dolores

Varela Candamio, Laura

Vasallo Rapela, Alejandro

Vilar Rodriguez, Margarita

E-mail

begona.alvarez@udc.es

f.bruna@udc.es

pablo.castellanos@udc.es

marta.fredondo@udc.es

teresa.galvarez@udc.es

antonio.garcia.lorenzo@udc.es

beatriz.garcia-carro@udc.es

guillermo.iglesias@udc.es

oscar.juanatey.boga@udc.es

fernando.de.llano.paz@udc.es

paulino.martinez@udc.es

valentin.martinez@udc.es

isabel.novo.corti@udc.es

jose.novop@udc.es

ramon.nunez.gamallo@udc.es

javier.orosa@udc.es

atilano.pena@udc.es

gustavo.rego@udc.es

b.rivera@udc.es

magdalena.rodriguez@udc.es

david.rodriguez.gonzalez@udc.es

c.rodriguezv@udc.es

elena.sanchez@udc.es

jose.manuel.sanchez@udc.es

c.sanchez@udc.es

amparo.seijas@udc.es

laura.varela.candamio@udc.es

alejandro.vasallo@udc.es

margarita.vilar.rodriguez@udc.es

Web

General description

O traballo de fin de Grado (TFG) é unha materia do plan de estudio de tódalas titulacións da facultade, e supón a realización, por parte do alumno e de forma individual, dun proxecto, dunha memoria o un estudo concreto baixo a supervisión dun ou mais directores/as. Neste traballo deben integrarse e desenvolverse os contidos formativos recibidos, así como as capacidades, competencias e habilidades adquiridas durante o período de docencia do grao.

Study programme competencies

Code	Study programme competences
A1	CE1- Contribuír á boa xestión da asignación de recursos tanto no ámbito privado como no público.
A2	CE2-Identificar e anticipar problemas económicos relevantes en relación coa asignación de recursos en xeral, tanto no ámbito privado como no público.
A3	CE3-Aportar racionalidade á análise e á descripción de calquera aspecto da realidade económica.
A4	CE4-Avaliar consecuencias e distintas alternativas de acción e seleccionar as mellores, dados os obxectivos.
A5	CE5-Emitir informes de asesoramento sobre situación concretas da economía (internacional, nacional ou rexional) ou de sectores da mesma.
A6	CE6-Redactar proxectos de xestión económica a nivel internacional, nacional ou rexional. Integrarse na xestión empresarial.
A7	CE7-Identificar as fontes de información económica relevante e o seu contido.
A8	CE8-Entender as institucións económicas como resultado e aplicación de representacións teóricas ou formais acerca de cómo funciona a economía.
A9	CE9-Derivar dos datos información relevante imposible de recoñecer por non profesionais.
A10	CE10-Usar habitualmente a tecnoloxía da información e as comunicación en todo a seu desempeño profesional.
A11	CE11Leer e comunicarse no ámbito profesional en máis dun idioma, en especial en inglés.
A12	CE12-Aplicar á análise dos problemas criterios profesionais baseados no manexo de instrumentos técnicos.
A13	CE13-Comunicarse con fluidez no seu contorno e traballar en equipo.
B1	CB1 - Que os estudantes demostren posuir e comprender coñecementos nun área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e que soe encontrar nun nivel que, ainda que se apoia en libros de texto avanzados, inclue tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo.
B2	CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ó seu traballo ou vocación dun xeito profesional e posúan as competencias que se demostran por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da su entorna de traballo.
B3	CB3 - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da su área de estudo) para emitir xuizos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética
B4	CB4 - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado
B5	CB5 - Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía
B6	CG1- Que os estudantes formados se convertan en profesionais capaces de analizar, reflexionar e intervir sobre os diferentes elementos que constitúen un sistema económico
B7	CG2 - Que os estudantes coñezan o funcionamento e as consecuencias dos sistemas económicos, as distintas alternativas de asignación de recursos, acumulación de riqueza e distribución da renda e estean en condicións de contribuír ao seu bo funcionamento e mellora
B8	CG3 -Que os estudantes sexan capaces de identificar e anticipar os problemas económicos relevantes, identificar alternativas de resolución, seleccionar as máis axeitadas e avaliar os resultados aos que conduce.
B9	CG4 -Que os estudantes respecten os dereitos fundamentais e de igualdade de oportunidades, non discriminación e accesibilidade universal das persoas con minusvalidez.
C1	CT1-Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma.
C2	Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro.
C3	Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida.
C4	CT2-Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.
C5	CT3-Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras.
C6	CT4-Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.
C7	CT5-Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.
C8	CT6-Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.

Learning aims

Learning outcomes	Study programme competences
Identificar e anticipar problemas económicos relevantes en relación coa asignación de recursos en xeral, tanto no ámbito privado como no público. Así como, contribuír á boa xestión da asignación de recursos tanto no ámbito privado como no público.	A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9	C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Aportar racionalidade á análise e á descripción de calquera aspecto da realidade económica e entender as institucións económicas como resultado e aplicación de representacións teóricas ou formais acerca de cómo funciona a economía.	A3 A4 A8 A11 A13	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9	C4 C6
Identificar as fontes de información económica relevante e o seu contido e emitir informes de asesoramento sobre situación concretas da economía (internacional, nacional ou rexional) ou de sectores da mesma.	A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9	C1 C2 C3 C5
Aplicar á análise dos problemas criterios profesionais baseados no manexo de instrumentos técnicos.	A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A12 A13	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9	C1 C2 C5

Contents

Topic	Sub-topic
Adaptarase a cada traballo de fin de grao	Adaptarase a cada traballo de fin de grao

Planning

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Supervised projects	A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 B2 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8	15	150	165
Workbook	A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 B2 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C4 C6 C7	1	90	91
Document analysis	A11 A12 A13 B1	4	32	36
Oral presentation	A3 A13 B1 B3	0	1	1

Personalized attention		7	0	7

(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies	Description
Supervised projects	Seguemento do traballo desenvolvido polo docente mediante un plan de titorías personalizado que pode apoiarse a través das titorias virtuales
Workbook	Son lecturas que o titor propon ao alumno que lle van a permitir comprender millor o fenómeno do problema a analizar
Document analysis	Documentos de apoio ás lecturas da bibliografía como datos, bases de datos, e outras fontes de interés
Oral presentation	O alumno deberá defender ante un tribunal designado por sorteo o seu traballo final de grao

Personalized attention

Methodologies

Supervised projects

Workbook

Description

Seguimento persoalizado do traballo e as lecturas realizadas polo alumno. Pódese apoiar en medios tecnolóxicos

Assessment

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Supervised projects	A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 B2 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8	É o traballo presentado polo alumno. Valorarase a calidade do traballo, o grado de cumprimento dos obxectivos, así como a origixinalidade e a sua presentación	50
Oral presentation	A3 A13 B1 B3	O candidato deberá presentar e defender o seu traballo de fin de grao para a evaluación das capacidades desenvolvidas polo/la candidato/a.	50

Assessment comments

Sources of information

Basic
	O titor facilitará e orientará a búsqueda bibliográfica do alumno.
Complementary

Recommendations

Subjects that it is recommended to have taken before

Subjects that are recommended to be taken simultaneously

Subjects that continue the syllabus

Other comments

Para calquera dos dous procedementos (simplificado ou xeral):

A evaluación seguirá o procedemento recollido no regulamento de TFG da Facultade de Economía e Empresa

Cada vez que un alumno solicite un procedemento de evaluación fai uso dunha oportunidade.

Os prazos para a solicitude de presentación de tfgs se regulan tal e como establece o calendario de tfgs da Facultade de Economía e Empresa. 

Ligazón a regulamento

http://www.economicas.udc.es/subido/TFGs%201718/1611_Regulamento%20TFG%20FEE%20modificado%20novembro%202017.pdf

(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.