| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A1 | Xestionar e administrar unha empresa ou organización de pequeño tamaño, entendendo a súa ubicación competitiva e institucional e identificando as súas fortalezas e debilidades. |
| A2 | Integrarse en calquera área funcional dunha empresa ou organización mediana ou grande e desempeñar con soltura calquera traballo de xestión nela encomendada. |
| A3 | Valorar a partir dos rexistros relevantes de información a situación e previsible evolución dunha empresa. |
| A4 | Emitir informes de asesoramento sobre situación concretas de empresas e mercados. |
| A5 | Redactar proxectos de xestión ou de áreas funcionais da empresa. |
| A6 | Identificar as fontes de información económica relevante e o seu contido. |
| A7 | Entender as institucións económicas como resultado e aplicación de representacións teóricas ou formais acerca de cómo funciona a economía. |
| A8 | Derivar dos datos información relevante imposible de recoñecer por non profesionais. |
| A9 | Usar habitualmente a tecnoloxía da información e as comunicación en todo a seu desempeño profesional. |
| A10 | Ler e comunicarse no ámbito profesional nun nivel básico en máis dun idioma, en especial en inglés |
| A11 | Aplicar á análise dos problemas criterios profesionais baseados no manexo de instrumentos técnicos. |
| A12 | Comunicarse con fluidez no seu contorno e traballar en equipo. |
| B1 | CB1-Comprender coñecementos na área de estudo que parte da base da educación secundaria general, que apóiandose en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo |
| B2 | CB2-Saber aplicar os coñecementos ao seu traballo dunha forma profesional e posuír as competencias que adoitan desmostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de traballo |
| B3 | CB3-Saber reunir e interpretar datos relevantes da área de estudo para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética. |
| B4 | CB4-Transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado |
| B5 | CB5-Desenvolver habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía |
| B6 | CG1-Saber desempeñar labores de xestión, asesoramento e avaliación nas organizacións empresariais |
| B7 | CG2-Saber manexar os conceptos e técnicas empregados nas diferentes áreas funcionais da empresa, así como entender as relacións que existen entre elas e cos obxectivos xerais da organización |
| B8 | CG3-Saber tomar decisións, e, en xeral, asumir tarefas directivas. |
| B10 | CG5-Respectar os dereitos fundamentais e de igualdade entre homes e mulleres, respectar a promoción dos Dereitos Humanos e os principios de igualdade de oportunidades, non discriminación e accesibilidade universal das persoas con minusvalidez. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C4 | Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C5 | Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer o método contable e o seu output: os estados financeiros | A2 A3 A4 A6 A7 A8 A9 |
B7 |
|
| Rexistrar contablemente, presentar e interpretar calquera transacción económica básica. | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A9 |
B7 |
C7 C8 |
| Capacidade para aprender de xeito autónomo, buscando a solución a novos problemas a través da aplicación dos coñecementos adquiridos. | A6 A9 A10 A11 |
B1 B2 B3 B5 B7 |
C5 C6 C7 C8 |
| Capacidade para traballar en equipo de maneira consultiva. | A12 |
B4 B6 B8 B10 |
C4 C6 |
| Habilidade para presentar, discutir e defender puntos de vista diferentes. | A12 |
B2 B3 B4 |
C1 C4 C6 |
| Ter un comportamento ético nos negocios. | B10 |
C4 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| PRIMEIRA PARTE: Fundamentos básicos da contabilidade. Introdución ao rexistro contable. | PRIMEIRA PARTE |
| Tema 1: Introdución á contabilidade. |
1.1. Actividade económica e necesidade de información. 1.2. Concepto e divisións de contabilidade. |
| Tema2: Activo, Pasivo e Neto patrimonial | 2.1.Concepto. Activo, Pasivo e Neto patrimonial. 2.2. O equilibrio parimonial e o principio de dualidade. 2.3 Variacións patrimoniais: a) Os feitos contables. Tipos. Casuística introductoria. b) O principio de importancia relativa. c) O Resultado empresarial. |
| Tema 3: Anotacións contables: método de partida doble. Operacións contables básicas. | 3.1.O método contable. 3.2.A conta. Conceito e representación. Tecnicismos. O convenio da partida doble. 3.3.Os libros contables. Introducción:Libro Diario y Libro Maior. Balance de sumas e saldos 3.4. Rexistro de feitos contables básicos: a) Mercadorías b) Tesourería c) Contas activas e pasivas con terceiros d) Inmobilizado e) Neto patrimonial |
| Tema 4: O ciclo contable | 4.1. Fases. 4.2. Especial consideración dos principais axustes de regularización. |
| Tema 5: Tratamentos contables dalgunhas partidas específicas. | 5.1 Existencias: a) Métodos de rexistro. b) Valoración. 5.2. Inmobilizado: a) Alta. b) Modificacións do seu valor. A amortización. c) Baixa |
| SEGUNDA PARTE: A normalización contable. | SEGUNDA PARTE |
| Tema 6: A normalización contable. | 6.1. Conceito e importancia. 6.2. Introducción á normalización contable en España: O Plan Xeral de Contabilidade. |
| Tema 7: Tratamento contable normalizado de operacións específicas. | 7.1.Tesourería. 7.2. Existencias. 7.3. O IVE: Imposto de valor engadido. 7.4. Inmobilizado. 7.5.Contas activas e pasivas con terceiros. 7.6.Gastos de persoal. 7.7Neto patrimonial. |
| Tema 8:Introducción aos estados financeiros no Plan Xeral de Contabilidade. | 8.1. Balance de situación. 8.2.Estado de perdas e ganancias. |
| TERCEIRA PARTE: A Contabilidade no entorno do Sistema de Información da Empresa. | TERCEIRA PARTE |
| Tema 9:Software contable. | 9.1.Características e principais funcionalidades. 9.2.Consideración do modelo de dados. |
| Tema 10: Boas prácticas. | 10.1 Organización das principais tarefas do contable. 10.2.Revisión do rexistro contable. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A1 A7 B2 B1 C5 C6 C8 | 18 | 36 | 54 |
| Discusión dirixida | A8 A12 B2 B3 B4 B8 B10 C4 C5 C6 | 7 | 21 | 28 |
| Obradoiro | A2 A3 A4 A5 A6 A8 A9 A10 A11 A12 B1 B5 B6 B7 C1 C5 C6 C7 | 18 | 36 | 54 |
| Proba mixta | A1 A2 A3 A4 A5 A6 B4 B8 B10 C4 C5 C6 C7 C8 | 10 | 0 | 10 |
| Atención personalizada | 4 | 0 | 4 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Exposición feita polo profesor dos conceptos básicos necesarios para que os alumnos poidan buscar solución aos problemas contables tratados no programa. |
| Discusión dirixida | Preparación dos temas formulados polo profesor e participación na discusión dos mesmos na aula. |
| Obradoiro | Resolución de exercicios e casos prácticos en grupo, tanto na aula coma fora dela, con apoio do profesor. |
| Proba mixta | Probas de evaluación continua. Probas alternativas a evaluación continua para a segunda oportunidade. Examen final da segunda oportunidade. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba mixta | A1 A2 A3 A4 A5 A6 B4 B8 B10 C4 C5 C6 C7 C8 | Primeira oportunidade: 100% a evaluación continua. Segunda oportunidade: 60% Traballos alternativos aos da evaluación continua. 40% Proba mixta (examen) en Moodle sobre os contidos da materia. |
100 |
| Observacións avaliación | |||
|
Todas as probas serán realizadas na plataforma Moodle. Na convocatoria adiantada, e só neste caso, realizarase unha proba mixta encamiñada a avaliar todas as competencias e contidos propios da materia. Os criterios de puntuación de cada unha das probas daranse a coñecer no momento da proba e subministraranse xunto co enunciado desta. As probas non realizadas puntúan como cero. As realizadas en fraude supoñen a cualificación de cero puntos na avaliación final. Para a cualificación de "non presentado" estarase á normativa vixente. Alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia: Agás para as datas aprobadas na Xunta de Facultade no que compete á proba obxectiva, para as restantes probas acordarase ao inicio do curso un calendario específico de datas compatible coa súa dedicación, motivo polo cal dito alumnado deberá poñerse en contacto co profesor da materia nos primeiros dez días do cuadrimestre en que a materia se imparte, coa finalidade de fixar o devandito calendario. As probas terán o mesmo formato que para os alumnos con dedicación a tempo completo. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Sutton, Tim (2004). Corporate Financial Accounting and Reporting. Prentice Hall
Reverte Maya, Carmelo (2014). Exercises of Financial Accounting. Ecobook
Phillips, F., Libby, R. y Libby, P.A. (2006). Fundamentals of Financial Accounting. McGraw Hill
Muñoz Merchante, Ángel (2008). Fundamentos de Contabilidad. Ramón Areces
Larrán Jorge, Manuel (Coord.) (2009). Fundamentos de Contabilidad Financiera. Pirámide
Solà Tey, Magda y Vilardell Riera, Inmaculada (2009). Introducción a la Contabilidad General. McGraw Hill |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Horngren, C.T.; Harrison, W.T y Bamber, L. S. (2003). Contabilidad. Pearson
Muñoz Jiménez, José (Coord.) (2008). Contabilidad Financiera. Pearson |
|
|
| Recomendacións | ||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | ||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario | |
|
| Observacións | |