| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A1 | Conocimiento de la normativa y la doctrina jurídicas del mundo digital |
| A2 | Conocimiento de la dimensión ética y política de la sociedad digital |
| A11 | Conocimientos y habilidades para comprender y resolver las cuestiones jurídicas propias de la Administración pública electrónica |
| A16 | Conocimientos y habilidades para desarrollar tareas de asesoramiento jurídico a instituciones, profesionales y empresas del entorno digital |
| A20 | Conocimientos y habilidades para elaborar, comunicar y defender con rigor textos jurídicos (dictámenes, informes, memorias, trabajos de investigación |
| B1 | Capacidad para planificar y llevar a cabo tareas jurídicas complejas de modo autónomo |
| B4 | Capacidad para identificar cuestiones jurídicas relevantes partiendo de un conjunto complejo de hechos no estructurado jurídicamente. |
| B11 | Capacidad para leer e interpretar trabajos y textos complejos relacionados con el ámbito técnico-jurídico. |
| B13 | Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinares como experto en Derecho y contribuir eficazmente a sus tareas. |
| B14 | Capacidad para asesorar sobre las posibles soluciones de un caso. |
| B21 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnolgías de la información y de la comunicación (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para su aprendizaje a lo largo de su vida |
| C4 | Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía respetuosa con la cultura democrática, los derechos humanos y la perspectiva de género |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas a los que deban enfrentarse. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Knowledge of the legal problems posed by new technologies in the subjects of the subject | AJ1 AJ2 AJ11 AJ16 AJ20 |
BJ1 BJ4 BJ11 BJ13 BJ14 BJ21 |
CJ3 CJ4 CJ6 CJ8 |
| Ability to handle legal sources (legal, jurisprudential and doctrinal) related to the subject of the subject. | AJ1 AJ2 AJ11 AJ16 AJ20 |
BJ1 BJ4 BJ11 BJ13 BJ14 BJ21 |
CJ3 CJ4 CJ6 CJ8 |
| Use the basic tools of new technologies to resolve legal problems. | AJ1 AJ2 AJ11 AJ16 AJ20 |
BJ1 BJ4 BJ11 BJ13 BJ14 BJ21 |
CJ3 CJ4 CJ6 CJ8 |
| Ability to understand and write legal documents related to the subject of the subject. | AJ1 AJ2 AJ11 AJ16 AJ20 |
BJ1 BJ4 BJ11 BJ13 BJ14 BJ21 |
CJ3 CJ4 CJ6 CJ8 |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| 1. e-Administration and electronic access to public services | a. Bases of the legal regime of the Electronic Administration b. Legal principles of electronic administration c. Rights of citizens before the e-Administration d. Electronic signature and. electronic headquarters F. IT security and interoperability g. Electronic administrative procedure h. electronic documentation i. Records and telematic notifications |
| 2. Administrative intervention in the digital society | a. Foreign action and digital diplomacy b. The EU before artificial intelligence: the proposal of "Artificial Intelligence Law" c. Good Administration in the digital age d. Citizenship and digital governance |
| 3. The Public Administration before artificial intelligence | Study of cases |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Oral presentation | A16 A20 B11 B14 C6 | 42 | 0 | 42 |
| Workbook | A11 B13 B21 C3 | 0 | 20 | 20 |
| Objective test | A2 A11 B4 C3 | 2 | 0 | 2 |
| Events academic / information | A2 A20 B13 C4 | 10 | 0 | 10 |
| Case study | A1 A11 A20 B4 B11 B14 C4 C6 | 46 | 0 | 46 |
| Guest lecture / keynote speech | A1 A2 B1 B4 C4 C8 | 26 | 0 | 26 |
| Personalized attention | 4 | 0 | 4 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Oral presentation | The students will prepare an in-depth study and present it in class |
| Workbook | Texts will be provided to students for close reading. |
| Objective test | The students must be examined in the various readings assigned to them. |
| Events academic / information | Conferences will be organized or a conference will be given by a specialist on a topic related to the subject. |
| Case study | The students will work on practical assumptions raised by the teaching staff. |
| Guest lecture / keynote speech | The topics will begin with a theoretical exposition. |
| Personalized attention |
|
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| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Case study | A1 A11 A20 B4 B11 B14 C4 C6 | The students will analyze practical cases planned by the teaching staff and will have to propose solutions or results, following the instructions that will be offered in each case. | 25 |
| Oral presentation | A16 A20 B11 B14 C6 | The students will receive assignments from the teaching staff, which they must carry out and present orally in the sessions indicated for this purpose. | 25 |
| Objective test | A2 A11 B4 C3 | The students will carry out one or more objective tests on the readings provided for the preparation and study of the subject. These tests must be passed in order to pass the subject. | 50 |
| Assessment comments | |||
| Sources of information |
| Basic |
Valero Torrijos, Cotino Hueso (2010). Administración electrónica la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos y los retos jurídicos del e-gobierno en España. Tirant lo Blanch
Martín Delgado, Isaac Moreno Molina, José Antonio (2020). Administración electrónica, transparencia y contratación pública. Iustel Publicaciones
Valero Torrijos, Julián (2013). Derecho, innovación y administración electrónica. Global Law Press
Almeida Cerreda, Marcos Míguez Macho, Luis (2018). La actualización de la Administración electrónica. Andavira Editora
Gómez Puente, Marcos (2019). La Administración electrónica. el procedimiento administrativo digital • Gómez Puente, Marcos. Editorial Aranzadi
Gamero Casado, Valero Torrijos (2010). La Ley de Administración Electrónica comentario sistemático a la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos. Editorial Aranzadi
Martín Delgado, Isaac Moreno Molina, José Antonio (2017). La reforma de la Administración electrónica. una oportunidad para la innovación desde el Derecho. Instituto Nacional de Administración Pública (INAP).
Linares Gil, Maximinio I. (2016). MEMENTO EXPERTO-Administración electrónica. Ediciones Lefebvre
De la Quadra-Salcedo, T. e Piñar Mañas, J.L. (2018). Sociedad Digital y Derecho. Boe
Rodríguez Gómez, A.A. (2015). “Diplomacia digital, ¿adaptación al mundo digital o nuevo modelo de diplomacia?”. Revista "Opción" vol. 31, nº 2
Baños Bajo, P. (2015). “Geopolítica de la diplomacia: de la clásica a la digital”. Revista "Opinión" nº 60, pp. 915-937 |
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| Complementary | |
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| Recommendations | |
| Subjects that it is recommended to have taken before |
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus |
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