Evaluación en primera oportunidad

Al
tratarse de un Máster semipresencial, para poder ser evaluado hay que cumplir
con una asistencia mínima del 80% a las clases (máximo un 20% de ausencias no
justificadas). En caso de no cumplir ese mínimo, no cabe la posibilidad de ser
evaluado y, en consecuencia, en la primera oportunidad aparecerá un “no
presentado”. Tales estudiantes habrán de ser evaluados en segunda
oportunidad.

Evaluación en segunda oportunidad

La
evaluación en segunda oportunidad se diferencia de acuerdo con las siguientes
circunstancias:

- a los
alumnos/as que no hayan alcanzado el 80% de asistencia se les propondrán
actividades de evaluación que les permitan alcanzar el 100% de la calificación
final.

- a los
alumnos/as que hayan suspendido las actividades de evaluación se les mantendrán
los mismos criterios de evaluación que en la primera oportunidad.

Alumnado con
reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención
de asistencia: los criterios de
evaluación no exigirán el requisito de asistencia mínima del 80% a las clases,
ni en la primera ni en la segunda oportunidad. La evaluación consistirá en un
trabajo tutelado, que tendrá un valor del 100% tanto en primera oportunidad
como en segunda oportunidad o, en su caso, actividades de evaluación que les
permitan alcanzar el 100% de la calificación final.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer las tendencias actuales del fenómeno de la contratación en el ámbito empresarial y los principales conflictos jurídico-sociales a que se enfrenta el derecho de contratos propios de la empresa.	AP1 AP2 AP10
Capacidad para redactar cláusulas contractuales y para analizar los posibles problemas y dificultades de carácter juridico que pueden plantear las distintas alternativas de reglamentación de los negocios de empresa.	AP2 AP5 AP10	BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP7 BP12 BP13 BP15 BP16 BP17	CP1 CP5 CP10
Capacidade para participar en la negociación de un contrato, asesorando al empresario-cliente sobre las diferentes alternativas y soluciones para el mejor desarrollo de las actividades empresariales.	AP2 AP3 AP5 AP10	BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 BP7 BP8 BP9 BP10 BP11 BP14	CP6 CP9

Tema	Subtema
I. Las condiciones generales de los contratos como instrumento para la contratación empresarial:	a) reglas y límites en los contratos entre empresarios; b) reglas y límites en la contratación con consumidores: las cláusulas abusivas y el control de transparencia
II. Los contratos marco, los contratos preparatorios y los precontratos en el mercado inmobiliario	Oferta contractual, tratos preliminares y responsabilidad precontractual.
III. Introducción a la contratación internacional	a) La Convención de Viena y el derecho uniforme b) La práctica de los contratos de compraventa internacional
IV. Los contratos entre empresas y entidades financieras	a) Tarjetas de crédito. b) Servicios de pago. c) Productos financieros
V. Los contratos de seguro para cubrir los riesgos empresariales	a) Riesgos más comunes y su correspondiente cobertura aseguradora. b) Garantías y responsabilidades derivadas da venta de bienes de consumo

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Estudio de casos	A2 A3 A5 A10 B2 B3 B4 B6 B14 B16 C5 C6 C9	30	20	50
Trabajos tutelados	B1 B5 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B15 B17 C1	0	20	20
Sesión magistral	A1 A2 C5 C10	40	40	80

Atención personalizada		0		0

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Estudio de casos	Metodología donde el sujeto se enfrenta ante la descripción de una situación específica que suscita un problema que tiene que ser comprendido, valorado y resuelto por un grupo de personas, a través de un proceso de discusión. El alumno se sitúa ante un problema concreto (caso), que le describe una situación real de la vida profesional, y debe ser capaz de analizar una serie de hechos, referentes a un campo particular del conocimiento o de la acción, para llegar a una decisión razonada a través de un proceso de discusión en pequeños grupos de trabajo.
Trabajos tutelados	El profesorado encargado tutelará trabajos que deberán realizar los estudiantes
Sesión magistral	Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje. La clase magistral es también conocida como conferencia”, “método expositivo” o “lección magistral”. Esta última modalidad se suene reservar a un tipo especial de lección impartida por un profesor en ocasiones especiales, con un contenido que supone una elaboración original y basada en el uso casi exclusivo de la palabra como vía de transmisión de la información a la audiencia.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Estudio de casos	A2 A3 A5 A10 B2 B3 B4 B6 B14 B16 C5 C6 C9	Ejercicios con la resolución de los casos planteados por el profesor	80
Sesión magistral	A1 A2 C5 C10	El alumno participa activamente en clase aportando ideas críticas y correctamente fundamentadas. En el caso de no haber docencia, la prueba práctica computará el 100% de la evaluación	20

Observaciones evaluación
Evaluación en primera oportunidad Al tratarse de un Máster semipresencial, para poder ser evaluado hay que cumplir con una asistencia mínima del 80% a las clases (máximo un 20% de ausencias no justificadas). En caso de no cumplir ese mínimo, no cabe la posibilidad de ser evaluado y, en consecuencia, en la primera oportunidad aparecerá un “no presentado”. Tales estudiantes habrán de ser evaluados en segunda oportunidad. Evaluación en segunda oportunidad La evaluación en segunda oportunidad se diferencia de acuerdo con las siguientes circunstancias: - a los alumnos/as que no hayan alcanzado el 80% de asistencia se les propondrán actividades de evaluación que les permitan alcanzar el 100% de la calificación final. - a los alumnos/as que hayan suspendido las actividades de evaluación se les mantendrán los mismos criterios de evaluación que en la primera oportunidad. Alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia: los criterios de evaluación no exigirán el requisito de asistencia mínima del 80% a las clases, ni en la primera ni en la segunda oportunidad. La evaluación consistirá en un trabajo tutelado, que tendrá un valor del 100% tanto en primera oportunidad como en segunda oportunidad o, en su caso, actividades de evaluación que les permitan alcanzar el 100% de la calificación final.

Básica
	Cada profesor recomendará y pondrá a disposición del estudiante los materiales bibliográficos que necesita para el máximo aprovechamiento de cada sesión. Se recomienda a los estudiantes, antes de que comiencen a cursar este módulo, que repasen sus conocimientos en materia de contratos. Para ello pueden utilizar cualquiera de los manuales que hayan podido emplear a este efecto en el grado en Derecho o en los grados de ADE y Economía. Para estudiantes procedentes de otros grados, es conveniente consultar al coordinador del módulo antes de comenzar.
Complementária

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