| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A1 | Conocer el conjunto normativo aplicable, legislativo y jurisprudencial, y la doctrina aplicables al mundo de la empresa. |
| A2 | Identificar, saber interpretar y hacer frente a las diferentes problemáticas jurídico-económicas que afecten a la empresa |
| A3 | Conocer, manejar, elaborar e interpretar los principales documentos de tipo jurídico-económico relacionados con el mundo empresarial |
| A5 | Elaborar, comunicar y defender con soltura textos jurídicos, como dictámenes e informes, memorias o trabajos de investigación |
| A7 | Capacidad de afrontar las cuestiones jurídicas que se produzcan en el ámbito empresarial relativas al Derecho Inmobiliario y de la Construcción. |
| A10 | Capacidad para conocer, interpretar, redactar, aplicar, corregir o valorar los principales documentos jurídicos o económicos relacionados con la especialidad. |
| A13 | Caapacidad para desarrollar tareas jurídicas en empresas relacionadas con la especialidad y realizar trabajos individuales o en grupo |
| A14 | Capacidad para conocer, interpretar, redactar, aplicar, corregir o valorar los principales documentos jurídicos o económicos relacionados con la especialidad. |
| A15 | Capacidad para afrontar las cuestiones jurídicas que se produzcan en el ámbito empresarial relativos al Derecho Ambiental |
| A16 | Capacidad para interpretar y aplicar el grupo normativo del Derecho Ambiental y buscar soluciones jurídicas propias a los problemas y conflictos planteados |
| A17 | Caapacidad para desarrollar tareas jurídicas en empresas relacionadas con la especialidad y realizar trabajos individuales o en grupo |
| A18 | Capacidad para para conocer, interpretar, redactar, aplicar, corregir o valorar los principales documentos jurídicos o económicos relacionados con la especialidad. |
| B1 | Capacidad para planificar y llevar a cabo tareas jurídicas complejas de modo autónomo |
| B2 | Capacidad para coordinar y desarrollar tareas de asesoramiento técnico (jurídico/jurídico empresarial) en el seno de un grupo de trabajo |
| B3 | Capacidad para estructurar ordenadamente los hechos y las disposiciones jurídicas relevantes de un caso |
| B4 | Capacidad para identificar cuestiones jurídicas relevantes partiendo de un conjunto complejo de hechos no estructurado jurídicamente |
| B5 | Capacidad para identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas relevantes en una cuestión concreta |
| B6 | Habilidad/Capacidad para la toma de decisiones |
| B7 | Capacidad para encontrar soluciones nuevas o imaginativas en el planteamiento de un problema |
| B8 | Capacidad para analizar los problemas jurídicos desde una pluralidad de enfoques y elegir el más idóneo en el caso concreto |
| B9 | Capacidad para exponer el conocimiento con un dominio adecuado de las habilidades orales y escritas propias del asesoramiento jurídico-empresarial. |
| B10 | Capacidad para estructurar y redactar con fluidez textos jurídicos elaborados, empleando la terminología técnicamente apropiada |
| B11 | Capacidad para estructurar los argumentos y transmitirlos oralmente con competencia técnica y habilidad oratoria |
| B12 | Capacidad para leer e interpretar trabajos complejos relacionados con el ámbito jurídico |
| B13 | Capacidad para sintetizar los argumentos jurídicos de forma precisa |
| B14 | Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinares como experto en derecho y contribuir efectivamente a sus tareas |
| B15 | Capacidad para asesorar sobre las posibles resoluciones de un caso. |
| B16 | Capacidad para diseñar estrategias alternativas conducentes a las distintas soluciones. |
| B17 | Destreza en el uso de los recursos informáticos más relevantes |
| B18 | Destreza en el manejo de herramientos multimedia que sirven de apoyo a las tareas de asesoramiento |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida |
| C4 | Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común |
| C5 | Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad |
| C9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguedades |
| C10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje qie les permitan continuar estudiando en un modo que habrá de ser en gran medida dirigido o autodirigido |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Identificar las técnicas más oportunas para utilizar en cada caso | AP1 AP2 AP5 AP10 AP15 AP16 AP17 AP18 |
BP5 |
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| Conocer el manejo de cada técnica en particular y saber interpretar las soluciones más adecuadas | AP1 AP2 AP3 AP5 AP7 AP10 AP13 AP14 AP15 AP16 AP17 AP18 |
BP2 BP3 BP4 BP5 BP7 BP8 BP10 BP11 BP12 BP13 BP15 BP16 |
CP1 CP3 CP6 |
| Conocer los problemas derivados de la aplicación práctica de cada técnica con el manejo de la jurisprudencia derivada de tal aplicación | AP2 AP7 AP10 AP15 AP16 AP17 AP18 |
BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP7 BP8 BP10 BP11 BP12 BP13 BP14 BP15 BP16 BP17 BP18 |
CP1 CP3 CP6 |
| Conocer el alcance y naturaleza de los conceptos técnicos vinculados a las una de las técnicas estudiadas | AP1 AP2 AP3 AP5 AP13 AP14 AP15 AP16 AP17 AP18 |
BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 BP7 BP8 BP9 BP10 BP11 BP12 BP13 BP14 BP15 BP16 BP17 BP18 |
CP1 CP3 CP4 CP6 CP7 CP8 CP9 CP10 |
| Desenvolver unha visión e compresnión integradas do ordenamento xurídico-ambiental | AP1 AP2 AP3 |
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| Ser capaz de acceder á documentación e ás informacións xurídicas a través de fontes de información fiables e actualizadas. Manexar as fontes do Dereito ambiental | AP3 |
BP17 BP18 |
CP3 |
| Coñecer os sistemas de xestión ambiental de empresas e centros produtivos de especial intereses. | CP4 CP6 CP7 CP8 CP10 |
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| Elaborar documentos e informes jurídicos en materia de Derecho ambiental | AP2 AP3 AP5 AP7 AP10 AP13 AP14 AP15 AP16 AP17 AP18 |
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| Adquirir coñecementos básicos básicos sobre os instrumentos económicos dirixidos a orientar o mercado e aos operadores económicas cara a comportamentos socialmente responsables | AP1 AP2 AP3 AP10 AP14 AP16 AP17 AP18 |
CP4 CP5 CP6 CP7 CP8 |
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| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Las técnicas jurídicas para la tutela ambiental: Cuadro general. La política ambiental y las estrategias para la sostenibilidad. |
Cuadro general. La política ambiental y las estrategias para la sostenibilidad. |
| II. Instrumentos represivos | La tutela penal del ambiente: los delitos ecológicos (taller teórico-práctico). El derecho administrativo sancionador y la disciplina ambiental (taller teórico-práctico). La responsabilidad civil sobre los daños ambientales y mecanismos de reparación (taller teórico-práctico). |
| III. Instrumentos preventivos. | Las autorizaciones y licencias ambientales; en particular, la actividades clasificadas. La evaluación de impacto ambiental: supuestos y procedimiento. La evaluación ambiental estratégica. Él control integrado de la contaminación y la autorización ambiental integrada. |
| IV. Instrumentos económicos | Permisos negociables. Los tributos ambientales. Contratación pública verde. Otras medidas económicas y financieras. |
| V. Instrumentos de participación y democratización de la gestión pública del medio ambiente | Participación ciudadana en la gestión ambiental. El derecho a la información ambiental y el acceso a la justicia. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Prueba objetiva | A1 A2 A3 A5 A7 A18 A10 A13 A14 A15 A16 A17 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | 1 | 0 | 1 |
| Estudio de casos | A1 A2 A3 A5 A18 A10 A15 A16 A17 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C1 C3 C4 C6 C7 C8 C10 C9 | 30 | 27 | 57 |
| Sesión magistral | A1 A2 A3 A10 A13 A14 A16 A17 B4 B5 B8 B13 B15 B17 B18 C3 C4 C6 C7 C10 C9 | 30 | 60 | 90 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Prueba objetiva | Al final del módulo se realizará una prueba objetiva en la que el alumno deberá demostrar los conocimientos adquiridos en la especialidad. |
| Estudio de casos | La realización de de estas actividades constituye uno de los aspectos más relevantes en la organización del trabajo. Estas actividades de solución de problemas se realizarán individualmente o en grupos. Esta metodología implicará, de acuerdo con la memoria del título, la realización de presentaciones orales de los resultados obtenidos en la elaboración de documentos o dictámenes. Asimesmo, se llevarán a cabo actividades de simulación de los procedimientos jurídicos y de la actividades de asesoramento jurídico. Los estudios del caso llevarán consigo la realización de debates y discusiones dirigidos polo profesor, así como la entrega o indicación al alumno/la de los textos o documemtos esenciales para su realización, de acuerdo con las propias previsiones de la memoria del título. |
| Sesión magistral | El recurso de la llamada lección magistral servirá para explicar al alumno las cuestiones esenciales del programa, de modo que se les faciliten los conocimientos básicos para poder abordar las actividades prácticas que van a desarrollar en la especialidad. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Estudio de casos | A1 A2 A3 A5 A18 A10 A15 A16 A17 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C1 C3 C4 C6 C7 C8 C10 C9 | La realización de casos prácticos, talleres y obradoiros prácticos durante el desarrollo de la serán considerados para los efectos de determinación de la nota final. Se tratará de actividades individuales y de grupo. Entre otras cuestiones, se valorará la expresión verbal y lo manejo de los conceptos y de la argumentación durante las presentaciones orales individuales o de grupo. |
60 |
| Prueba objetiva | A1 A2 A3 A5 A7 A18 A10 A13 A14 A15 A16 A17 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | Los alumnos/las realizarán una prueba objetiva para garantizar el conocimiento básico de los conceptos impartidos y aprendidos durante el desarrollo de la materia.. Para aprobar deberá superarse la prueba objetiva con una nota mínima del aprobado (5). |
40 |
| Observaciones evaluación | |||
| Fuentes de información |
| Básica |
SANTAMARÍA ARINAS, RENÉ (2019). Curso básico de Derecho ambiental. IVAP
LOZANO CUTANDA, ALLÍ TURRILLAS (2018). Derecho Administrativo Ambiental. La ley
LÓPEZ RAMÓN (2019). Observatorio de Políticas Ambientales. Thomson-Aranzadi |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
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