| Competencias do título |
|
Código
|
Competencias do título
|
| A1 |
Coñecemento das principais institucións xurídicas. |
| A2 |
Coñecer a función do Dereito como sistema regulador das relacións sociais. |
| A3 |
Percepción do carácter sistemático do ordenamento xurídico. |
| A4 |
Percepción do carácter interdisciplinar dos problemas xurídicos. |
| A5 |
Coñecemento dos principios e valores constitucionais. |
| A6 |
Comprensión das distintas manifestacións do dereito na súa evolución histórica e na súa realidade actual. |
| A7 |
Coñecemento das estruturas xurídico-políticas de ámbito nacional e internacional. |
| A8 |
Coñecementos básicos de argumentación xurídica. |
| A9 |
Capacidade para o manexo de fontes xurídicas (legais, xurisprudenciais e doutrinais). |
| A10 |
Capacidade de interpretar e analizar críticamente o ordenamento xurídico. |
| A11 |
Capacidade de comprender e de redactar documentos xurídicos. |
| A12 |
Manexo da oratoria xurídica. (Capacidade de expresarse apropiadamente en público). |
| A14 |
Capacidade de elaboración de normas. |
| B1 |
Que os estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e adóitase atopar a un nivel que, aínda que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo |
| B2 |
Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo |
| B3 |
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética |
| B5 |
Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía |
| B6 |
Aprender a aprender. |
| B7 |
Resolver problemas de forma efectiva, valorando a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| B8 |
Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo, entendendo, tamén, a importancia da cultura emprendedora. |
| B9 |
Traballar de forma autónoma con iniciativa tendo en conta a importancia da aprendizaxe ao longo de toda a vida. |
| B10 |
Traballar de forma colaborativa. |
| B11 |
Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| B13 |
Capacidade para utilizar a rede informática (internet) na obtención de información e na comunicación de datos e, en xeral, capacidade para empregar as ferramentas básicas das TIC necesarias para o exercicio da súa profesión. |
| C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C2 |
Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C4 |
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C5 |
Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
| Manexar as Leis, a xurisprudenza e a doctrina existente en materia de Dereito de Obrigas e danos. |
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
|
B1
B2
B3
|
C4
C5
C6
C7
|
| Coñecer os dereitos, principos e valores constitucionais que resultan de aplicación ao Dereito de Obrigas e ás relacións xurídico obrigatorias. |
A5
A9
A10
A11
A12
A14
|
B6
B7
B8
B9
B10
|
C1
C2
|
| Comprender a evolución social e xurídica do Dereito de Obrigas e danos. |
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
|
B5
|
C1
C2
C4
C5
C7
C8
|
| Coñecer a función do Dereito de Obrigas e daños como sistema regulador das relacions xurídicas no ámbito patrimonial. |
A2
A6
A10
|
B6
B7
B8
B11
|
C6
C7
C8
|
| Interpretar e analizar críticamente as normas integrantes do Dereito de Obrigas e daños no seu entorno casuístico. |
A9
A10
A11
|
B7
B8
B9
B10
B11
B13
|
C1
C2
C6
C8
|
| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
| TEMA 1: A obriga. Concepto e fontes. |
1. Concepto de obriga. 2.Débeda e responsabilidade. 3. Aa patrimonialidade da obriga. 4. A complexidade da relación oblrgatoria. 5. A fontes das obrigas. 6. A declaración unilateral de vontade. |
| TEMA 2:Suxeito da relación obrigatoria. |
1. Introducción. 2. As relacións obrigatorias con pluralidade de suxeitos. 3. Réximen das obrigas mancomundas divisibles. 4. Réximen das obrigas mancomunadas indivisibles. 5. Réximen das obrigas solidarias. |
| TEMA 3: Obxecto da relación obrigatoria. |
1. La prestación y su contenido. Obligaciones de dar, hacer y no hacer. 2. Las obligaciones genéricas. 3. Las obligaciones alternativas. 4. Las obligaciones sinalagmáticas. 5. Las obligaciones pecuniarias. La deuda de intereses. |
| TEMA 4:AS circunstancias da relación obrigatoria. |
1. El tiempo de la relación obligatoria. 2. Las obligaciones a plazo. 3. El lugar de la relación obligatoria. 4. La relación obligatoria condicional. |
| TEMA 5:O cumprimento da obriga. |
1. Los medios solutorios. 2. El pago. 3. La imputación de pagos. |
| TEMA 6: Os subrogados do cumprimento. |
1. Introducción. 2. La consignación. 3. La compensación. 4. La dación en pago y el pago por cesión de bienes. 5. La remisión o condonación de la deuda. |
| TEMA 7: O incumprimento da obriga. |
1. El incumplimiento de la obligación y el cumplimiento defectuoso. 2. Las medidas de protección del derechode crédito lesionado. 3. La responsabilidad por el incumplimiento. Criterios de imputación. 4. La mora del deudor. 5. La imposibilidad sobrevenida. |
| TEMA 8: Protección e garantías do dereito de crédito. |
1. Introducción. 2. Medios de tutela preventiva. 3. Acción pauliana. 4. Acción subrogatoria. 5. Pena convencional. 6. Arras. 7. Derecho de retención. |
| TEMA 9: Concurrencia de acreedores e insuficiencia do patrimonio do deudor. |
1. Nociones generales. 2. Los créditos privilegiados. 3. Concurrencia singular de acreedores. 4. Concurrencia universal de acreedores. 5. Ley Concursal. |
| TEMA 10: A modificación e a extinción da relación obrigatoria. |
1. La novación y sus clases. 2. Novación por cambio del acreedor. 3. Novación por cambio del deudor. 4. Novación por cesión de contrato. 5. Extinción de la relación obligatoria. |
| TEMA 11: Os cuasicontrantos |
1. Los cuasicontratos. 2. El enriquecimiento sin causa. 3. La gestión de negocios ajenos sin mandato. 4. El cobro de lo indebido. |
| TEMA 12: A responsabilidade civil. |
1. Concepto y funciones de la responsabilidad civil. 2. Responsabilidad civil contractual y extracontractual. 3. Responsabilidad civil y responsabilidad penal. 4. Los elementos constitutivos de la responsabilidad civil. 5. Los sujetos de la responsabilidad civil. La responsabilidad por hecho ajeno. 6. La prescripción de la acción de reclamación de daños. 7. El seguro de repsonsabilidad civil. |
| TEMA 13: As responsabilidades civiles especiais. |
1. La responsabilidad civil en la circulación de vehículos a motor. 2. La responsabilidad civil por daños causados por productos defectuosos. 3. La responsabilidad civil médica. 4. La responsabilidad por daños causados por animales y en el ámbito de la caza. 5. Los accidentes de trabajo. |
| TEMA 14: A responsabilidade pola actuación administrativa |
1. Introducción. 2. El régimen jurídico de la responsabilidad de la administración pública. 3. El resarcimiento de la lesión. La indemnización. 4. Los procedimientos de responsabilidad patrimonial. |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Competencias |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Discusión dirixida |
A2 A5 A9 A12 |
3 |
3 |
6 |
| Prácticas a través de TIC |
B13 |
2 |
4 |
6 |
| Presentación oral |
A2 A5 A6 A12 B11 C1 C2 C6 |
10 |
20 |
30 |
| Proba de resposta breve |
A2 A5 A6 A9 A10 A11 A13 B13 |
3 |
6 |
9 |
| Proba oral |
A10 A12 |
2 |
20 |
22 |
| Sesión maxistral |
A2 A5 A6 B1 C5 C8 |
20 |
39 |
59 |
| Traballos tutelados |
A9 A10 A11 A13 B13 |
0 |
10 |
10 |
| |
| Atención personalizada |
|
8 |
0 |
8 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
|
Metodoloxías |
Descrición |
| Discusión dirixida |
Esta actividad será realizada de modo presencial y consistirá en la puesta en común de opiniones sobre una materia, o bien en la resolución común de problemas actuales que estén directamente relacionados con el objeto de estudio. |
| Prácticas a través de TIC |
Se trata de adiestrar a los estudiantes en el manejo de las herramientas básicas de las tecnologías de la información y comunicación necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje. Esta actividad requiere atención personalizada en trabajo presencial y trabajo no presencial. |
| Presentación oral |
Los estudiantes deberán defender en el aula los temas y materias que les sean encargadas por el Profesor. Se trata de una actividad presencial de exposición oral pública que no requiere presentación por escrito, pero que precisa trabajo no presencial. |
| Proba de resposta breve |
Cada tres semanas (aproximadamente) se realizarán pruebas de respuesta breve las cuales versarán sobre los contenidos expuestos y estudiados hasta ese instante. Dichas pruebas exigen trabajo no presencial. |
| Proba oral |
Al final del Curso y en la fecha oficialmente convocada se realizará una prueba oral sobre la totalidad de los contenidos explicados a lo largo del cuatrimestre. |
| Sesión maxistral |
Las sesiones magistrales constituirán la base teórica que facilite los conocimientos esenciales al estudiante sobre la materia. |
| Traballos tutelados |
El Profesor sugerirá el desarrollo de trabajos individuales o en grupo sobre un tema concreto. Dichos trabajos se presentarán por escrito, no habrá exposición oral y exigen trabajo no presencial y atención personalizada. |
| Atención personalizada |
|
Metodoloxías
|
| Prácticas a través de TIC |
| Traballos tutelados |
|
| Descrición |
| Durante a realización dos traballos que se encarguen aos estudintes, a atención personalizada do Profesor é necesaria para: encauzar e orientar o tema a tratar, ensinar os aspectos metodolóxicos, seleccionar a bibliografía e xurisprudencia, resolver as dúbidas na redacción do traballo. No referente ás prácticas mediante TICS, se pretende que cada un de los estudantes poida realizar o seu labor nun posto informático; o Profesor encagarase da realización das concretas actividades que serán supervisadas personalmente. |
|
| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Competencias |
Descrición
|
Cualificación
|
| Traballos tutelados |
A9 A10 A11 A13 B13 |
La realización de un caso práctico que habrá de entregarse contará el 20% de la asignatura |
5 |
| Presentación oral |
A2 A5 A6 A12 B11 C1 C2 C6 |
Se valorará la expresión oral, el manejo de los términos, la orientación pedagógica, la utilización de TICS y los contenidos de la exposición propiamente dicha. |
5 |
| Discusión dirixida |
A2 A5 A9 A12 |
Se valorará la iniciativa en la intervención, el número de intervenciones y la utilización de argumentos y razonamientos jurídicos adecuados. No se precisa que se aporte la solución ocrrecta. Interesa el debate. |
5 |
| Proba oral |
A10 A12 |
Al final del Curso se re realizará una prueba oral en la que se valorará la expresión verbal, la utilización de la terminología jurídica y los contenidos expuestos. |
5 |
| Proba de resposta breve |
A2 A5 A6 A9 A10 A11 A13 B13 |
Se pretende realizar tre pruebas escritas compuestas cada una de ellas por varias respuestas breves. Cada respuesta acertada suma untos. No se descuentan los fallos. En cada prueba se podrá llegar a sumar un total de 10 puntos. |
80 |
| |
|
Observacións avaliación |
|
Debido á participación nesta materia de diversos profesores, as reglas concretas de avaliación anunciaranse ao inicio de curso para cada grupo.
Nalgún grupo, a avalaliación da proba obxectiva (que poderá ser tipo test) poderá ter un valor de 60% da calificación final, sendo a evaluación continua do 40%.
|
| Fontes de información |
|
Bibliografía básica
|
|
|
BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO R.(dir) et al. Manual de Derecho Civil. Obligaciones. Bercal. Madrid.2018.
CARRASCO PERERA (dir); CORDERO LOBATO; MARÍN LÓPEZ: Lecciones de Derecho Civil, 3ª ed., Madrid, Tecnos, 2017. |
|
Bibliografía complementaria
|
|
|
DÍEZ-PICAZO, L. y GULLÓN BALLESTEROS, A. Sistema de Derecho Civil. Vol. II. Derecho de Obligaciones. Tecnos. Madrid.
LACRUZ BERDEJO, J. L. Elementos de Derecho Civil. Derecho de Obligaciones. Dykinson. Madrid.
LASARTE ALVAREZ, C. Principios de Derecho Civil. Derecho de Obligaciones. Marcial Pons. Madrid.
GONZÁLEZ PÉREZ, J. Responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas. Civitas. Madrid 2000.
MIR PUIG PELAT, O. La responsabilidad patrimonial de la Administración. Hacia un nuevo sistema. Civitas. Madrid 2002. |
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Dereito da persoa/612G01007 | | Dereito de familia/612G01013 |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
|
| Materias que continúan o temario |
| Dereito da Contratación/612G01024 |
|
| Observacións |
|
Recoméndase aos estudiantes seguir o sistema de avaliación continua, asistiendo regularmente ás clases (teóricas e prácticas) e realizando as actividades de avaliación marcadas en cada grupo. |
|