| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A1 | Conocimiento de las principales instituciones jurídicas. |
| A3 | Percibir el carácter sistemático del ordenamiento jurídico. |
| A4 | Percibir el carácter interdisciplinar de los problemas jurídicos. |
| A8 | Conocimientos básicos de argumentación jurídica. |
| A9 | Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). |
| A10 | Capacidad para interpretar y analizar críticamente el ordenamiento jurídico. |
| A11 | Capacidad para comprender y redactar documentos jurídicos. |
| A12 | Manejo de oratoria jurídica (capacidad para expresarse apropiadamente en público). |
| A13 | Dominio de las nuevas tecnologías aplicadas al derecho. |
| B2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| B3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| B4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| B6 | Aprender a aprender |
| B7 | Resolver problemas de forma efectiva, valorando la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| B8 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo, entendiendo, también, la importancia de la cultura emprendedora. |
| B9 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa teniendo en cuenta la importancia del aprendizaje a lo largo de toda la vida. |
| B10 | Trabajar de forma colaborativa. |
| B11 | Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional |
| C4 | Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Conocimiento de las principales instituciones jurídicas | A1 |
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| Percepción del carácter sistemático del ordenamiento jurídico | A3 |
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| Percepción del carácter interdisciplinar de los problemas jurídicos | A4 |
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| Conocimientos básicos de argumentación jurídica | A8 |
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| Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales) | A9 |
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| Capacidad de interpretar y analizar críticamente el ordenamiento jurídico | A10 |
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| Capacidad de comprender y de redactar documentos jurídicos | A11 |
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| Manejo de la oratoria jurídica | A12 |
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| Dominio de las nuevas tecnologías aplicadas al Derecho | A13 |
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| Resolver problemas de forma efectiva. | B7 |
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| Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo | B8 B2 B3 B4 |
C4 C7 C8 |
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| Trabajar de forma autónoma con iniciativa y de forma colaborativa | B6 B9 B10 B11 |
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| Contenidos |
| Tema | Subtema |
LECCIÓN 1. LA SUCESIÓN Y EL DERECHO DE SUCESIONES. |
1.- La sucesión mortis causa y el Derecho de sucesiones. Los principios del Derecho sucesorio. 2.- Heredero y legatario. Determinación del tipo de llamamiento. |
| LECCIÓN 2. LA HERENCIA. LAS FASES DE LA SUCESIÓN HEREDITARIA. | 1.- La herencia. 2.- Las fases de la sucesión hereditaria. 3.- En particular, el modo de adquirir la herencia. 4.- La herencia yacente. 5.- La adquisición de la posesión de los bienes hereditarios. |
| LECCIÓN 3. LA CAPACIDAD PARA SUCEDER. | 1.- Incapacidades absolutas. 2.- Supervivencia. 3.- La indignidad. 4.- La incapacidad relativa. 5.- Efectos de la indignidad y de la incapacidad relativa. |
| LECCIÓN 4. LA DELACIÓN. | 1.- Concepto, clases y principios informadores de la delación. 2.- El derecho de transmisión. 3.- El Derecho de representación. 4.- El derecho de acrecer. |
| LECCIÓN 5. EL TESTAMENTO. | 1.- Concepto, naturaleza y caracteres del testamento. 2.- La capacidad para testar. 3.- Los vicios de la voluntad en materia testamentaria. 4.- La interpretación del testamento. |
| LECCIÓN 6. LAS CLASES DE TESTAMENTO. | 1.- Testamentos comunes y especiales. 2.- El testamento abierto ordinario. 3.- El testamento abierto especial: el testamento en peligro de muerte. 4.- El testamento cerrado. 5.- El testamento ológrafo. |
| LECCIÓN 7. LAS SUSTITUCIONES. | 1.- Concepto y tipos de sustitución. 2.- La sustitución vulgar. 3.- La sustitución pupilar. 4. La sustitución ejemplar. 5. La sustitución fideicomisaria. |
| LECCIÓN 8. LA SUCESIÓN INTESTADA. | . 1.- Causas y orden de prelación en el Código civil. 2.- Los artículos 267 a 269 de la Ley de Derecho Civil de Galicia. |
| LECCIÓN 9. LA SUCESIÓN FORZOSA: LAS LEGÍTIMAS. | 1.- Las legítimas en el régimen del Código civil: A] Titulares de la legítima y la mejora. B] Cálculo de la legítima. C] Defensa de la legítima: acciones, preterición y desheredación. 2.- Las legítimas en la Ley de Derecho Civil de Galicia: Legitimarios y cuantía [arts. 238, 243, 253 y 254 LDCG]. |
| LECCIÓN 10. ACEPTACIÓN Y REPUDIACIÓN DE LA HERENCIA. | 1.- Aceptación, repudiación y beneficio de inventario: A] El ius delationis: Contenido y presupuesto. B] La aceptación y los sistemas de responsabilidad. El beneficio de inventario. C] La “aceptación pura y simple”, la “aceptación a beneficio de inventario” y la sucesión universal. 2.- Aceptación y repudiación: Teoría general: A] Caracteres comunes. B] Capacidad y legitimación. C] El plazo para aceptar o repudiar. La interpelación judicial y el derecho de deliberar. 3.- La aceptación de la herencia: A] Delimitación. B] Formas de aceptación. 4.- La aceptación y la responsabilidad del heredero. 5.- La repudiación de la herencia: A] Concepto y forma. B] Efectos. En particular, el artículo 1.001 del Código civil. |
| LECCIÓN 11. EL BENEFICIO DE INVENTARIO. | 1.- Delimitación. Efectos generales del beneficio de inventario. 2.- Régimen jurídico: A] La facultad de servirse del beneficio de inventario. B] Solicitud y forma. C] El plazo. D] El inventario. E] La Administración de la herencia. F] El pago de las cargas hereditarias. G] La rendición de cuentas. H] El régimen ulterior al pago. I] La pérdida del beneficio de inventario. |
| LECCIÓN 12. LA COMUNIDAD HEREDITARIA. | 1.- Conceptos generales. 2.- Régimen jurídico de la comunidad hereditaria. |
| LECCIÓN 13. LA PARTICIÓN HEREDITARIA: CONCEPTOS GENERALES, OPERACIONES PARTICIONALES Y TIPOS DE PARTICIÓN. | 1.- La partición hereditaria: conceptos generales. 2.- Las operaciones particionales. 3.- Tipos de partición: A] La partición por el testador. B] La partición por contador-partidor o comisario. C] La partición por contador-partidor dativo. D] La partición convencional. E] La partición judicial. 4.- Efectos, invalidez e ineficacia de la partición. |
| LECCIÓN 14. LA COLACIÓN. | 1.- Concepto y fundamento. 2.- Presupuestos subjetivos. 3.- Presupuestos objetivos. 4.- Modo de realizar la colación. 5.- Efectos. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A1 A3 A4 A9 A10 | 45 | 21 | 66 |
| Estudio de casos | A1 A3 A4 A8 A9 A10 A11 A12 A13 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B2 B3 B4 C4 C7 C8 | 21 | 42 | 63 |
| Prueba objetiva | A1 | 4 | 0 | 4 |
| Atención personalizada | 17 | 0 | 17 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Consistirá en la exposición de los aspectos fundamentales de los temas que conforman el programa de la asignatura. |
| Estudio de casos | Consistirá en el análisis de supuestos prácticos. |
| Prueba objetiva | Examen de los contenidos teóricos y prácticos de la materia incluida en el programa. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Estudio de casos | A1 A3 A4 A8 A9 A10 A11 A12 A13 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B2 B3 B4 C4 C7 C8 | Los casos prácticos realizados durante el curso tendrán una valoración máxima en la nota final de un 10%. | 30 |
| Prueba objetiva | A1 | Al finalizar el cuatrimestre los alumnos deberán examinarse de los contenidos incorporados al programa de la asignatura y de las prácticas referentes a la misma. El resultado de esta prueba tendrá una valoración máxima en la nota final de un 90%. |
70 |
| Observaciones evaluación | |||
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Es requisito necesario aprobar la prueba objetiva (nota de 4.5 o superior) para que se sume la nota correspondiente al "Estudio de casos". |
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| Fuentes de información |
| Básica |
PÉREZ ÁLVAREZ/MARTÍNEZ DE AGUIRRE/DE PABLO CONTRERAS/CÁMARA LAPUENTE (2016). CURSO DE DERECHO CIVIL (V). DERECHO DE SUCESIONES. EDISOFER |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |||||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||||
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
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