| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A1 | Conocimiento de las principales instituciones jurídicas. |
| A2 | Conocer la función del derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. |
| A3 | Percibir el carácter sistemático del ordenamiento jurídico. |
| A4 | Percibir el carácter interdisciplinar de los problemas jurídicos. |
| A5 | Conocer los principios y valores constitucionales. |
| A6 | Comprender las distintas manifestaciones del derecho en su evolución histórica y en su realidad actual. |
| A7 | Conocer las estructuras jurídico-políticas de ámbito nacional e internacional. |
| A8 | Conocimientos básicos de argumentación jurídica. |
| A9 | Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). |
| A10 | Capacidad para interpretar y analizar críticamente el ordenamiento jurídico. |
| A11 | Capacidad para comprender y redactar documentos jurídicos. |
| A12 | Manejo de oratoria jurídica (capacidad para expresarse apropiadamente en público). |
| A13 | Dominio de las nuevas tecnologías aplicadas al derecho. |
| A14 | Capacidad de elaboración de normas. |
| B2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| B3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| B5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| B6 | Aprender a aprender |
| B7 | Resolver problemas de forma efectiva, valorando la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| B8 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo, entendiendo, también, la importancia de la cultura emprendedora. |
| B9 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa teniendo en cuenta la importancia del aprendizaje a lo largo de toda la vida. |
| B10 | Trabajar de forma colaborativa. |
| B11 | Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional |
| B12 | Comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo, demostrando capacidad de expresión tanto oral como escrita en cualquiera de las lenguas oficiales de la comunidad autónoma, así como en un idioma extranjero. |
| B13 | Capacidad para utilizar la red informática (Internet) en la obtención de información y en la comunicación de datos y, en general, capacidad para emplear las herramientas básicas de las TIC necesarias para el ejercicio de su profesión. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C2 | Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C4 | Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C5 | Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Conocimiento de la organización de los derechos dominicales en el sistema jurídico español y gallego | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A8 A9 A10 A11 A14 |
B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B2 B3 B5 |
C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8 |
| Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales), relacionadas especialmente con sistema patrimonial o de titularidad de los bienes (materiales). | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A8 A9 A10 A11 A12 |
B6 B7 B8 B9 B11 B12 B13 |
C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8 |
| Capacidad de interpretar y analizar críticamente los problemas y las soluciones que se plantean en el ámbito de la propiedad inmobiliaria, tanto urbana, como rústica. | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 |
B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 |
C1 C2 C3 C4 C5 C6 |
| Capacidade de comprender diferentes documentos xurídicos que atinxen a constitución, dinámica, ou extinción das relacións xurídico-reais | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 |
B6 B7 B8 B9 B12 B13 |
C1 C2 |
| Resolver problemas relacionados con la materia de forma efectiva | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 |
B6 B7 B8 B9 B10 B12 B13 |
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
| Manejo básico del sistema de funcionamiento del Registro de la Propiedad y sus principios. | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A9 A10 A11 A13 |
B6 B7 B8 B9 B12 B13 |
C1 C3 C4 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| I.- LA PROPIEDAD INMOBILIARIA URBANA | I.1.- El derecho de propiedad privada en el CC y en la Constitución.- El criterio de la función social y sus efectos en la configuración del derecho de propiedad privada. I.2.- La adquisición y ejercicio del «ius aedificandi».- I.3.- Modos de acceso a la propiedad inmobiliaria urbana y su financiación.- I.4.- El régimen jurídico de la vivienda y de su uso.- I.5.- El régimen especial de las viviendas protegidas.- I.6.- El uso de las edificaciones. Clasificación e los usos. Usos residenciales, comerciales e industriales, agrícolas - ganaderos - forestales y cinegéticos, dotacionales, de aparcamiento. El cambio de uso. |
| II.- LA PUBLICIDAD DE LOS DERECHOS REALES: EL REGISTRO DE LA PROPIEDAD | II.1.- El Registro de la Propiedad: organización. II.2.- El objeto de la publicidad inmobiliaria. II.3.- El procedimiento registral: inmatriculación, inscripción y calificación (recursos frente a la calificación). II.4.- Anotaciones preventivas y otros asientos registrales. II.5.- Extinción y rectificación de los asientos registrales. II.6.- Efectos de la inscripción registral. |
| III.- EL REGISTRO DEL CATASTRO INMOBILIARIO | III.1.- La parcela catastral. III.2.- Coordinación entre Catastro y Registro de la Propiedad. III.3.- Efectos de la titularidad catastral de los inmuebles. |
| IV.- URBANISMO Y REGISTRO DE LA PROPIEDAD | IV.1.- Actos inscribibles IV.2.- Supuestos especiales de tramitación y adjudicación de fincas en la reparcelación y los problemas de las fincas y aprovechamientos de origen. IV.3.- La inscripción de las obras nuevas |
| V.- DERECHO PRIVADO Y GESTIÓN URBANÍSTICA | V.1.- Principios generales del estatuto jurídico de la propiedad urbana.- V.2.- La clasificación del suelo.- V.3.- Los derechos y obligaciones de los propietarios de los distintos tipos de suelo.- V.4.- Los sistemas de gestión y de transformación del suelo.- V.5.- La situación de los terceros ante el desarrollo urbanístico.- |
| VI.- LA PROPIEDAD RÚSTICA | VI.1. Rasgos generales del estatuto jurídico de la propiedad rústica y particular consideración de la función social de la propiedad rústica.- VI.2. El régimen jurídico de la propiedad rústica. a) Las explotaciones agrarias prioritarias. b) Las unidades mínimas de cultivo. c) Aprovechamiento del suelo rústico.- VI.3. Mecanismos de modificación de la estructura territorial agraria en Galicia. VI.4. Instrumentos de recuperación y gestión de la tierra agraria en Galicia. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 | 15 | 15 | 30 |
| Estudio de casos | A1 A2 A3 A4 A5 | 12 | 12 | 24 |
| Lecturas | A1 A2 A3 A4 A5 | 4 | 4 | 8 |
| Prueba de ensayo/desarrollo | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 | 3 | 4.5 | 7.5 |
| Seminario | A9 A10 A11 A12 A13 | 4 | 4 | 8 |
| Discusión dirigida | A9 A10 A11 A12 A13 B2 B3 B5 | 5 | 0 | 5 |
| Solución de problemas | B7 B8 B2 B3 B5 | 15 | 15 | 30 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | 0 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | - Los Profesores expondrán los contenidos fundamentales de la materia, con participación crítica de los alumnos. |
| Estudio de casos | - Los Profesores propondrán casos prácticos que los alumnos habrán de resolver, bien individualmente, bien en grupo. Las soluciones se plantearán y cuestionarán ante el conjunto de alumnos. |
| Lecturas | - Se propondrá la realización de recensiones críticas a monografías o a artículos doctrinales de investigación en materias propias de la asignatura. |
| Prueba de ensayo/desarrollo | - La prueba consistirá en el desarrollo de tres temas o subtemas del programa de la materia. |
| Seminario | - A lo largo del curso se propondrá la participación en seminarios monográficos sobre modificaciones normativas y sobre sentencias y resoluciones de la DGRN actuales. |
| Discusión dirigida | - El Profesor propondrá un tema de actualidad relacionado con las instituciones objeto de estudio para su debate, de manera razonada y argumentada. |
| Solución de problemas | - Los alumnos, en grupo o individualmente, resolverán casos reales planteados por el Profesor. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Estudio de casos | A1 A2 A3 A4 A5 | - A lo largo del curso el Profesor propondrá distintos casos o supuestos prácticos evaluables con cuestiones que el alumno habrá de contestar o resolver de manera argumentada, pudiendo utilizar materiales de apoyo (bibliográficos, jurisprudenciales y normativos) en determinados supuestos en función del tipo de prueba y, en todo caso, previa comunicación del Profesor con carácter previo a su realización. - La calificación obtenida en las prácticas evaluables realizadas a lo largo del curso se computará, exclusivamente, en las dos oportunidades de la primera convocatoria (mayo/junio y julio de 2022). |
40 |
| Prueba de ensayo/desarrollo | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 | - La prueba de ensayo o prueba final de evaluación estará compuesta por tres supuestos prácticos presentados o expuesto por el Profesor de la materia y que el alumno deberá resolver argumentadamente. | 60 |
| Observaciones evaluación | |||
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| Fuentes de información |
| Básica |
PUYAL SANZ, P. (2018). Derecho Catastral. Ed. Tirant lo Blanch, Valencia
ALBALADEJO, Manuel (2016). Derecho Civil. Vol. III (Derecho de bienes). Madrid. EDISOFER
LACRUZ BERDEJO, J. L. (y otros) (2008). Elementos de Derecho Civil, T. III (Vols. I, II) y III.bis. Madrid. Ed. Dykinson
DÍEZ-PICAZO, Luis (2012). Fundamentos del Derecho Civil Patrimonial. Vol. VI (Derechos reales) . Cizur Menor. Ed. Thomson - Civitas
BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO, Rodrigo (2021). Manual de Derecho Civil. Derechos reales. Ed. Bercal, S.A.; Madrid |
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| Complementária |
BUSTO LAGO, J. M.; ÁLVAREZ LATA, N. y PEÑA LÓPEZ, F. (2007). Acciones de protección de la posesión (Régimen jurídico, sustantivo y procesal, de las acciones de protección sumaria de la posesión). Cizur Menor. Ed. Aranzadi
MARTÍNEZ ORTEGA, J.C. (2015). Actuación notarial y registral en la escritura de declaración de obra nueva. Ed. Dykinson - CGN, Madrid
DE PABLO CONTRERAS, P. (Coord.); MARTÍNEZ DE AGUIRRE, C y PÉREZ ÁLVAREZ, MIGUEL ÁNGEL (2020 (5ª edic.)). Curso de Derecho Civil. Vol. III (Derechos reales). Madrid. Ed. Colex
CARRASCO PERERRA, Á.; CORDERO LOBATO, E. y GONZÁLEZ CARRASCO, Mª C. (2012). Derecho de la construcción y la vivienda. Cizur Menor, Ed. Aranzadi
CASTILLO MARTÑINEZ, C. DEL C. (2010). Derecho privado y gestión urbanística: aspectos sustantivos y registrales. Madrid, Ed. La Ley
BUSTO LAGO, J.M. (2021). La titularidad, el aprovechamiento y la gestión de la propiedad forestal en Galicia, en Derecho y dinamización e innovación rural. Ed. Tirant lo Blanch - Valencia
ARGELICH COMELLES, C. (2023). Ley por el derecho a la vivienda. Ed. Aranzadi - Cizur Menor
DÍEZ-PICAZO, L. y GULLÓN BALLESTEROS, A. (2012 (8ª edic.)). Sistema de Derecho Civil. Vol. III, T. I y II. Madrid. Ed. Tecnos
ARNAIZ EGUREN, R. (2010). Terreno y edificación, propiedad horizontal y prehorizontalidad. Cizur Menor, Ed. Civitas
FUERTES, Mercedes (2004). Urbanismo y Publicidad Registral. Ed. M. Pons, Madrid |
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