Las pruebas objeto de evaluación y los porcentajes podrán sufrir alguna variación si a lo largo del curso surgen elementos imprevistos que alteren de alguna manera su normal desarrolla, o si se programan actividades que se consideren de interés para el alumno (jornadas, exposiciones...).

Las personas inscritas que obtuviesen dispensa académica deberán entregar las actividades evaluables en las condiciones y los plazos específicos que se establecerán a tal efecto y que la profesora comunicará al alumnado afectado al inicio del curso.

La fecha de entrega del trabajo tutelado será el 25 de abril de 2023.

En la segunda oportunidad, el alumno deberá completar las actividades que no realizase o que suspendiese a lo largo del curso. Si alguna de ellas no pudiese realizarse en las mismas condiciones (taller, por ejemplo), será sustituida por la profesora por otra equivalente, convenientemente comunicada al alumno.

El alumno será evaluado (esto es, no será considerado NP) si entrega una de las dos actividades previstas (prueba de lectura o trabajo tutelado).

Se penalizarán las faltas contra la corrección lingüística. Los alumnos extranjeros tendrán una consideración especial en este sentido aunque siempre será exigible un mínimo de corrección lingüística.

Para aprobar la asignatura será necesario obtener un mínimo de 5 en cada una de las actividades.

Cualquier falta de honradez académica (plagio, es decir, utilización de textos o ideas de otros autores sin indicar la procedencia, copia en ejercicios o trabajos, u otras variables de estas características) comportará la anulación total de la actividad de que se trate y la penalización correspondiente en virtud de la normativa vigente.

La asignatura podrá ser adaptada al estudiantado que precise de la adopción de medidas encaminadas al apoyo a la diversidad. De ser el caso, los alumnos deberán contactar con los servicios disponibles en la UDC/en el Centro y, en los plazos oficiales estipulados de manera previa a cada cuatrimestre académico, con la Unidade de Atención á Diversidade (https://www.udc.es/cufie/ADI/apoioalumnado/); en su defecto, con la Tutora ADI de la Facultad de Filología (en la siguiente dirección electrónica: pat.filoloxia@udc.gal).

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer las distintas perspectivas de análisis de las obras lexicográficas, según el tipo de obra de que se trate.		BI8	CM1 CM6
Aplicar de forma sistematizada los diversos criterios de evaluación a la crítica de las obras lexicográficas.		BI1 BI2 BI4 BI5 BI6 BI9 BI10	CM1 CM4 CM6 CM8
Conocer y saber valorar la interrelación de los procesos de elaboración y evaluación de los diccionarios.	AI4 AI5	BI2 BI6 BI7	CM1 CM6

Tema	Subtema
1. Introducción	1.1. El concepto de diccionario: fluctuación histórica de las denominaciones y delimitación frente a otros recursos 1.2. Finalidades de su evaluación
2. El diccionario como objeto de investigación y evaluación	2.1. Como producto lexicográfico en sí mismo 2.2. Como producto didáctico 2.3. Como instrumento de comunicación 2.4. Como herramienta para la traducción 2.5. Otros posibles enfoques
3. La evaluación de los diccionarios (especialmente, los monolingües)	3.1. El punto de vista del evaluador: usuario o especialista (lexicógrafo) 3.2. La caracterización tipológica 3.3. La evaluación física o externa 3.4. El análisis de la macroestructura. El criterio de la coherencia externa 3.5. El análisis de la microestructura 3.5.1. Organización y estructura de los artículos. Elementos formales y tipográficos 3.5.2. Evaluación del contenido 3.5.2.1. El criterio de la coherencia interna 3.5.2.2. Los criterios de la cantidad, la calidad y la empleabilidad (inteligibilidad y fiabilidad) de los datos 3.6. Criterios específicos para los diccionarios bilingües y terminológicos

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	B1	14	0	14
Trabajos tutelados	A4 A5 B2 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C6 C8	1	24	25
Lecturas	B1 C6	0	20	20
Taller	B2 B5 B6 B7 B10 C1 C4 C6	6	4	10

Atención personalizada		6	0	6

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Impartición de clases de carácter teórico y práctico, ante las cuales se espera una actitud activa de los alumnos.
Trabajos tutelados	Los alumnos deberán realizar un trabajo tutelado, que consistirá en la aplicación de los conocimientos adquiridos durante el curso, según procedimientos y criterios que también se podrán en práctica previamente.
Lecturas	Los alumnos deberán leer bibliografía crítica, actividad de la que se pedirá una prueba de lectura.
Taller	En las clases presenciales se realizará un taller que permita la puesta en práctica guiada y colectiva de los conocimientos adquiridos.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Taller	B2 B5 B6 B7 B10 C1 C4 C6	Se valorará la participación activa y la interacción con los compañeros e con la profesora, así como el acierto en la valoración de los datos analizados. Se divide en 30% para los talleres propiamente dichos y un 20% para las pruebas de lectura.	50
Trabajos tutelados	A4 A5 B2 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C6 C8	Se valorará la correcta aplicación de los conocimientos adquiridos durante el curso, así como su correcta expresión escrita.	50

Observaciones evaluación
Las pruebas objeto de evaluación y los porcentajes podrán sufrir alguna variación si a lo largo del curso surgen elementos imprevistos que alteren de alguna manera su normal desarrolla, o si se programan actividades que se consideren de interés para el alumno (jornadas, exposiciones...). Las personas inscritas que obtuviesen dispensa académica deberán entregar las actividades evaluables en las condiciones y los plazos específicos que se establecerán a tal efecto y que la profesora comunicará al alumnado afectado al inicio del curso. La fecha de entrega del trabajo tutelado será el 25 de abril de 2023. En la segunda oportunidad, el alumno deberá completar las actividades que no realizase o que suspendiese a lo largo del curso. Si alguna de ellas no pudiese realizarse en las mismas condiciones (taller, por ejemplo), será sustituida por la profesora por otra equivalente, convenientemente comunicada al alumno. El alumno será evaluado (esto es, no será considerado NP) si entrega una de las dos actividades previstas (prueba de lectura o trabajo tutelado). Se penalizarán las faltas contra la corrección lingüística. Los alumnos extranjeros tendrán una consideración especial en este sentido aunque siempre será exigible un mínimo de corrección lingüística. Para aprobar la asignatura será necesario obtener un mínimo de 5 en cada una de las actividades. Cualquier falta de honradez académica (plagio, es decir, utilización de textos o ideas de otros autores sin indicar la procedencia, copia en ejercicios o trabajos, u otras variables de estas características) comportará la anulación total de la actividad de que se trate y la penalización correspondiente en virtud de la normativa vigente. La asignatura podrá ser adaptada al estudiantado que precise de la adopción de medidas encaminadas al apoyo a la diversidad. De ser el caso, los alumnos deberán contactar con los servicios disponibles en la UDC/en el Centro y, en los plazos oficiales estipulados de manera previa a cada cuatrimestre académico, con la Unidade de Atención á Diversidade (https://www.udc.es/cufie/ADI/apoioalumnado/); en su defecto, con la Tutora ADI de la Facultad de Filología (en la siguiente dirección electrónica: pat.filoloxia@udc.gal).

Básica	(). .
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