1. Los alumnos que hayan asistido a todas las sesiones de clase, sin una sola falta de asistencia (solo se admitirán documentos justificantes oficiales) y hayan aprobado la asignatura obtendrán un punto extra en la calificación final.

2. En todas las actividades escritas, examen, trabajos, ejercicios, comentarios, se valorará el uso correcto y adecuado de la lengua española. Se penalizarán las faltas de ortografía, las de puntuación y la redacción deficiente. Dependiendo de la gravedad de la falta, por cada una se descontará de la nota entre 0,5 puntos y 1 punto. La penalización será menor en el caso de los alumnos Erasmus y de otros programas de intercambio.

3. La calificación obtenida en la prueba mixta o examen ha de ser como mínimo un 4 (sobre 10) para poder aprobar la asignatura, tanto en la primera oportunidad como en la de julio. Si en la primera oportunidad la asignatura está suspensa y se ha obtenido en el examen una nota inferior a 5, en la segunda oportunidad hay que hacer de nuevo el examen.

4. Los trabajos y restantes actividades entregados fuera del plazo establecido se penalizarán con un 50% de la nota.

5. Cualquier falta de honradez académica (plagio, es decir, utilización de textos o ideas de otros autores sin indicar la procedencia, copiar trabajos, copiar en exámenes, u otras formas) se penalizará con la aplicación de lo establecido en la normativa académica al respecto.Téngase en cuenta que la Junta de Facultad aprobó el uso de la aplicación "Turnitin" por parte de los profesores, herramienta que detecta textos o fragmentos procedentes de otros textos e indica su procedencia. Puede reconocer trabajos presentados en esta o en otras universidades.

6. Obtendrán la calificación de NP (no presentado) los alumnos que no se presenten al examen, aunque hayan realizado el resto de las actividades.

7. Los alumnos que tengan que superar la asignatura en la oportunidad de julio recuperarán todas las actividades que tengan suspensas (con nota inferior a 5) (examen, trabajo tutelado y actividades de taller en conjunto), o no realizadas, con los mismos porcentajes. No se guardarán las notas suspensas de la primera oportunidad. El examen será el día indicado en el calendario de la Facultad. El trabajo y las actividades se entregarán antes del 3 de julio en el Campus Virtual. En la convocatoria adelantada de diciembre (finalización de estudios) la evaluación se hará con un examen teórico-práctico.

8. Es necesario un nivel C1 de español para cursar esta asignatura.

9. La asignatura podrá ser adaptada a aquellos estudiantes que precisen la adopción de medidas de apoyo a la diversidad. En caso necesario, deberán contactar con los servicios disponibles en la UDC o en el Centro: en los plazos oficiales estipulados de manera previa a cada cuatrimestre académico, con la Unidad de Atención a la Diversidad (https://www.udc.es/cufie/ADI/apoioalumnado/) ); en su defecto, con la Tutora ADI de la Facultade de Filología (en la dirección: pat.filoloxia@udc.gal).

Alumnos con dispensa académica de exención de asistencia

Se podrán en contacto con la profesora en las primeras semanas del cuatrimestre.

Los procedimientos y porcentajes de evaluación serán los mismos que para el resto de los alumnos, en las dos oportunidades.

Las actividades del apartado "Estudio de casos" serán específicas para ellos y se formularán y entregarán a través del Campus Virtual, en un apartado especial para estos alumnos.

Estos alumnos deben estar pendientes de la comunicación a través del Campus Virtual y del correo electrónico.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
1. Integrar os coñecementos lingüísticos e gramaticais adquiridos e aplicalos ao obxecto de estudo da materia: o texto	A1 A3 A11 A15 A19	B1 B5
2. Coñecer as distintas correntes teóricas que se ocupan do estudo do texto.	A1 A3 A23	B1 B5
3. Saber analizar diferentes tipos de textos atendendo ás súas características textuais constitutivas.	A1 A2 A3 A10 A11 A15 A19	B1 B3
4. Coñecer e utilizar os recursos bibliográficos e documentais relacionados coa materia.	A3 A11	B1 B2 B3 B5	C2
5. Elaborar textos con certo grao de especialización lingüística, acorde co nivel de estudos en curso.	A5 A9 A15 A19	B4 B7 B10	C1
6. Adquirir capacidade de autoformación.	A14 A15	B3 B6	C3 C7

Tema	Subtema
1. El texto	1.1. Definición 1.2. Propiedades textuales. La coherencia 1.3. La tipología textual
2. Procedimientos de cohesión textual en español	2.1. Aspectos generales 2.2. La cohesión gramatical 2.3. La cohesión léxica
3. Los adverbios modificadores oracionales	3.1. La periferia oracional 3.2. Adverbios de la enunciación 3.3. Adverbios de modalidad 3.4. Adverbios de tópico
4. Los marcadores del discurso	4.1. Los estudios sobre los marcadores del discurso 4.2. Definición y características 4.3. Delimitación categorial 4.4. Clasificaciones 4.5. Funcionamiento de los marcadores en los textos. Comentarios

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Discusión dirigida	A1 A2 A14 A15 B5 B7	10	8	18
Lecturas	A3 A11 A23 B1 B3 B7 C7	0	13	13
Prueba mixta	A1 A2 A3 A5 A9 A11 A15 A19 A23 B1 B3 B7 B10 C1 C7	2	18	20
Trabajos tutelados	A1 A2 A3 A5 A9 A11 A14 A15 A19 A23 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B10 C1 C2 C3	0	20	20
Estudio de casos	A2 A3 A5 A10 A11 A15 A19 B4	20	15	35
Sesión magistral	A1 A3 A14	21	21	42

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Discusión dirigida	Se someterán a análisis crítico diversos temas a partir de las lecturas realizadas y de los contenidos explicados en las clases expositivas
Lecturas	Los alumnos leerán las lecturas recomendadas al inicio de cada tema. Estas lecturas se consideran importantes como punto de partida para comprender y asimilar las explicaciones sobre los temas, así como para completar los contenidos de la materia.
Prueba mixta	Se trata de una prueba de preguntas cortas en la que los alumnos demostrarán que han asimilado los conocimientos teóricos y prácticos que configuran la materia de la asignatura. Se realizará en la fecha indicada en el calendario de exámenes de la Facultad.
Trabajos tutelados	Los alumnos realizarán un trabajo individual. Los temas y las indicaciones precisas se proporcionarán a principio de curso. La profesora seguirá la elaboración de los trabajos a través de las tutorías.
Estudio de casos	Se realizarán análisis y comentarios de los diferentes fenómenos textuales estudiados que se encuentren en textos de diversa procedencia.
Sesión magistral	En las sesiones expositivas la profesora explicará los contenidos principales de cada tema.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Estudio de casos	A2 A3 A5 A10 A11 A15 A19 B4	En las sesiones interactivas se realizarán diversas actividades a partir de lo expuesto en las clases expositivas, las lecturas de los temas y lo estudiado por los alumnos. Se evaluarán tres, que serán recogidas o expuestas en las fechas que se indicarán en el cronograma de la asignatura	20
Prueba mixta	A1 A2 A3 A5 A9 A11 A15 A19 A23 B1 B3 B7 B10 C1 C7	El día señalado en el calendario oficial de exámenes, los alumnos realizarán una prueba de carácter teórico-práctico en la que demostrarán que han aprendido y asimilado los contenidos de la materia y que además saben aplicar la teoría al análisis y al comentario de textos.	40
Trabajos tutelados	A1 A2 A3 A5 A9 A11 A14 A15 A19 A23 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B10 C1 C2 C3	Se trata de un trabajo individual. Consistirá en el análisis de un fenómeno textual en un tipo de texto determinado. Las características concretas se detallarán en un documento expuesto en el Campus Virtual. Se entregará en de dicha plataforma antes del 8 de mayo. La profesora seguirá el desarrollo de los trabajos a través de las tutorías. Es obligatoria al menos una entrevista, para concretar el tema y las líneas generales del trabajo.	40

Observaciones evaluación
1. Los alumnos que hayan asistido a todas las sesiones de clase, sin una sola falta de asistencia (solo se admitirán documentos justificantes oficiales) y hayan aprobado la asignatura obtendrán un punto extra en la calificación final. 2. En todas las actividades escritas, examen, trabajos, ejercicios, comentarios, se valorará el uso correcto y adecuado de la lengua española. Se penalizarán las faltas de ortografía, las de puntuación y la redacción deficiente. Dependiendo de la gravedad de la falta, por cada una se descontará de la nota entre 0,5 puntos y 1 punto. La penalización será menor en el caso de los alumnos Erasmus y de otros programas de intercambio. 3. La calificación obtenida en la prueba mixta o examen ha de ser como mínimo un 4 (sobre 10) para poder aprobar la asignatura, tanto en la primera oportunidad como en la de julio. Si en la primera oportunidad la asignatura está suspensa y se ha obtenido en el examen una nota inferior a 5, en la segunda oportunidad hay que hacer de nuevo el examen. 4. Los trabajos y restantes actividades entregados fuera del plazo establecido se penalizarán con un 50% de la nota. 5. Cualquier falta de honradez académica (plagio, es decir, utilización de textos o ideas de otros autores sin indicar la procedencia, copiar trabajos, copiar en exámenes, u otras formas) se penalizará con la aplicación de lo establecido en la normativa académica al respecto.Téngase en cuenta que la Junta de Facultad aprobó el uso de la aplicación "Turnitin" por parte de los profesores, herramienta que detecta textos o fragmentos procedentes de otros textos e indica su procedencia. Puede reconocer trabajos presentados en esta o en otras universidades. 6. Obtendrán la calificación de NP (no presentado) los alumnos que no se presenten al examen, aunque hayan realizado el resto de las actividades. 7. Los alumnos que tengan que superar la asignatura en la oportunidad de julio recuperarán todas las actividades que tengan suspensas (con nota inferior a 5) (examen, trabajo tutelado y actividades de taller en conjunto), o no realizadas, con los mismos porcentajes. No se guardarán las notas suspensas de la primera oportunidad. El examen será el día indicado en el calendario de la Facultad. El trabajo y las actividades se entregarán antes del 3 de julio en el Campus Virtual. En la convocatoria adelantada de diciembre (finalización de estudios) la evaluación se hará con un examen teórico-práctico. 8. Es necesario un nivel C1 de español para cursar esta asignatura. 9. La asignatura podrá ser adaptada a aquellos estudiantes que precisen la adopción de medidas de apoyo a la diversidad. En caso necesario, deberán contactar con los servicios disponibles en la UDC o en el Centro: en los plazos oficiales estipulados de manera previa a cada cuatrimestre académico, con la Unidad de Atención a la Diversidad (https://www.udc.es/cufie/ADI/apoioalumnado/) ); en su defecto, con la Tutora ADI de la Facultade de Filología (en la dirección: pat.filoloxia@udc.gal). Alumnos con dispensa académica de exención de asistencia Se podrán en contacto con la profesora en las primeras semanas del cuatrimestre. Los procedimientos y porcentajes de evaluación serán los mismos que para el resto de los alumnos, en las dos oportunidades. Las actividades del apartado "Estudio de casos" serán específicas para ellos y se formularán y entregarán a través del Campus Virtual, en un apartado especial para estos alumnos. Estos alumnos deben estar pendientes de la comunicación a través del Campus Virtual y del correo electrónico.

Otros comentarios
Para el adecuado seguimiento de la asignatura, obteniendo el máximo rendimiento de todos los recursos metodológicos empleados, se recomienda la asistencia asidua a las clases, tanto a las expositivas, como a las interactivas o a las de grupo reducido. Se recomienda, asimismo, la lectura de la bibliografía recomendada y la realización de los ejercicios y comentarios propuestos.