En la evaluación de esta materia se tomarán en consideración los ejercicios del taller (60%) y el trabajo tutelado (40%).

Las actividades se entregarán a través del Campus Virtual dentro del plazo fijado. La entrega de las actividades fuera de plazo se penalizará un 50% de la nota correspondiente.

Para superar la materia, debe alcanzarse una calificación mínima de 5 puntos sobre 10.
Todas las actividades y pruebas deberán cumplir unas exigencias mínimas de corrección lingüística (ortografía, puntuación, coherencia, etc.); en el caso de producirse deficiencias de este tipo, serán penalizadas en la calificación.

El plagio (la apropiación de textos o ideas de otros autores sin indicar su procedencia), incluso parcial, o cualquier otra falta a la ética académica (v. g. la copia), supondrá la anulación de la actividad de la que se trate.

CALIFICACIÓN DE NO PRESENTADO (NP)

La calificación de "No presentado" será asignada cuando el alumno no entregue el trabajo tutelado, aunque haya realizado el resto de actividades. Estas mismas condiciones serán aplicadas en la convocatoria adelantada de diciembre.

SEGUNDA OPORTUNIDAD

Los alumnos que no superen la materia deberán entregar, en la fecha marcada por la Facultad de Filología para la segunda oportunidad, los ejercicios del taller (60%) y el trabajo tutelado (40%), que podrán consistir en una nueva versión de los que presentasen en primera instancia y no alcanzasen un nivel suficiente. Se guardarán las calificaciones iguales o superiores a 5 obtenidas en la primera oportunidad.

ALUMNOS CON DISPENSA ACADÉMICA

Los procedimientos y porcentajes serán los mismos que para el resto de los alumnos en las dos oportunidades. Entregarán las actividades a través del Campus Virtual y concertarán las tutorías por correo electrónico.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Profundizar en el conocimiento de la evolución histórica de la lengua española y de sus diferentes períodos.	A3 A5 A9 A10 A11 A13 A15 A18 A19 A20 A21 A22 A23	B1 B2 B3 B5 B6 B7 B8 B10	C1 C3 C6 C7 C8

Tema	Subtema
1. Principales cambios en el plano léxico
2. Principales cambios en el plano fonológico
3. Principales cambios en el plano morfosintáctico

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A3 A11 A13 A18 A19 A20 A21 A22 A23 B3 B5 B6 B8 B10 C7 C8	16	0	16
Taller	A5 A9 A10 A11 A15 A21 A22 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B8 B10 C1 C3 C6 C7 C8	15.5	24	39.5
Trabajos tutelados	A3 A5 A9 A10 A11 A15 A18 A19 A20 A21 A22 A23 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B10 C1 C3 C6 C7 C8	0	37	37
Lecturas	A3 A10 A11 A13 A18 A20 A21 A22 A23 B3 B5 B6 B7 B8 C6 C7 C8	0	15	15

Atención personalizada		5	0	5

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	La profesora presentará los aspectos generales del programa y desarrollará aquellos apartados que considere de especial dificultad.
Taller	Se resolverán ejercicios en los que se aplicarán los conocimientos adquiridos en la materia.
Trabajos tutelados	Bajo la tutela de la profesora, los alumnos realizarán un trabajo tuteado en el que aplicarán los conocimientos adquiridos en la materia.
Lecturas	Los alumnos realizarán, fuera del aula, una serie de lecturas.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Taller	A5 A9 A10 A11 A15 A21 A22 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B8 B10 C1 C3 C6 C7 C8	Ejercicios teórico-prácticos que se desarrollarán tanto en clase como fuera de ella.	60
Trabajos tutelados	A3 A5 A9 A10 A11 A15 A18 A19 A20 A21 A22 A23 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B10 C1 C3 C6 C7 C8	El alumno realizará un trabajo tutelado, que se valorará tomando en consideración el rigor científico, la corrección lingüística y la presentación.	40

Observaciones evaluación
En la evaluación de esta materia se tomarán en consideración los ejercicios del taller (60%) y el trabajo tutelado (40%). Las actividades se entregarán a través del Campus Virtual dentro del plazo fijado. La entrega de las actividades fuera de plazo se penalizará un 50% de la nota correspondiente. Para superar la materia, debe alcanzarse una calificación mínima de 5 puntos sobre 10. Todas las actividades y pruebas deberán cumplir unas exigencias mínimas de corrección lingüística (ortografía, puntuación, coherencia, etc.); en el caso de producirse deficiencias de este tipo, serán penalizadas en la calificación. El plagio (la apropiación de textos o ideas de otros autores sin indicar su procedencia), incluso parcial, o cualquier otra falta a la ética académica (v. g. la copia), supondrá la anulación de la actividad de la que se trate. CALIFICACIÓN DE NO PRESENTADO (NP) La calificación de "No presentado" será asignada cuando el alumno no entregue el trabajo tutelado, aunque haya realizado el resto de actividades. Estas mismas condiciones serán aplicadas en la convocatoria adelantada de diciembre. SEGUNDA OPORTUNIDAD Los alumnos que no superen la materia deberán entregar, en la fecha marcada por la Facultad de Filología para la segunda oportunidad, los ejercicios del taller (60%) y el trabajo tutelado (40%), que podrán consistir en una nueva versión de los que presentasen en primera instancia y no alcanzasen un nivel suficiente. Se guardarán las calificaciones iguales o superiores a 5 obtenidas en la primera oportunidad. ALUMNOS CON DISPENSA ACADÉMICA Los procedimientos y porcentajes serán los mismos que para el resto de los alumnos en las dos oportunidades. Entregarán las actividades a través del Campus Virtual y concertarán las tutorías por correo electrónico.

Básica
	ARIZA, M., Manual de fonología histórica del español, Madrid, Síntesis, 1989. CANO AGUILAR, R., El español a través de los tiempos, Madrid, Arco/Libros, 1988. CANO AGUILAR, R., coord., Historia de la Lengua Española, Barcelona, Ariel, 2004. COROMINAS, J. y J. A. PASCUAL, Diccionario crítico etimológico castellano e hispánico, Madrid, Gredos, 1980-1991. FRADEJAS RUEDA, J. M., Fonología histórica del español, Madrid, Visor, 1997. LAPESA, R.: Historia de la lengua española, Madrid, Gredos, 1998. LLOYD, P. M., Del latín al español, Madrid, Gredos, 1993. LÓPEZ MORALES, H., La aventura del español en América, Madrid, Espasa-Calpe, 1998. MENÉNDEZ PIDAL, R.,Gramática histórica española, Madrid, Espasa-Calpe, 1941. MENÉNDEZ PIDAL, R., Historia de la lengua española, Madrid, Fundación Ramón Menéndez Pidal-Real Academia Española, 2005. PENNY, R., Gramática Histórica del español, Barcelona, Ariel, 1993.
Complementária
	Se ofrecerá más bibliografía en cada tema.

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Se requiere un nivel de español B2 a aquellos alumnos extranjeros que deseen cursar la asignatura.