Para superar la materia, el alumnado deberá conseguir una calificación igual o superior a 5 puntos en el conjunto de actividades que componen la evaluación.

El alumnado tendrá que entregar los trabajos y actividades en el plazo fijado. Así mismo, todas las actividades deberán cumplir unas exigencias mínimas de corrección lingüística (ortografía, puntuación, concordancia, ausencia de reiteraciones, precisión léxica, registro formal...). Las deficiencias lingüístico-expositivas serán penalizadas en la calificación.

SEGUNDA OPORTUNIDAD (JULIO)

Aquel alumnado que no superase la materia con anterioridad, tendrá que presentar/realizar las actividades avaliables no superadas o no presentadas anteriormente. La fecha límite de entrega será la marcada para el examen del mes de julio.

ALUMNADO A TIEMPO PARCIAL O CON DISPENSA ACADÉMICA

El alumnado que esté matriculado a tiempo parcial o que cuente con dispensa académica tendrá condiciones especiales de evaluación:
1. Prueba mixta: 40%
2. Análisis de fuentes documentales: 30% (presentación de un comentario escrito y de otro oral) 3. Presentación oral (comentario de una obra definida al inicio del curso): 20%

Para fijar las fechas de las presentaciones orales el alumnado deberá ponerse en contacto con la profesora (carme@udc.gal) en las dos primeras semanas del curso.

EVALUACIÓN DE LA OPORTUNIDAD ADELANTADA DE DICIEMBRE

En esta oportunidad adelantada cada alumno/a será evaluado/a mediante una "Prueba mixta", que supondrá el 70 % de la calificación final y que tendrá lugar en la fecha oficial marcada por la Facultad de Filología, y una presentación (oral y escrita) puntuable hasta un 30%.

NO PRESENTADO/A

Se considerará como NO PRESENTADO/A el/la alumno/a que no entregue el trabajo final obligatorio o que no realice la proba escrita.

ALUMNADO REPETIDOR

El alumnado repetidor que no pueda asistir a clase deberá comunicarlo a través de un correo electrónico a la profesora (carme@udc.gal) en las dos primeras semanas del curso. En este caso, su sistema de evaluación será similar al del alumnado con dispensa académica.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Analizar e interpretar textos, aplicando diferentes modelos teóricos y genéricos.	A1 A2 A3 A4 A10 A11	B1 B2 B5 B7	C1 C2 C4
Conocer y aplicar diferentes métodos y las técnicas de análisis a la producción literaria y cultural gallega del siglo XX.	A1 A2 A3 A4 A7 A11 A14 A15 A17 A23	B1 B3 B7	C1 C4 C6
Comprender los procesos históricos de los estudios literarios y culturales y sus cambios de paradigma.	A1 A4 A7 A10 A11 A14 A17 A19 A23 A27	B3 B5 B8 B10	C1 C4 C7
Aplicar las técnicas de análisis cultural, considerando los fundamentos ideológicos presentes en contextos diversos	A1 A2 A3 A4 A10 A11 A15 A17	B4 B5 B7 B9	C1 C7
Adquirir las habilidades necesarias para analizar e interpretar los mecanismos de la creación literaria.	A1 A2 A4 A10 A11 A15 A17	B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8	C1 C6 C8
Conocer y valorizar la diversidad cultural, con especial atención al ámbito gallego-portugués.	A7 A10 A11 A14 A15 A17 A19 A23 A27	B1 B3 B4 B5 B8 B10	C1 C4

Tema	Subtema
1.- Introducción a la literatura gallega del siglo XX.	1.1.- Cuestiones metodológicas. 1.2.- Caracterización general. Periodización.
2.- O segundo renacemento	2.1.- Las líneas de actuación cultural de las "Irmandades": ampliación y consolidación del sistema literario 2.2.- De la "Xeración do 16" al grupo Nós: caracterización y problemas. 2.2.1.- Principais autores. Análise de textos representativos 2.3.- A la búsqueda de la renovación temática y formal. Las vanguardias y su influencia. 2.3.1.- Principales autores. Análisis de textos representativos
3.- La literatura de posguerra y el exilio en los dos lados del Atlántico: continuidad y ruptura.	3.1.- Guerra civil y posguerra en Galicia. 3.2.- La literatura y cultura gallegas en la emigración y en el exilio. 3.2.1.- Principales autores. Análisis de textos representativos
4.- La recuperación literaria en el interior a partir de 1950	4.1. La reconstrucción del sistema literario: agentes editoriales y actividad cultural. Grupos, movimentos y autores/as. 4.2.- Continuidad e innovación en la literatura de la década de 60 4.2.1.- Principales autoras/es. Análisis de textos representativos 4.3.- Renovación del lenguaje poético, narrativo y teatral en la década de 70 4.3.1.- Principales autores. Análisis de textos representativos
5.- De la década de los ochenta a la actualidade	5.1 Diversificación genérica. Grupos, movimientos y autores/as. 5.2 La irrupción de las autoras y la apertura a nuevos discursos. 5.3. Análisis de textos representativos

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Análisis de fuentes documentales	A1 A2 A3 A4 A10 A11 A14 A15 A17 A23 A27 B1 B2 B3 B7 B8 B9 B10 C1 C2 C4	20	10	30
Lecturas	A3 A4 A7 A10 A11 A14 A15 A17 A19 A23 A27 B1 B3 B5 B7 B8 C4 C6 C8	0	35	35
Prueba mixta	A1 A2 A3 A4 A7 A10 A11 A15 A17 A19 A23 A27 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 C1	2	32	34
Presentación oral	A2 A4 A7 A10 A11 A15 B1 B3 B4 B6 B7 B9 C1	1	8	9
Eventos científicos y/o divulgativos	A11 A14 B3 B5 B7 B8 C6	2	2	4
Sesión magistral	A1 A3 A7 A10 A11 A14 A15 A17 A19 A23 A27 B1 B2 B5 B7 B9 B10 C4 C6 C7 C8	20	10	30

Atención personalizada		8	0	8

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Análisis de fuentes documentales	La profesora iniciará el análisis y comentario de las obras literarias y solicitará del alumnado la realización de comentarios individualizados.
Lecturas	El alumnado deberá realizar la lectura de las obras literarias obligatorias antes de la sesión correspondiente. Las lecturas representan, con las prácticas de comentario, una de las actividades principales del curso y, como tal, serán evaluadas.
Prueba mixta	Prueba escrita en la que se demostrarán los conocimientos y competencias adquiridos y que combinará actividades de carácter ensayístico, de análisís de fuentes y de control de lecturas.
Presentación oral	Presentación oral individual de una o varias obras incluídas en los contenidos de la materia, seleccionadas entre la profesora y cada estudiante al inicio de curso. En algún caso, y previa a la exposición en el aula, el/la alumno/a tendrá que haber entregado una breve ficha de lectura y un esquema de la exposición. Ésta podrá ser completada con la utilización de material audiovisual de apoyo.
Eventos científicos y/o divulgativos	Asistencia y participación a eventos relacionados con la materia que se realicen en la propia facultad o en otros lugares accesibles para el alumnado.
Sesión magistral	Sesiones teóricas presenciales en las que se presentarán los núcleos principales de los contenidos de la materia, como punto de partida para el traballo posterior del alumnado. El conocimiento de los contenidos desarrollados en estas sesiones será exigido para la superación del curso.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Lecturas	A3 A4 A7 A10 A11 A14 A15 A17 A19 A23 A27 B1 B3 B5 B7 B8 C4 C6 C8	El control de las lecturas podrá realizarse mediante la entrega de resúmenes o fichas, mediante exposición oral o como una parte específica dentro de la prueba mixta.	10
Análisis de fuentes documentales	A1 A2 A3 A4 A10 A11 A14 A15 A17 A23 A27 B1 B2 B3 B7 B8 B9 B10 C1 C2 C4	Los comentarios de textos que se realicen en el aula o en casa podrán ser entregados para su evaluación durante el curso o bien pueden ser incluídos como una parte específica de la prueba mixta.	15
Prueba mixta	A1 A2 A3 A4 A7 A10 A11 A15 A17 A19 A23 A27 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 C1	Prueba escrita en que se demostrarán los conocimientos y competencias adquiridos y que combinará actividades de carácter ensayístico, de análisis de fuentes y de control de lecturas.	40
Presentación oral	A2 A4 A7 A10 A11 A15 B1 B3 B4 B6 B7 B9 C1	La/el estudiante expondrá en la clase, durante un tiempo mínimo de 15 minutos y un máximo de 25, un comentario sobre una de las obras propuestas en el inicio del curso. La exposición podrá ser completada con la utilización de material audiovisual de apoyo. Previamente tendrá que haber entregado una breve ficha de lectura y un esquema de la exposición.	30
Eventos científicos y/o divulgativos	A11 A14 B3 B5 B7 B8 C6	Se valorará la participación en estos eventos a través de la realización de fichas resumen y/o comentarios que se entregarán a la profesora.	5

Observaciones evaluación
Para superar la materia, el alumnado deberá conseguir una calificación igual o superior a 5 puntos en el conjunto de actividades que componen la evaluación. El alumnado tendrá que entregar los trabajos y actividades en el plazo fijado. Así mismo, todas las actividades deberán cumplir unas exigencias mínimas de corrección lingüística (ortografía, puntuación, concordancia, ausencia de reiteraciones, precisión léxica, registro formal...). Las deficiencias lingüístico-expositivas serán penalizadas en la calificación. SEGUNDA OPORTUNIDAD (JULIO) Aquel alumnado que no superase la materia con anterioridad, tendrá que presentar/realizar las actividades avaliables no superadas o no presentadas anteriormente. La fecha límite de entrega será la marcada para el examen del mes de julio. ALUMNADO A TIEMPO PARCIAL O CON DISPENSA ACADÉMICA El alumnado que esté matriculado a tiempo parcial o que cuente con dispensa académica tendrá condiciones especiales de evaluación: 1. Prueba mixta: 40% 2. Análisis de fuentes documentales: 30% (presentación de un comentario escrito y de otro oral) 3. Presentación oral (comentario de una obra definida al inicio del curso): 20% Para fijar las fechas de las presentaciones orales el alumnado deberá ponerse en contacto con la profesora (carme@udc.gal) en las dos primeras semanas del curso. EVALUACIÓN DE LA OPORTUNIDAD ADELANTADA DE DICIEMBRE En esta oportunidad adelantada cada alumno/a será evaluado/a mediante una "Prueba mixta", que supondrá el 70 % de la calificación final y que tendrá lugar en la fecha oficial marcada por la Facultad de Filología, y una presentación (oral y escrita) puntuable hasta un 30%. NO PRESENTADO/A Se considerará como NO PRESENTADO/A el/la alumno/a que no entregue el trabajo final obligatorio o que no realice la proba escrita. ALUMNADO REPETIDOR El alumnado repetidor que no pueda asistir a clase deberá comunicarlo a través de un correo electrónico a la profesora (carme@udc.gal) en las dos primeras semanas del curso. En este caso, su sistema de evaluación será similar al del alumnado con dispensa académica.

Básica	Vilavedra, D. (coord.) (1995-2000). Diccionario da Literatura Galega. Vigo: Galaxia Tarrío, Anxo (coord.) (). Galicia. Literatura (vols. XXXII-XXXIV) . A Coruña:Hércules de edicións Vilavedra, D. (1999). Historia da Literatura Galega. Vigo: Galaxia Asociación Socio-Pedagóxica Galega (ed.)A.VV. (1996). Historia da Literatura Galega 5 vols.. Vigo: A Nosa Terra Carballo Calero, R. (1981). Historia da Literatura Galega Comtemporánea. Vigo Xerais Tato Fontaíña, L. (1999). Historia do Teatro Galego. das orixes a 1936. Vigo: A Nosa Terra Rodríguez Sánchez, F. (1990 ). Literatura galega contemporánea. Problemas de método e interpretación . Vilaboa: Ed. do Cumio Bernárdez, C. L. et alii (2001). Literatura galega S. XX. Vigo: A Nosa Terra
	OBRAS DE LECTURA OBLIGATORIA: - Ramón Cabanillas: Da terra asoballada - Ramón Otero Pedrayo: Arredor de si - Alfonso R. Castelao: Un ollo de vidro / Retrincos - Manuel Antonio:De catro a catro - Álvaro Cunqueiro:O incerto señor Don Hamlet, príncipe de Dinamarca - Manuel María:Documentos personais - Celso Emilio Ferreiro:Longa noite de pedra - Eduardo Blanco Amor:Xente ao lonxe - Uxío Novoneyra: Os Eidos - Xohana Torres: Adiós, María - Xosé Luis Méndez Ferrín: Con pólvora e magnolias - Una obra narrativa publicada después de 1990 de AUTORÍA FEMENINA, elegida por cada alumno/a a partir de una lista proporcionada por la profesora al inicio del curso. Sobre esta obra versará el comentario que se se desarrollará en la presentación oral. La profesora facilitará, a través de la plataforma Moodle, una selección de textos poéticos y críticos que las/los estudantes también deberán leer.
Complementária
	La profesora facilitará, a través de la plataforma Moodle, la bibliografía y los recursos bibliográficos complementarios pertinentes para cada uno de los temas y cada unha de las obras objeto de estudio en esta materia.

Otros comentarios
Para cualquier duda, pueden ponerse en contacto con la profesora, personalmente en horario de atención al alumnado, o concertando cita previa en el correo electrónico: carme@udc.gal.