| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A8 | CE8 - Comprender a base da información do material hereditario, a súa transmisión, análise e evolución |
| B1 | CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| B2 | CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| B5 | CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo. |
| B6 | CG1 - Buscar y seleccionar la información útil necesaria para resolver problemas complejos, manejando con soltura las fuentes bibliográficas del campo |
| B7 | CG2 - Mantener y extender planteamientos teóricos fundados para permitir la introducción y explotación de tecnologías nuevas y avanzadas |
| B8 | CG3 - Ser capaz de trabajar en un equipo, en especial de carácter interdisciplinar |
| C1 | CT1 - Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma |
| C2 | CT2 - Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero |
| C3 | CT3 - Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida |
| C7 | CT7 - Mantener y asentar estrategias encaminadas a la actualización científica como criterio de mejora profesional. |
| C8 | CT8 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Comprender la base de la información del material hereditario, su transmisión, análisis y evolución. | AP8 |
BP1 BP2 BP5 BP6 BP7 BP8 |
CP1 CP2 CP3 CP7 CP8 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Ácidos Nucleicos | Características de los ácidos nucleicos Replicación Transcripción Traducción |
| Proteínas | Organización y niveles de estructuración de las proteínas Procesamiento proteico |
| Principios de Regulación | Regulación de la expresión génica en procariotas y en eucariotas |
| Principios generales de señalización celular | Introducción a los mecanismos moleculares de señalización entre células |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A8 B1 B7 C7 C8 | 20 | 0 | 20 |
| Solución de problemas | B2 B5 B6 B8 C1 C3 | 11 | 33 | 44 |
| Prácticas a través de TIC | B2 B6 B8 C2 C3 | 10 | 30 | 40 |
| Prueba objetiva | B2 C1 | 2 | 36 | 38 |
| Atención personalizada | 8 | 0 | 8 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Descripción teórica de los principios básicos de la biología molecular |
| Solución de problemas | Aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos en la solución de problemas reales |
| Prácticas a través de TIC | Manejo de programas informáticos para el análisis de secuencias nucleotídicas y de proteínas en relación con los principios básicos de transmisión de la información genética y su regulación |
| Prueba objetiva | Evaluación de los contenidos de la materia |
| Atención personalizada |
|
|
| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Solución de problemas | B2 B5 B6 B8 C1 C3 | Evaluación de la capacidad de un alumno de solucionar problemas relacionados con la biología molecular a través de ejercicios o un examen. | 40 |
| Prácticas a través de TIC | B2 B6 B8 C2 C3 | Evaluación de la capacidad de utilización de diversos programas informáticos para el análisis basico de secuencias nucleotídicas y de proteínas |
30 |
| Prueba objetiva | B2 C1 | Evaluación de conocimientos teóricos | 30 |
| Observaciones evaluación | |||
|
MATRÍCULA DE HONOR:
Tendrán prioridad aquellos alumnos que se presenten en la primera oportunidad (junio) CONSIDERACIÓN DE "NO PRESENTADO" (NP): Será aplicable cuando el alumno no se presente a la prueba objetiva. OTRAS CONSIDERACIONES: Excepcionalmente, en el caso de que el estudiante por razones debidamente justificasas no pudiese realizar todas las pruebas de evaluación continua, el profesor adoptará las medidas que considere oportunas. |
|||
| Fuentes de información |
| Básica |
Harvey Lodish ... [et al.] (2015). Biología celular y molecular. Buenos Aires ; Madrid : Médica Panamericana
Karp, Gerald (2014). Biología celular y molecular : conceptos y experimentos. México D.F. : McGraw-Hill
Marks, Friedrich (2009). Cellular signal processing : an introduction to the molecular mechanisms of signal transduction. Friedrich Marks, Ursula Klingmèuller, Karin Mèuller-Decker.
Nancy Craig ... [et al.] (2014). Molecular biology : principles of genome function. Oxford : Oxford University Press
Whitford, David. (2005). Proteins : structure and function. Chichester (England) : John Wiley & Sons |
|
|
|
| Complementária | |
|
|
| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |
|
| Asignaturas que continúan el temario | |
|
| Otros comentarios | |