| Study programme competencies |
|
Code
|
Study programme competences
|
| A1 |
CE1 - Ability to know the scope of Bioinformatics and its most important aspects |
| A4 |
CE4 - Ability to acquire, obtain, formalize and represent human knowledge in a computable form for the resolution of problems through a computer system in any field of application, particularly those related to aspects of computing, perception and action in bioinformatics applications |
| A6 |
CE6 - Ability to identify software tools and most relevant bioinformatics data sources, and acquire skill in their use |
| A7 |
CE7 - Ability to identify the applicability of the use of bioinformatics tools to clinical areas. |
| B1 |
CB6 - Own and understand knowledge that can provide a base or opportunity to be original in the development and/or application of ideas, often in a context of research |
| B4 |
CB9 - Students should know how to communicate their findings, knowledge and latest reasons underpinning them to specialized and non-specialized audiences in a clear and unambiguous way |
| B5 |
CB10 - Students should possess learning skills that allow them to continue studying in a way that will largely be self-directed or autonomous. |
| B6 |
CG1 -Search for and select the useful information needed to solve complex problems, driving fluently bibliographical sources for the field |
| B8 |
CG3 - Be able to work in a team, especially of interdisciplinary nature |
| C1 |
CT1 - Express oneself correctly, both orally writing, in the official languages of the autonomous community |
| C2 |
CT2 - Dominate the expression and understanding of oral and written form of a foreign language |
| C3 |
CT3 - Use the basic tools of the information technology and communications (ICT) necessary for the exercise of their profession and lifelong learning |
| C6 |
CT6 - To assess critically the knowledge, technology and information available to solve the problems they face to. |
| C7 |
CT7 – To maintain and establish strategies for scientific updating as a criterion for professional improvement. |
| Learning aims |
| Learning outcomes |
Study programme competences |
| O alumnado coñecerá os diversos estándares internacionais de Historia Clínica Electrónica (ISO 13606, Open EHR, HL7). |
AJ1
AJ4
AJ6
AJ7
|
BJ1
BJ4
BJ5
BJ6
BJ8
|
CJ1
CJ2
CJ3
CJ6
CJ7
|
| O alumnado coñecerá a problemática e os principais sistemas de receita electrónica e terá a capacidade para entender, comparar e valorar sistemas electrónicos de información clínica. |
AJ1
AJ4
AJ6
AJ7
|
BJ1
BJ4
BJ5
BJ6
|
CJ1
CJ2
CJ3
CJ6
CJ7
|
| O alumnado coñecerá as aproximacións aos sistemas de información clínica realizados desde tecnoloxías semánticas (ontoloxías, terminoloxías) e terá a capacidade de deseñar, avaliar, comparar e criticar ontoloxías de ámbito biomédico. |
AJ1
AJ4
AJ6
AJ7
|
BJ1
BJ4
BJ5
BJ6
BJ8
|
CJ1
CJ2
CJ3
CJ6
CJ7
|
| Contents |
| Topic |
Sub-topic |
| 1. |
Sistemas de información de documentación clínica |
| 2. |
A historia clínica electrónica e a súa estandarización |
| 3. |
Ontoloxías no ámbito da saúde |
| 4. |
A receita electrónica: problemas e solucións desde o punto de vista dos sistemas de información |
| Planning |
| Methodologies / tests |
Competencies |
Ordinary class hours |
Student’s personal work hours |
Total hours |
| Guest lecture / keynote speech |
A1 A4 A6 A7 B1 B4 B5 B6 B8 C1 C2 C3 C6 C7 |
5 |
0 |
5 |
| Seminar |
A1 A4 A6 A7 B1 B4 B5 B6 B8 C1 C2 C3 C6 C7 |
25 |
0 |
25 |
| Supervised projects |
A1 A4 A6 A7 B1 B4 B5 B6 B8 C1 C2 C3 C6 C7 |
0 |
44 |
44 |
| |
| Personalized attention |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
| Methodologies |
|
Methodologies |
Description |
| Guest lecture / keynote speech |
Presentación da materia e organización do curso. |
| Seminar |
Aulas para a preparación e exposición oral de traballos. Solucionaranse as dúbidas que vaian xurdindo durante a súa elaboración. |
| Supervised projects |
Proporanse traballos que o alumnado terá que desenvolver, presentar e expoñer. O prazo e as normas de entrega e presentación estableceranse durante o curso, nas sesións maxistrais, e quedarán publicados na páxina web da materia. |
| Personalized attention |
|
Methodologies
|
| Guest lecture / keynote speech |
| Seminar |
|
| Description |
Durante as sesións maxistrais e os seminarios, atenderanse e resolveranse as dúbidas relacionadas co desenvolvemento das aulas, os contidos da materia, a elaboración e presentación de traballos e a avaliación.
Para o alumnado con dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia, acordarase ao inicio do curso un calendario específico de titorías compatible coa súa dedicación. |
|
| Assessment |
|
Methodologies
|
Competencies |
Description
|
Qualification
|
| Seminar |
A1 A4 A6 A7 B1 B4 B5 B6 B8 C1 C2 C3 C6 C7 |
Avaliarase o progreso e aproveitamento que cada alumno/a faga destas aulas, así como a participación significativa nas sesións de exposición oral. |
20 |
| Supervised projects |
A1 A4 A6 A7 B1 B4 B5 B6 B8 C1 C2 C3 C6 C7 |
Avaliarase a calidade final do traballo e a súa presentación oral e escrita, en canto á aplicación dos contidos da materia e ao coñecemento adquirido a través do traballo persoal, mais tamén se terá en conta o proceso de desenvolvemento en si. As datas de entrega marcaranse durante o curso. É imprescindíbel acadar o 50% da cualificación máxima para superar a materia. |
80 |
| |
|
Assessment comments |
Para superar a materia é preciso aprobar o traballo tutelado (isto é, acadar, polo menos, o 50% da puntuación máxima). De non acadar esta puntuación, a cualificación que aparecerá nas actas será, como máximo, un 4.0. De non superar o traballo na 1ª oportunidade, o alumnado poderao presentar e expoñer na 2ª oportunidade, nas datas de entrega que se establecerán durante o curso e se publicarán na web da materia en Moodle. Os traballos académicos presentados polo alumnado da materia poderán ser incorporados á base de datos dunha ferramenta de detección de plaxio ou de presentación do mesmo exercicio en varias materias. De se producir algunha destas circunstancias, poderán activarse as medidas recollidas nas Normas de avaliación, revisión e reclamación das cualificacións dos estudos de grao e mestrado universitario da UDC. Alumnos con dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia: Acordarase ao comezo do curso un calendario específico de datas de titorías compatible coa súa dedicación, mais terán a mesma obriga de realizar e expor os traballos tutelados, que o alumnado a tempo completo. O traballo realizado nas titorías servirá para obter o 20% da cualificación que o alumnado a tempo completo pode conseguir nos seminarios. Oportunidade adiantada: o alumnado presentará e expoñerá o traballo co que poderá conseguir o 100% da cualificación da materia. Cualificación de non presentado: Corresponde ao alumnado, cando só participe de actividades de avaliación que teñan unha ponderación inferior ou igual ao 20% sobre a cualificación final, con independencia da cualificación acadada. |
| Recommendations |
| Subjects that it is recommended to have taken before |
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
|
| Subjects that continue the syllabus |
|
|